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1、三年级阅读短文及答案【篇一：三年级语文阅读试题及答案。】1 .用短文中的话写一写，为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢?2、保护动物三年级阅读和答案野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。2 .读
2、了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？3 .读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。(1)保护动物就是保护我们的同类。(2)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。3、一道特殊的试题三年级阅读和答案某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。下课前，一个学生问：最后一道题是否记分？”绝对会记分的。”教授肯定地说，在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。他们都值得你们去注意、去关心
3、，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”1 .读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？2 .如果是你，你能回答教授的问题吗？4、西湖的景色三年级阅读和答案西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。夏日,莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用诗情画意”来赞美西湖。1、这段话里共有句话。2、这一段的中心句是第句话。3 八种景物说明的。4 、老师的目光三年级阅读和答案老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技活动，做了一架小飞机，上语文课时不由自主地拿出来玩。这时，老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把小飞机收起来，继续听讲。5
4、、联系上下文解释下列词语的意思。严厉：赶紧：6 、这段话是围绕哪句话写的，用横线在原文上标出来。1 .参考答案：.袋鼠与金子1在母亲的心中，失去了亲人，金子也一钱不值。2示例：妈妈每天给我做很多好吃的。参考答案：【保护动物】2 .保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。3 .不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。3、一道特殊的试题参考答案：1 .读了这篇短文，我知道了作为护
5、士学校，就是要求每位学生，从进学校起，就要学会尊重、注意和关心社会上的每一个人.这对我们小学生来说，也是如此。2.我做得不够，确实应该从小学会尊重、注意和关心社会上的每一个人。4、西湖的景色三年级阅读和答案参考答案：1.52.13.荷花、牡丹、桂花、菊花、梅花、青松5、老师的目光三年级阅读和答案参考答案：1.严格赶快2.老师的目光也有严厉的时候。【篇二：三年级语文阅读练习题43篇（一）】一、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的
6、葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜前子EB红柿匚还种着绿油油的青菜7眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、填空：这段话是按顺序写的。先写小院西面是,北面有个,院子东面种着,南面是。其中写得最多、最详细的是,这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打y（1%）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。？（）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。？?？（）葡萄成熟了，很可爱。?（）3、写出下面
7、词语的反义词：高大（）热闹（）4、照样子写词语绿油油漂漂亮亮5、用“划出打比方的句子。6、给文中画口勺地方加上标点。7、文中的胃菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。1 .给带点的字选择正确的读音，在下面画上2 .填空：鱼梦里放着、和。3 .特别引人注目的是。4 .邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的它”是指;这句话的意思应该选下面第（）种。（1）邓奶奶把针线包带到了北京。（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5 .作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“在原文中划出来。1、文中哪一句话写出了掩耳盗铃”的意思？用“面出来。2、选择正确的答案，在括号里面y掩耳盗铃这则寓言告
8、诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）1 2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）2 3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）4 .在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）2、用简单”写一句话：3、用仁”画出
9、画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？5 .船底鱼1、写出下列各词的反义词。前进（）短暂（）附近（）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：周游：海中乘船周游，一举两得，指的是（）3、鱼印乘的船”指的是（）。鱼印离开乘的船”去吃一顿可口的美餐,这个美餐”是指（）6 .梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芬了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芬苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋
10、天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的你”指的是（）；快乐地绽开在枝头上”的绽开”意思是（）；透过密匝匝的绿叶”的密匝匝”的意思是（）。3、找出比喻句，用“划出来，句子中是把（）比作（）。4、这篇短文是按（）顺序写的。7.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
11、它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来（3）气味：3、从短文中找出一个比喻句用画出来，
12、再找出一个拟人句用“御出来。千万另J丢题呦！（2分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、（3分）【篇三：小学三年级阅读及答案之三】云儿在天上飘呀飘，太阳在天上伸懒腰，鸟儿在树上喳喳叫，我在草地上找呀找。找什么？小螳螂呗。前几天从树上得知，螳螂吃头发，真是怪事，居然有吃头发的动物！我一定要找一只来瞧一瞧。那是什么？挥舞着绿色的大刀”，瞪着黑豆般的鼓眼睛,头上的两根长须配合着大刀”抖动着，好威风！螳螂！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。哼，别看你挺威风，我才不怕你呢！我蹑手蹑脚地靠近螳螂，握紧早已准备好的敞口玻璃密封罐，瞅准时机，猛地一扣，小螳螂就成了瓮中之鳖了。我赶紧盖上盖子
13、，但不能盖得太紧，得留好进空气的地方。小家伙在瓶里不停地挥舞着大刀”，像是在抗议。我迫不及待地从头上拔下一根头发，把它从瓶盖下露出的一条缝中伸到螳螂先生的嘴边。只见螳螂先生好奇地瞅了瞅这根头发，向前嗅了嗅，愣了好一会儿，好像在思考着什么，又像在观察着天外来客”的动静。几分钟后，螳螂先生似乎醒了过了，它开始行动了。它先用大刀把头发切成几段，然后津津有味地品尝起来。我笑了，没想到那么威武的螳螂先生，吃起头发来，竟如此温文尔雅，真是不可思议！【美文妙悟】听说螳螂吃头发，好奇的作者便要亲眼看看，于是就有了这篇文章。从抓螳螂开始，一步一步，作者用生动形象风趣幽默的文笔，把观察螳螂吃头发的全过程记录了下来
14、。看来只要做生活的有心人，处处都会有好文章。1 .给下面加点的字注音。喳喳叫（）无觅处（）.瞅了瞅（）嗅了嗅（）.蹑手蹑脚（）敞口（）.瓮中之鳖（）（）.2 .根据下面的解释，在文中找出相应的词语。吃得非常有滋味的样子：态度温和，举止文雅：已在掌握之中，逃跑不了的东西，完全处在受制的地位：让人无法想象，难以理解：放轻脚步走的样子：非常着急，无法再等待：3 .踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”是什么意思？4 .请你找出描写螳螂的句子。5.我”捉螳螂时有三个动作，请你把它们找出来。6 .请你找出螳螂看到头发后的反应。7 .文中，天外来客”指的是什么？【参考答案】1 .给下面加点的字注音。2 .根据下
15、面的解释，在文中找出相应的词语。津津有味温文尔雅瓮中之鳖不可思议蹑手蹑脚迫不及待3 .踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”是什么意思？比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了。4 .请你找出描写螳螂的句子。挥舞着绿色的大刀”，瞪着黑豆般的鼓眼睛，头上的两根长须配合着大刀”抖动着，好威风！5 .我”捉螳螂时有三个动作，请你把它们找出来。蹑手蹑脚地靠近，握紧密封罐抽准时机，猛地一扣赶紧盖上盖子6 .请你找出螳螂看到头发后的反应。好奇地瞅了瞅向前嗅了嗅好像思考，又像在观察头发的动静。7 .文中，天外来客”指的是什么？【参考答案】头发云儿在天上飘呀飘，太阳在天上伸懒腰，鸟儿在树上喳喳叫，我在草地上找呀找。挥舞着绿色的大刀瞪着黑豆般的鼓眼睛，头上的两根长须配合着大刀”抖动着，好威风
