《《制作小台灯导学案-2023-2024学年科学青岛版》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《制作小台灯导学案-2023-2024学年科学青岛版》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、制作小台灯导学案第一课时一、进修目标1. 了解小台灯的制作原理和基本结构；2. 进修如何选择合适的材料和工具进行制作；3. 精通小台灯的制作步骤和注意事项；4. 提高动手能力和创设力。二、进修内容1. 小台灯的原理和结构；2. 制作小台灯的材料和工具筹办；3. 小台灯的制作步骤详解。三、进修过程1. 小组谈论：介绍小台灯的原理和结构，谈论制作小台灯的可能性和步骤。2. 材料筹办：筹办LED灯珠、铝合金材料、导线、开关等制作小台灯所需的材料。3. 工具筹办：筹办锯子、钳子、电烙铁等制作小台灯所需的工具。4. 制作步骤：(1) 切割铝合金材料：依据设计要求，应用锯子将铝合金材料切割成所需要的外形和
2、尺寸。(2) 安装LED灯珠：在铝合金材料上预留LED灯珠的位置，并应用导线毗连LED灯珠。(3) 安装开关：在合适的位置安装开关，与LED灯珠毗连。(4) 完成调试：将悉数零部件组装好后，进行电路调试，确保小台灯能够正常点亮。四、实践活动1. 分小组制作小台灯，实践操作制作过程中遇到的问题和解决方法。2. 展示效果，互相沟通阅历和心得体会。五、总结评判1. 总结小组制作小台灯的过程和阅历，分享成功的关键点和问题解决方法。2. 同砚个人答辩，总结自己在制作小台灯过程中的收获和反思，提出改进建议。六、教室延伸1. 了解不同类型的小台灯设计，探讨其特点和优缺点。2. 探究LED灯珠的原理和运用，了
3、解LED灯在家居照明中的应用前景。七、作业要求1. 撰写制作小台灯的实践报告，包括材料、工具、制作步骤、问题解决及心得体会。2. 完成小组合作评判表，评分制度由小组内成员商讨确定。八、教学反思1. 老师应准时指导同砚进行实践操作，引导同砚动手尝试，增强实践能力。2. 通过同砚的作业和谈论，发现教学不足的地方并准时改进，提高教学质量。第二课时一、进修目标1. 了解小台灯的制作原理和材料2. 精通小台灯的制作步骤和注意事项3. 提高动手能力和创设力二、进修内容1. 小台灯的原理及结构2. 制作小台灯所需材料和工具3. 制作小台灯的详尽步骤三、进修过程1. 导入环节起首向同砚介绍小台灯的种类和功能，
4、引导同砚沉思小台灯的好处。2. 进修内容讲解- 小台灯的原理及结构：小台灯由灯座、灯罩、灯泡和开关等部分组成。灯泡通过与电源相连，产生光线。灯罩用于遮挡光线，起到照明作用。- 制作小台灯所需材料和工具：木板、电线、插头、灯泡、开关、灯罩、胶水等。- 制作小台灯的详尽步骤：1）筹办工作：筹办好所需的材料和工具。2）制作灯座：将木板按照设计要求裁剪成所需的外形，用胶水粘合成灯座。3）安装电线：将电线毗连到灯泡、插头和开关上。4）安装灯罩：将灯罩安装在灯座上。5）测试：毗连电源，测试小台灯是否正常工作。3. 实践操作让同砚在老师的指导下，动手制作小台灯。老师可以依据同砚的状况进行适当的辅导和指导。4
5、. 总结反思让同砚展示他们制作的小台灯，并对制作过程进行总结和反思。引导同砚沉思在制作过程中遇到的问题及解决方法，以及制作小台灯的体会和收获。四、课后作业1. 完成小台灯的制作，并写一篇制作小台灯的心得体会。2. 收集更多有关小台灯制作的资料，了解不同类型的小台灯。3. 找一位家人或友人分享你制作小台灯的经历，并听取他们的建议和意见。五、拓展延伸同砚可以依据自己的爱好和创设力，尝试设计制作不同风格和外形的小台灯，激发同砚的创新思维和设计能力。六、教学反思通过本次实践活动，同砚不仅可以练习动手能力，培育创设力，还可以了解小台灯的制作原理和结构，提高对科技制品的熟识和理解。同时，通过实践操作，可以激发同砚的爱好和探究精神，增进同砚的全面进步。
