《幼儿园教师专业水平测试习题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师专业水平测试习题及答案（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园学前教育专业知识测试卷一、填空题。 1、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教育部2001,7年 月公布了?幼儿园教育指导纲要试行?。3、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供 安康和丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经历。4、56岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10小班，15中班，20大班左右。大班5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施 保育和教育的机构，是根底教育的有机组成局部。6、56岁幼儿能快跑 米左右。15(小班)，20中班，25大班大班7、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。8、56岁幼儿连续看电视不
2、超过15小班，20中班，30大班分钟。大班9、安康领域的活动要充分尊重幼儿 生长发育的规律，严禁以任何名义进展有损幼儿安康的比赛、表演或训练等。10、管理人员，教师，幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参及者。二、简答题。1、幼儿园安康的目标。身体安康，在集体活动中情绪稳定、安定。生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力。知道必要的平安保健常识，学习保护自己。喜欢参加体育活动，动作灵活协调。2、幼儿园的任务是什么。实行保育及教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面开展的教育，促进其身心和谐开展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。3、幼儿园教育的原那么。1保教结合的原那么
3、。2以游戏为根本活动的原那么。3教育的活动性和活动的多样性。4发挥一日活动整体教育功能的原那么。4、幼儿园环境创设的原那么1环境及教育目标一致的原那么。2开展适宜性原那么。3幼儿参及性原那么。4开发性原那么。幼儿园教师专业知识一、填空题1幼儿园平安管理是幼儿园各项管理工作的中心局部。2幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心开展的规律和学习特点，以游戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的开展。3幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面开展的教育，促进其身心和谐开展.4为贯彻中华人民共和国教育法、 幼儿园管理条例和 幼儿园工作规程
4、，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定?幼儿园教育指导纲要试行?。5为加强幼儿园的科学管理 ，提高保育和教育的质量，依据中华人民共和国教育法 ，制定?幼儿园工作规程?。6幼儿园教师的主要职责之一是依据国家规定的幼儿园工作规程结合本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定和执行工作方案。二、单项选择题1幼儿园的教育是为所有在园幼儿的安康成长效劳的。2.幼儿园教育是根底教育的重要组成局部。3幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。4在组织幼儿游戏时，教师的职责是加强平安教育。5游戏是对幼儿进展全面开展教育的重要形式。三、多项选择题1?纲要?提出语言领域的目标是ABCD。A乐意及人交谈，讲话礼貌
5、B注意倾听对方讲话，能理解日常用语C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话2?纲要?提出的幼儿园安康领域的目是ABCD 。A身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快B生活卫生习惯良好，在根本的生活中有自理能力C喜欢参加体育活动，动作协调、灵活D知道必要的平安保健常识，学习保护自己3班级管理的原那么包括 。A主体性原那么B整体性原那么C参及性原那么D高效性原那么 E科学性原那么4幼儿保育和教育的主要目标是ABD。A促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展B开展幼儿智力D培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力5幼儿班级管理的方法有 。A规那么引导法 B情感沟通法C移情训练法D互动指导法E典范鼓励法四、名
6、词解释每题5分，计10分1幼儿园班级管理2教育评价五、简答题每题5分，计10分1?纲要?提出的教育活动内容的选择应表达的原那么是什么？2幼儿园教育工作的原那么是什么？六、论述题10分结合?纲要?的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质七、案例分析题10分题目：对幼儿情绪行为的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。填空题1、?幼儿园教师专业标准?是由教育部在2021年2月10日颁2、?专业标准?是国家对合格幼儿园教师专业素质的根本要求，是幼
7、儿园教师开展保教活动的根本标准，是引领幼儿园教师专业开展的根本准那么，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。具有终身学习及持续开展的意识和能力，做终身学习的典范。5、关爱幼儿，重视幼儿身心安康,将保护幼儿生命平安放在首位。不挖苦、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼6、注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。7、重视环境和游戏对幼儿开展的独特作用，创设富有教育意义的环境气氛，将游戏作为
8、幼儿的主要活动。8、重视丰富幼儿多方面的直接经历，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。9、熟悉幼儿园教育的目标、内容、任务、要求和根本原那么。10、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏及教育活动、保育和班级管理的知识及方法。11、熟知幼儿园的平安应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿平安防护及救助的根本方法。12、掌握观察、(谈话)、(记录)等了解幼儿的根本方法。13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的( 积极性)、(自信心)。14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。15、职业理
9、念及认识要求我们贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。16、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。17、尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。不挖苦、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。18、信任幼儿,尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心开展的不同需求。19、注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，开掘幼儿的兴趣爱好。20、重视自身日常态度和言行对幼儿开展的重要影响及作用。21、教师要了解幼儿在开展水平、速度及优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略及方法。22、教师要掌握幼儿园各领域教育的特点及根本知识。23、建立良好的师幼关系，帮助幼
10、儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。24、有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。25、科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。26、合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进展随机教育。27、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。28、在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。29、注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。30、重视丰富幼儿多方面的直接经历，将探索、交往等实践
11、活动作为幼儿最重要的学习方式。31、及幼儿进展有效沟通时要善于倾听、和蔼可亲。32、幼儿教师要善于自我调节情绪，保持平和心态。33、有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。34、主动收集分析相关信息，不断进展反思，改良保教工作。35、在教育活动的设计和实施中表达趣味性、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。单项选择 ，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。AA人格 合法权益2. 注重，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。C C保教结合4. 教师要制定的教育活动方案和具体活动方案。BB 阶段性5. 关注幼儿,及时发现和赏识每个幼儿的
12、点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。BB日常表现6. 教师要有效运用，指导下一步教育活动的开展。B评价结果7. 使用符合幼儿的语言进展保教工作。DD年龄特点8. 重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。C直接经历9. 建立班级，营造良好的班级气氛，让幼儿感受到平安、舒适。秩序规那么10. 科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。CC日常生活11.?幼儿园教师专业标准?遵循幼儿为本的原那么，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的B。B主动性13. 幼儿园教师应掌握幼儿园B教育的特点及根本知识。B各领域14组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，
13、D和开展目标的游戏条件。D年龄特点15. 关爱幼儿，重视幼儿身心安康，将保护幼儿C放在首位。C生命平安多项选择1. 重视丰富幼儿多方面的直接经历，将等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。BCB探索C交往的合作，综合利用各种资源。ACDA幼儿园C家庭D社区3.以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养及行为。ABDA富有爱心、责任心、耐心和细心B勤于学习,不断进取D乐观向上、热情开朗，有亲和力4. 幼儿教师必须了解关于幼儿 的有关法律法规及政策规定。ACDA生存C开展D保护 的教育环境。(ABD)A成长B学习D游戏6.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的，引发和支持幼儿的主动活动。B玩教具C学习材料7. 提供符合幼儿的游戏条件。ABDA兴趣需要B年龄特点D开展目标8.在教学活动中，教师要提供更多的 的时机，支持和促进幼儿主动学习。A操作探索C交流合作D表达表现，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。ACDA趣味性C综合性D生活化10. 针对保教工作中的现实，进展探索和研究。B需要D问题判断题正确的请划号，错误的请划号1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业开展。2.重视生活对幼儿安康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心开展特点、规律和促进幼儿全面开展的策略及方法。4.特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师
