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1、睡美人练习题1下列词语中，加点的字的读音完全相同的一组是（ ） A按揭 结实 关节 竭泽而渔 桀骜不驯 B飙升 镖局 骠勇 彪炳千古 分道扬镳 C遗赠 憎恶 曾祖 锃光瓦亮 铮铮悦耳 D汲取 即使 辑录 佶屈聱牙 嫉恶如仇2下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A弛懈 粼次栉比 风餐露宿 艳如桃李，冷若冰霜 B嘉奖 飞蛾投火 踟躇不前 禁酒不吃吃罚酒 C坍圮 精诚合作 寥若晨星 解铃还须系铃人 D嘻闹 浮想联翩 匪夷所思 前世不忘，后世之师3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）航天博物馆 着的航天模型，详实地记述了我国航天事业的发展历程，每一位炎黄子孙参观后，民族的自豪感和使命感
2、都会油然而生。微生物“偷渡”到大空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个 解决的严重问题。它 是清晰的小屋， 烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。A陈设 急需 不再而是 B陈列 亟待 不再而是C陈列 急需 不只而是 D陈设 亟待 不仅/ 而是4下列各句中，加点的短语使用不恰当的一句是（ ）A以胡锦涛为总书记的党中央一声令下，广大医务工作者同仇敌忾，立即奔赴抗击“非典”、“禽流感”的第一线。B文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。C美国以为推翻了萨达姆政权，就可在伊拉克的土地上所向披靡，不料结果却使他们大失所望。D中国计划于2010年以无人探
3、测器登月。无巧不成书，不久前，美国总统布什也宣布了美国的登月计划。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A为了总结开展“研究性学习”的经验，王老师近几年来几乎无时无刻不忘搜集、整理有关“研究性学习”的材料，积累了大量的第一手素材。 B我们提出减轻学生的学业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长。 C新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。 D2004年高考扩大分省组织命题范围，是各地实施素质教育、推进高中课程改革的需要，也是高考改革的进一步深化。6下列句子中，标点符号的使用正确
4、的一项是（ ） A为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发布了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 B上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 C世界杯亚洲区预选赛小组赛，中国队凭借郝海东第75分钟的进球，在广州天河体育场1：0战胜科威特。郝海东再次成为了中国足球的“救世主”。 D读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的? 古文阅读卜天璋，字君璋，洛阳人。幼颖悟，长负直气，读书史，识成败大体。大德四年，为工部主事。蔚州有刘帅者，豪夺民产，吏不敢决，省檄天璋往讯之，帅服，田竟归民。尚书省立，迁刑部郎中。适盗贼充斥，时议
5、犯者并家属咸服青衣巾，以别民伍。天璋曰：“赭衣塞路，秦弊也，尚足法耶！”相悟而止。有告诸侯王谋不轨者，敕天璋讯正之，赏赉优渥。仁宗召天璋入见，时兴圣太后在座，帝指曰：“此不贪贿卜天璋也。” 皇庆初，天璋为归德知府，劭农兴学，复河渠，河患遂弭。改授饶州路总管，天璋既至，听民自实，事无苛扰，民大悦，版籍为清。时省臣董田事，妄作威福，郡县争赂之，觊免谴，饶独无有。省臣衔之，将中以危法，求其罪无所得。县以饥告，天璋即发廪赈之，僚佐持不可，天璋曰：“竟发藏以赈之，民赖全活。其临事无所顾虑若此。 天历二年，蜀兵起，荆楚大震，复拜山南廉访使。人谓公老，必不行矣。天璋曰：“国步方艰，吾年八十，恒惧弗获死所耳，
