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1、实用班主任培训心得体会范文集锦6篇 班主任培训心得体会 篇1 班主任要以完美的人格唤醒学生，以科学的方法引导学生,以渊博的知识培养学生，以优雅的气质影响学生在班主任所应具备的各种素质中,人格魅力无疑是核心，是灵魂。因为人格培养人格是最简单的、最明了的、最有效的教育方法，人格化的教育对青少年的影响深刻而久远。一位有魅力的班主任,要能走进学生的心灵。认真总结认真梳理从教二十年的心路，我觉得要走进学生的心灵,打开学生的心锁,需要多串钥匙。 一、第一串钥匙是关爱。 爱,不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生;爱，不单单是对自己所教的这几年负责,而是对学生的一生负责;爱,不仅
2、仅是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，也需要用童心去碰撞童心。教师爱学生,师生感情好，那么老师表扬学生，学生认为是鼓励,老师批评，学生认为是爱护；老师不爱学生，师生关系紧张,那么表扬，学生认为是哄人,批评,学生认为是老师故意找茬整人。 二、第二串钥匙是尊重。 教育如果没有人的尊重,就不称其为教育，或者是糟糕的教育。在尊敬、信任甚或是崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻,效果也更好。无论学生犯多大的错，你说出的话都得以尊重为前提,都得入情入理，他才会接受,你的教育才能达到目的。做教师,一定不要伤了学生的自尊,因为那就如同剥光了一个人的衣服。在多年的教学管理生涯中，我时刻告诫自己：最
3、大限度的尊重教师,尊重学生。有时师生不理解,做出不礼貌的举动,甚至是很伤自尊的行为，我总是耐心的和他们沟通,保持最大限度的克制,最终达到相互理解。三、第三串钥匙是唤醒。 教育的核心是人格心理的唤醒,教育的目的不是传授已有的东西,而是把人已有的力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒!老师应该是学生精神发展的关怀者。让学生学会感动，学出意义,学会思想,学会快乐,并努力去追求。 四、第四串钥匙是智慧。 具有教育智慧是教师专业素养达到成熟水平的标志，是各种专业素质在教师身上综合实现的结果,它需要教师长期全身心地投入教育实践,通过不断的反思、探索、创造才能获得。读书是构建精神家园的平台,学问可以陶冶人的人格
4、。人的智慧和自我发展、自我创造的潜能,就来自于个人的不断阅读、不断感悟。二十年的教学生涯中,我用爱心、尊重、智慧与感动培养了成千上万的国家建设人才,培养了一颗颗美好的心灵，同时，我也成就了我的教书育人的事业,成就了我自己幸福美丽的人生。我感谢这份教书育人的伟大事业，我无怨无悔。 班主任培训心得体会 篇2 如果说学校教育是盖一幢大厦，那班主任老师就是那脚手架,连接着每一个关键部位,是整个建筑的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。作为一名班主任老师，我深深地意识到自己的任务有多么重要。 今年1月份,我非常有幸地参加了立山区中小学班主任老师培训。这三天的学习与实践对我来说,不仅是业务理论的
5、学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。 我知道要成为一名优秀的班主任老师，必须注重自身素质的提高。素质不是天生的,而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。只有实现了自身素质的完善，班主任老师才能以自己的高素质，培养学生的高素质,根据多年的教育实践谈谈我对班主任老师素质的认识。 班主任老师要“会做梦” 人要“会做梦”是说人要有自己的理想,有憧憬，有激情。当班主任老师,走上工作岗位就应该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主任老师肩负着神圣使命,责任感和使命感应该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目标
6、的关键因素。要看到自己的优势,也要重视自己的不足,扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合,每个学生都有各自的特点,不能一个模式培养人,或培养一个模式的人,人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任老师工作当成一首诗来做,你才能感到班主任老师工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。 班主任老师要有成功的愿望 做一个成功的班主任老师,是每一个班主任老师老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学生,把学生塑造成对社会有用的人,这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班
7、主任老师奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出,全身心地把教育当成生命的一部分,真正把学生当成自己的朋友;另一方面要讲科学,教育是科学,这就要班主任老师在教育活动中掌握规律，按规律办事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法;第三要有时代性，班主任老师的工作方法要符合时代的变化,教育的思想,教学的方法要及时适应时代发展,吸收一切现代的文化,要符合时代的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信,事还没做,就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任老师要善于发现自己的优势,客观的认识自己,取长补短,发现自己的可爱和伟大之处,坚信自己会成功。 班主任老师要学会爱 爱有许多，亲人的爱、同志的爱
8、、朋友的爱、师生的爱,把班主任老师说成是爱的职业,大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任老师的谆谆教诲，班主任老师也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之,班主任老师给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任老师的天职,就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生,让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱爱教育、爱学生，他们才会爱你,你自然也能从爱中得到乐趣,从爱中得到信心和勇气。 班主任老师要有自己的风格 班主任老师要有自己的风格,这就要求班主任老师有富于创新,追求卓越的精神。班主任老师不能满足于现状和已有的经验，应该跟时代同步。时代的发展
