《有关师范实习报告模板汇总6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关师范实习报告模板汇总6篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关师范实习报告模板汇总篇 随着人们自身素养提升,报告的运用频率呈上升趋势,其在写作上具有肯定的窍门。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我为大家收集的师范实习报告6篇，仅供参考,大家一起来看看吧。师范实习报告 篇1 光阴似箭！实习生活已划上圆满的句号了。准确地说,这个句号是英文式的句号-一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号-一个空心圆圈。因为经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了肯定的阅历教训。在获得了有关中学教化、教学工作的实际熬炼的基础上，我更加坚决了忠诚于人民教化事业的思想。这意味着一个月的实习工作已经划上了句号。说心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的Xx电子信息学校
2、,因为我们在这里度过了我们人生中最欢乐而又难忘的时间可是天下没有不散的筵席终归我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌,静静是别离的笙箫。 在这一个多月中,我们惊慌过、努力过、快乐过、自信过。这些从未有过的经验让我们进步了、成长了。更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力思想变成熟了很多性格更坚毅了相识了很多新同事和挚友建立起了珍贵友情并在与他们的交往中提升了自身素养认清了自身的一些短处并尽力改正通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动
3、手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础这些都是以前在学校从未学过以后也学不中国到的东西。这将是我们人生中的一笔珍贵财宝正所谓：千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。在这里请让我再一次向贵校表示忠心的感谢。 这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读好好利用在高校里剩下的光阴;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！ 教学工作起先以后,我们每天的工作就是听优秀老师的
4、课写教案修改再写教案,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我们第一次深化课堂时，我们还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为中国重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比如有一次我在讲阅读练习的时候,在讲到一个题目的答案的时
5、候有一个学生向我供应了另外一种表达方式当时只是他的语言表达很模糊我听了后也明白了他所要表达的意思但我就是说了三边才把那个答案的另外一种意思的表达方式给他们说明 清晰由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。通过这次的阅历,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。
6、这让我感到很欣慰。古人云：知之者不如好知者,好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好是学习的动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性,这是做为一名老师应当具备的。激情与耐性,就像火与冰，看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业,激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。通过实习我深深地感受到做一名好老师的确
7、很难。但是我们并没有因犯难而退缩因犯难更加我们增加了我们将来投身于教化事业的信念因犯难更加我们坚决了将来投身于教化事业的信念一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。如何当好这个家庭的家长呢这就要求班主任要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍，还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师,生活上的益友。师范实习报告篇 为期几周的实习最终结束了,这些在中学日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些不足之处要,做好一个一般的中学老师也不是一件简洁的事。 在过去三年数学教化学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习
8、,以及对教化理论和心理学理论的学习,驾驭新的教化理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问,能使自身的学问结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材,在教学上运用自如,作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必需的,却不是充分的。 现代教化要求老师除了精通某一学科的特地学问,懂得教化理论，驾驭教化方法以外,还要求老师具有较好的语言表达实力和文字表达实力，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的实力，有扎实的基本功和肯定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观,有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。 老师作为一个特别的职业,须要具备很强的语言表达实力,才能把自己
9、已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑,都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老老师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说,语文假如学不好，理解实力差,会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样,对老师,其实也是这样,表达实力和方式有欠缺的话，会干脆影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达实力的强弱
10、干脆确定了课堂教学效果及整个教化质量的好坏。教化学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科学生,出国留学认为我们师范专业的学生仍旧有必要进行语文方面课程的学习,尤其是口语表达方面的实力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情,吸引学生的留意力。在教化理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及,但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少,还远远不能达到应有的效果。 此外,虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老
11、师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范,能给学生起到潜移默化的作用,老师板书中不规范的汉字、标点及格式,常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动,培育作为老师应有的基本技能。 另外,一个多月前,我上了讲台上了第一堂课,课程进行到半个小时以后,我起先感觉到喉咙干涩,难受，当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学老师都有慢
12、性的咽喉炎。而我四周,我的带教老师，自从走上老师岗位几年来始终都声带过渡疲惫，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赐予我们一些如何发声，如何爱护自己的指导,以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。 老师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。因此，老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应当在通晓肯定专业学问的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础学问，即使是数学老师除了数学专业学问和相关理科学问外,也应当具有肯定的人文历史方面的学问。理论的劝服力须
13、要有丰富生动的学问来体现，老师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的劝服力，增加自己的教学魅力。 “教给学生一杯水，老师要有一桶水”,所以学校能不能给师范生多支配一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的学问水平,优化学问结构。 以上只是我在实习过程一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思索,在论文中探讨，自己觉得有班门弄斧的嫌疑,确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，希望将来能成为一个合格的老师。师范实习报告篇3 三年的多的专业学问学习和师范技能训练,最终到了实战演练的时候了，很幸运地来到自己心仪的x中学进行实习。一、实习
14、单位介绍x中学是一所全寄宿高级中学,该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展供应优质教化为宗旨，坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜爱,家长满足，老师留恋，同行敬重，领导放心”的和谐校内。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素养的中学生。二、实习过程 在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员,始终谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法,学
15、习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一样好评，对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。 （一）教学工作方面 1、听课 刚来的两周,学校的备课组长支配我们进行听课，观摩x中学老师的上课风格，并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学老师,有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有阅历的老师。我们刚到x中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下,我听了五位老师的讲课。在此之前，自己也仔细探讨了教材，做好听课记录，对各位老师的授
16、课进行分析,各位老师的讲课各有千秋,但在对比之后,也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的东西。在听课的过程中，我们5个化学实习老师也沟通较为亲密，常常探讨各位老师的讲课风格,教法学法,这让我受益匪浅。听课后，帮指导老师进行作业的批改，以了解学生驾驭的状况。听课让我知道了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着特别重要的作用。习题可以用来检测教学效果,刚好巩固。而且习题肯定要精选，不重复，有代表性。也许听了节新课,一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授,但内容基本一样，授课方式不同。晚上一般会下班辅导,为学生答疑。 2、上课课件和教案在指导老师的审核通过后,我们站上了讲台,这才是真正的熬炼，终归面对的不是一两个学生,或是像在学校练微格一样,由高校同学来扮演学生。这时0来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思想，又视察入微,常常会在课堂