6、敢避难乎！”遂行。至则厉风纪，清吏治，州郡肃然。会诏三品官言时政得失，因列上二十事，凡万余言，目之曰中兴济治策，皆中时病。既归汴，以余禄施其族党，家无甔储，天璋处之，晏如也。至顺二年卒。（选自元史列传第七十八良吏一）9.对下面下列句子的加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.适盗贼充斥 适：正赶上、恰巧。 B.后被命治反狱 狱：监狱C.时省臣董田事 董：监督 D.失申之责 申：申报11.下列句子分别编为四组，全都表明了卜天璋“正直廉洁”性格的一组是（ ） 劝总管张国宝听其渡 劭农兴学，复河渠，河患遂弭 饶独无有 听民自实，事无苛扰 君璋，廉慎人也 吾独任之，不以累诸君也A. B. C. D.1
7、3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）皇庆初，天璋为归德府知府，劭农兴学，复河渠，河患弭。（2分）译文： （2）饶独无有，省臣衔之，将中以危法，求其罪无所得。（3分）译文： 民饥是如是，必俟得请而后赈，民且死矣。（3分）译文： 。参考答案1.D2C(A“粼”应为“鳞”；B“禁”应为“敬；D“嘻”应为“嬉”，“世”应为“事”)3B(以“陈列”着重指为展览的目的而按一定的条理排列，多用于展览会、博物馆等；“陈设”则着重指为装饰的目的而按一定的审美观点摆放和布置，多用于住房、会议室等。“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待)4A(以“同仇敌忾”是形容抱着仇恨和愤怒，共同一
8、致地对付敌人。这里使用对象是“非典，故不恰当)5D(A“无时无刻”是“没有哪个时刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定。全句有二重否定，则表示肯定了“忘”，语意搞反了。可将“不忘”改为“不在”，表意就正确了;B语序不对，应将“一种”放在“尊重”前；C句式杂糅，可改为“因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径”)6.C(A引号的误用，“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应该用书名号；B顿号的误用，“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、“河南的豫剧”组成并列短语，又是一个层次，不同层次之间都用顿号，必然脉络不清，所以“淮剧、“黄梅戏”后的顿号应改为逗号；D问号的
9、误用，D是个陈述句，不能用问号)9.B（狱，指案件）10.A（A第三人称代词，他/第一人称代词。我；B都是表示目的的连词，可以译为“来”；C都为副词，已经；D都为连词，表示顺承关系）11.D（是表现其正直。是表现其廉洁，虽然是皇上的话，却是对卜天璋中肯的评价，因此属于表明其廉洁的方面。）12.A（“负直气”是“正直而自负”的意思）（1）皇庆初年，卜天璋任归德府知府，鼓励农耕，劝导学业，修复河流渠道，河水泛滥之患得以免除。（“劭”译为“鼓励”得1分，“弭”译为“免除或消除”得1分） （2）（这时），只有饶州路不送，中书省因此衔恨，要以严厉的法令中伤卜天璋，但所谓的罪状却毫无所得。（“衔”译为“衔
10、恨”得1分。“中”译为“中伤”，“将中以危法”按状语后置的句式翻译得1分） （3）老百姓如此饥饿如果待向上面请求后再赈灾，百姓定会饿死的。（“饥如是”“必“的翻译各1分，句子顺畅得1分）译文卜天璋字君璋，洛阳人，少年时非常聪明，成人后有正直之气。武宗时，被授予刑部郎中。当时盗贼猖獗，大家商议应当让偷盗的人连同家属都穿青色的衣服，以与一般的人区别。天璋说：穿红褐色衣服的罪犯挤满道路，这是秦朝当时的弊病，难道值得效法吗？大家这才明白了而没有采取这种做法。皇庆初年，天璋担任归德知府，劝勉农业生产，兴办学校，修补河渠，制止了水灾泛滥。又被改授为饶州路总管，天璋上任以后，让老百姓自由劳作，从不苛扰百姓，
11、老百姓非常高兴，辖境之内一片清平。当时省臣掌管农事，作威作福，各个郡县争着贿赂他，希望以此免遭差遣，只有铙州不贿赂他，省臣记恨在心，准备拿违反法令来惩治他，搜罗罪名但一无所得。下属县因饥荒告急，天璋就打开粮仓来赈济，他的部下认为不可，天璋说：老百姓如此饥饿，如果一定要等到请示后再救济，老百姓就要饿死了。没有申请擅自放粮的责任，我独自担当，不会因此连累大家。最终拿出库存的粮食赈济灾民，老百姓靠此得以全部保全生命。他面临大事就像这样无所顾忌。 天历二年，蜀兵起事，荆楚一带很受震动，他又被授为南谦访史。大家认为他年纪大了，一定不会去。天璋说：国家正处在危急关头，我八十岁了，经常担心死得没价值，哪里敢逃避困难呢？于是前往任职。到了那里就整顿风纪，清检吏治，州郡上下一片正气。正赶上皇帝下令三品以上官员要上言当时政治的得失时，于是他列举上书了二十事，共一万多字，命名为中兴济治策，都切中时弊。回到汴州以后，把节余的钱物分发给宗族朋友，家里没有一点积蓄，但天璋对此十分安然。至顺二年去世，被追赠为通议大夫、礼部尚书。