9、,科学的进步，决定了班主任老师要不断的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验里是要掉队的。有的班主任老师之所以有成就，就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任老师应特别注重知识的更新，做一个“有心”的班主任老师。在教育工作中认真总结教育的得与失,记录每天的心得体会,发现教育中有价值的东西。班主任老师应该有自己的风格,创造出与众不同的教育方法。班主任老师要有科研意识,用科研做基础,勇于超越。班主任老师应该成为教育家，学校应创造条件,鼓励更多的青年班主任老师勇于创新，鼓励班主任老师要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东西，也就没有了灵魂。班主任老师要勤于学习 学习知
10、识,是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，如果不学习或者不善于学习，就不能适应社会发展的需要,就要掉队落伍。班主任老师是传授文明和知识的工作者,更应掌握现代科学知识和技能,扩大知识的视野。班主任老师的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者必需要有丰富的知识,学生年龄越小对教师的期望值越高,教师不掌握知识，就会失望于学生,就没有尽到一个教师的责任。班主任老师的学习,首要的是打好专业基础,具有出色的专业知识,你才能更多地了解孩子,才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能,教师应该做百科全书式的教师,仅局限在一个领域、自己的专业，是当不
11、好教师的。我们不一定是某一方面的专家,但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展,各科都是相互交叉的,密切联系的，相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在,现代科学又与我们的生活密不可分,所以班主任老师应该了解自己专业以外的知识,掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。 标签:班主任培训心得体会班主任 班主任培训心得体会篇3 月2425日,我有幸参加了遵义县举办的小学班主任的培训。首先感谢领导给我这次学习的机会!虽然只有短短的两天时间，但却使我受益良多。我认真聆听了专家们的精彩讲座,每一场都是那么实实在在，很有指导性、操作性
12、和实效性,帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑。 教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。张曼凌老师讲到:他的教育目标是让孩子都成为健康快乐的孩子。比如：她给犯错的学生发一条“毛毛虫”，改正错误以后发给他一只“蝴蝶”,让学生在游戏中改正错误。除此之外,我们还要正确处理好与科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神,处理好与任课老师的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。我本期将会在每月底给每一个家长发一条短信
13、,告知家长孩子在这一个月以来有哪些收获有哪些值得改进的地方,并要求家长做好周末和假期的安全教育。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。张曼凌老师给我们分享了一个故事：他们班上有一个女孩,她从来不穿裙子，不留长发,而且她告诉她妈妈,她长大后要做变性手术。因为她觉得当女孩很不舒服，她想做一个男孩子。于是家长找到老师，向老师讲述了这件事。张老师知道这个女孩心理有问题了。她要帮这个孩子走出心理困扰,于是她把每周一命名为“班级公主日”。她要求每个女孩在这一天必须穿裙子。这个星期一早上,这个女孩穿着裙子来了,她穿了一条颜色很深的裙子,而且裙子里面还穿了一条裤子。张老师找她来谈心说：“你看你这样子多别扭呀!女
14、孩穿裙子多美呀！下星期穿一条漂亮的裙子别再套上裤子了好吗”就这样，女孩慢慢的喜欢上了裙子,也觉得当女孩很好。张老师一个又一个的故事感动着我,使我深知:一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生，爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力；应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围。 总之,班主任工作是一个复杂的工作,同时也是一个充分展示智慧的工作,一个崇高伟大的工作,在今后的工作中我们要不断吸取先进的经验和方法,充实自己,做一名合格的、与时俱进的班主任。 班主任培训心得体会 篇4 有幸参加了教育部班主任工作培训班，虽然只有短短的两天时间，但是
15、名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼界，受益匪浅。以下,我谈谈参加培训的心得体会:一、做一名有魅力的班主任 “亲其师,信其道”，老师要以自己独特的人格魅力来吸引学生，征服学生。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”,我说“班主任是学生素质的雕塑师”,所以作为一名班主任应具备多种能力、扮演多重角色，老师的工作才会顺利进行,那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢?我想应该做到以下几点: 二、要有积极向上、健康的心态 一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生,如果一位班主任整天满腹牢骚，唉声叹气,学生必然受到其传染,也会失去生活中的勇气和快乐,更不要说在老师身上得到榜样的力量，班主任的情绪
16、能直接影响学生的情绪,学生的情绪又会反作用于班主任。因此班主任必须有自我控制情绪的.能力,做一名“阳光”老师,才是学生们喜欢的老师。 三、善于反思 反思，能让我们少走弯路。有一次在班会上讲到每个人要学会反思:人之所以要高出其他动物一个层次，关键的一个问题就是人会时刻在反思,而其他动物却很少。我们很少见一个人做完一件事情之后没有任何反应,我们事后所表现出来的喜怒哀乐其实都是反思之后最初等的表现形式。反思能让我们明白哪些事情可做,哪些事情不能做,哪些是经验,哪些是教训，让我们更能明辨是非，纠正我们所走的路。 要做一个有魅力的班主任,也许还需要很多的条件，心态的自我调整、知识内涵的提升都是离不开的,因而我的成长之路还很漫长,虽然已经取得了学生们的认可,可与自己的目标还有一定的距离,还需要有大量的工作去做,因为只有在
