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1、做智慧型家长的读后感引导语：做智慧型家长的读后感怎么写？下面是小编为大家 精心整理的关于做智慧型家长的读后感范文，欢迎阅读！认真的 读完了郑委老师从自然型父母到智慧型家长一一为孩子做出 1%的改变这本书，仔细回味，认真思考，感 触颇深。作为三个孩子的父亲，曾想过用心的爱孩子，教育和培养孩 子，但从没有认真地想过培养孩子的最终目的，曾幼稚的以为成 功就是幸福。郑委老师从“幸福坐标”的四个象限指出培养孩子 的最终目的是让孩子一生幸福，正确的幸福观 是享受着现在生活 的快乐，同时不断的追求积极的人生目标。成功的人不一定幸 福，幸福的人一定成功，这就要求我们家 长注意培养孩子的抗压 能力和抗挫折能力，
2、要睁大双眼判断孩子的人格是否健全，价值 观是否正确。家长是孩子第一榜样，只有家长好，孩子才能真正 好。同每个家长一样，想把自己的孩子培养成好孩子，但什么样 的孩子才是好孩子在我内心从没有准确的答案。郑委老师指出好 孩子的核心是正确的幸福观，对内敢于负责，对外会爱别人，内 修德行，外展才华。不论做什么事不伤害，不妨碍社会，他人和 自己，要做一个德者。孩子没有责任心，家长才是罪魁祸首。要 求家长给孩子不断灌输“不伤害，不 妨碍”的观念，事前引导孩 子思考，事后引导孩子反思。怎样把自己的孩子培养成好孩子？曾以为给孩子要求， 给孩子讲道理，表现好给予表扬，不听话就批评，读完书后才知 自己是多么愚昧、无
3、知。郑委老师告诉我们面对问题最好的方法 是智慧。智慧就是找原因想办法，智慧原则五步法：闭上嘴、动 动脑、找原因、想办法、迈开腿、去行动。主张少表扬多鼓励， 少批评多评价，帮助孩子，关心爱人。我们只有认识自己，控制 自己，改变自己才能改变别人。不教而杀谓之虐，我们用错误的 方法培养孩子，孩子学不好又责备 孩子，这难道不是“不教而 杀”吗？难道不是“虐待”孩子吗？郑委老师要我们展开“三自运动”：自醒、自救，自修。要有最关键的三个观念改变：孩子的问题本质是家长的问题；夫 妻关系重于亲子关系；会爱才是真爱，真爱需要学习。怎样才是 会爱，怎样才能做到真爱，郑委老师又从一个坐标，五个台阶， 八个关键点的1
4、 一 5 8理论体系详细指出具体的操作方法， 教会我们智慧家长六步走：改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、知行合一、养成习惯。通过学习这本书让我明白了做为孩子的父母，必须从自然型父母向智慧型家长转变，要为我们的孩子作出1%勺改变， 父母作对了，我们的孩子才会优秀。改变需要学习，伴随孩子们 的成长中，我要继续学习郑委老师的家长教育知识，接受正确的 观念，学习正确的方法，尽量做一个智慧型家长，用智慧帮助我的孩子。要向郑委老师所说：只管修行，不问前程。要把爱传出去，把幸福带回家。有一种关系从建立的开始就是为了以后的分别，这就是亲子 关系。不管我们有多爱孩子，总有一天他要背上行囊走自己的 路。爱孩
5、子，是为了让孩子离开。孩子来到我们家长身边的时候，没有带着一份说明书，也没有使用说明，作为那 时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长，我们就如同天 下的父母一样，走着学着。懵懂之中，孩子已经到了小学高年 级，孩子的成长迫在眉睫，他不再是你说什么做什么，开始有了 自己的想法，开始有了 “我是谁？ ”的疑问，他开始寻找他的位 置和他的价值，他开始更多的和小伙伴在一起，他开始不愿意家 长的陪伴，他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。他开始 和你顶撞，开始不停的问你为什么。袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩，要关注孩子的学习品质。据我理解，学习品质就是孩子的综合素质，孩子不管是在学
6、习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。作为家长未来的日子里我们要做的是：1放手，不撒手。让孩子独立完成力所能及的事情，但是我们会教好他完 成的方法。同时提供安全保障。2不仅仅说给孩子听，还要做给孩子看。看到的比听到的，更能引领孩子成长。3给予孩子无条件的接纳，让孩子在父母身边能感受到，“我有用，我能行” 4培养孩子的责任心，自己的事情自己 做，别人的事情帮着做，出了问题敢承担。我们希望学校能做到的事情：1淡化对成绩的关注，更关注孩子自身的优点，给孩子信心。2保证孩子活动的时间和活动量，让孩子们有一个健康的身
7、体。3少留作业，多安排读书活动，引导孩子爱书爱阅读，读好书。赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大 脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%，但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫 克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫 克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克 /100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差
8、。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这 样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产 生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大 张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题 顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了 便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注
9、题号 以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2答题要按先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分 钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。一般中考试 卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列3遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词， 边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心 应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大 叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不 该丢的分。4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重
10、，要关注题干中的否定用词， 对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过 程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即 使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度 最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼 要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都 要进行试卷 答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实 际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举 出一两 例
11、来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要 检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程；五 要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一 些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没 有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精 神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝试如下 方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自 己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想 起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做 这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努 力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如：我 已平 静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供 某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生 提供线索或启发。
