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1、小学二年级听广播语文教案设计三篇 小学二年级听广播语文教案设计一教学目标：1、了解听广播的意义2、掌握听广播的要求3、熟悉听广播的技能训练方法课时安排：1课时教学过程：一、听广播的意义听广播是提高学生听话能力的一种活动形式，在我们的听说能力的培养中，要因势利导，利用这种形式来有限的提高学生的听话能力;良好的听话能力是人们获取知识的重要途径，是学好各门功课的基本能力。听广播是获取信息的重要途径;能让你及时了解天下大事;能让你潜移默化的陶冶情操;能让你在不知不觉中提高听说读写的能力。二、听广播的要求听广播是要做到以下三点：1、听得快：要集中注意力，快速跟上，声声入耳，句句到心。2、听得全：接受信息
2、要全面，接受信息要完整。3、听得准：要培养听觉感受，注意语句的停顿和语气的变化，听清语意，防止误听。三、听广播的技能训练1、调动原有信息，接受新的信息2、攫取主要信息，记住关键语句3、记听重要信息，学会速记技巧四、速记方法1、速引式2、符号式3、浓缩式4、首尾式5、提纲式另外还有： 跳行记、留空记、画线记等听记技巧。小学二年级听广播语文教案设计二一、教学目标：1、能认真听广播中的故事，注意边听边记住要点。2、能把故事中的要点有条理地说出来。教学重点：听广播时，要边听边记住要点;说要点时，要把故事的题目，故事里的主要人物的姓名，故事的起因、经过、结果扼要地说出来。二、教学过程：1、谈话揭题，解题
3、。这节课，我们要学会一个本领，不仅要听广播，还要把听的内容告诉别人。“说要点”是指把重要内容概括成几句话说出来，而不具体复述整个内容。2、自读课文，想想我们怎样才能学会听广播、说要点。(划出有关内容)3、集体讨论，明确听广播、说要点的方法。4、小结：听：要认真，要记住要点。(题目、姓名、事情的前因后果)说：要先说题目，然后把故事要点概括成几句话说出来。5、指导学生听广播，概括要点。播放录音，要求学生按上述讨论的要求去做。指名说说故事的题目、人物、事情发生的时间、地点。再听录音，并思考：战士们为谁做棉衣?为什么要做棉衣?邓为什么没有收下棉衣而转送给通讯员小万?讨论学生问题，帮助学生概括。6、小结
4、。小学二年级听广播语文教案设计三教学目标 ：会听儿童广播在宇宙飞船里，听仔细，记要点，复述主要内容。教学重点：学习集中注意力边听边记要点。教学难点：复述广播内容。教学时间：1课时教学过程 ：一、揭示课题，明确目标1、谈话引入看书读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的许多大事，学到不少知识。看书读报，如果第一遍没有记住内容，可以再看一遍。听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才能记住它呢?这就是今天大家要学的本领。2、揭示课题，听广播二、默读课文，学习方法。1、边听边想：课文告诉我们哪些听广播的方法?2、说说怎样听广播。根据学生的回答教师及时板书：集中注意，听仔细;先听题目，再听内容。
5、三、尝试听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。1、第一遍听录音：听在宇宙飞船里，边听录音边看图要求：听清广播里的主要内容?(题目、时间、地点、人物、事情)2、反馈(1)广播的题目是什么?(2)宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的?怎样洗脸刷牙的?吃的是什么样的饭菜?(多叫几位同学回答)(3)看课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。学生看课件练说。(出示句式：(题目)这个故事主要讲了(什么时候)，(谁)(在什么地方)(干什么)的故事。)四、练说1、自由练说，同桌互说。2、指名说，共同评议、纠错。五、复述广播内容1、再听录音，训练边听边记的能力2、自由练说。3、指名复述，共同评议。六、小结这节课我们学了怎样听广播，知道了要仔细听，边听边想边记的方法。今后，要多听广播，比如：新闻、气象，特别是少儿节目，并能把听到的好消息、新鲜事、有趣事讲给别人听。板书：听广播题目时间集中注意，听仔细 地点边听边想，听要点 内容 人物事情
