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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 附表一：2012年度泰州市未成年人思想道德建设工作创新创优成果申报表创新创优项目名称弘扬国家非遗 传唱润泽心灵申报单位兴化市茅山中心校联系人张建峰职务校长电话15952657269获奖和宣传情况2012年我校编写茅山号子获泰州市校本教材评比一等奖，歌从茅山来获泰州市校本教材评比二等奖，茅山号子幸福少年获泰州市第四届中小学生艺术展演小学甲组一等奖。2007年由我校师生共同创作的歌舞节目茅山号子参加了中国梅兰芳艺术节专场演出，学生王平平录制的茅山号子在泰州电视台播出。同年，中央电视台欢乐中国行泰州演出时，我校教师陈晓梅和台湾歌星周杰伦同台表演了茅山号
2、子。2008年，我校学生配合扬州大学师生拍摄了记录片乡风水韵茅山号子。这一作品后来被中国教育电视协会评为全国校园DV摄影作品一等奖。2009年9月，在兴化市委宣传部组织的第二届“幸福小城，和谐之家”家庭才艺表演大赛上，我校蔡金雨同学家庭合作表演的茅山号子，以其鲜明的地方特色和清新淡雅的水乡风情从众多参赛家庭中脱颖而出，以全场最高分夺得第一名。蔡金雨同学获得个人表演“最佳台风奖”。2010年10月27日至31日，我校蔡金雨同学和陈晓梅老师等赴北京录制了欢乐一家亲节目，茅山号子凭借着央视大舞台再次传遍祖国的大江南北。2011年1月，兴化市茅山中心校迎来了一批特别的客人中央电视台摄制组，他们专程来到
3、茅山拍摄并采访学校的特色创建项目号子进校园，陈晓梅老师和学生一起为摄制组人员上了一堂生动的音乐课，再次打响了茅山号子的名声。2012年茅山号子歌从茅山来分别获泰州市校本课程评比一、二等奖，歌从茅山来获省级校本教材评比三等奖。项目情况简介见附件。所在单位意见（盖章）主管部门或市（区）文明办意见（盖章）市文明办审批意见（盖章）注：项目情况简介可另附页，字数1200左右弘扬国家非遗 传唱润泽心灵茅山中心校未成年人思想道德建设工作争创活动学生的品德形成和社会性发展是在活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。近年来，我校充分利用国家级非物质文化遗产茅山号子这一民族奇葩，在广大师生中以传唱号子为载体，通过
4、系列校本课程的开发和利用，引导少年儿童弘扬家乡文化，争做四好少年。一、具体内容注重校本课程的开发和研究，让本土风味的实践活动走可持续发展之路。茅山号子茅山峰火歌从茅山来校本教材的综合开发利用，让广大师生享受了美的熏陶、情的抒发、德的润泽。二、相关要求及争创内容（一）传唱茅山号子，弘扬家乡文化，让动听美妙的天籁之音陶冶学生的情操。1.组织力量收集整理历史上茅山号子唱词、碟片、图片、照片等资料，邀请专家整理策划，准确记谱，为茅山号子曲式、调式建立档案。在此基础上，编写了地方特色校本课程茅山号子歌从茅山来，部分曲目现已入编兴化市地方课程。2.让茅山号子唱响整个校园。在普遍传唱茅山号子的基础上，创新其
5、表现形式，实现美丽转身。学校充分利用板报、橱窗等宣传阵地，大力宣扬茅山号子及各种获奖情况；借助“校园之声”平台，鼓励师生展示才艺。（二）走进社会生活，关注家乡发展，让日新月异的农村变化升腾学生的情感。学校注重引领学生关注生活，融入生活，主动走进社会的大课堂。茅山镇敬老院是学校的德育基地，我校以班级中队成立的流动服务小队，定期开展打扫卫生、文艺演出等活动。具有乡土风情的茅山号子；充满童趣的辫花舞；传统的红歌大联唱给老人们带去了欢声笑语，得到社会和家长的赞许。老幼互动、老少同乐构成敬老院一道温馨亮丽的风景。（三）阅读乡土教材，了解家乡昨天，让奋勇争先的地方精神磨练学生意志。学校注重围绕校本课程开展
6、综合实践活动，通过实践引导学生积极成长。茅山号子来源于生活，来之劳作，通过传唱、了解，小学生知道了“劳动最光荣”的道理，高年级学生则在实践中学会了插秧、打谷、车水、挑担等基本劳技。学校根据号子曲谱开展“即兴填词”活动，引导学生歌赞美丽的校园、富裕的家乡、和谐的祖国；创作校园号子，歌颂学校的新人、新事、新气象。活动中，潜移默化地培养了学生会求知、会做事、会共处、会做人的能力。四、活动成效十年磨一剑，弹指一挥间。在全体师生的共同努力下，茅山号子正在新一代茅山人心中生根发芽、开花结果：师生表演的茅山号子曾多次获得国家级，省、市级大奖；两次参加中央电视台演出；拍摄的纪录片被中国教育电视协会评为全国校园DV摄影作品一等奖。中央电视台专程到学校采访“号子进校园”活动现场。 2012年我校师生自编自演的校园号子系列之幸福少年获泰州市第四届中小学生艺术展演小学甲组一等奖，同年12月，学校校本课程茅山号子歌从茅山来分别获泰州市校本课程评比一、二等奖，歌从茅山来获省级校本教材评比三等奖。号子进校园，家乡在我心。传承家乡艺术就是对家乡的热爱，对人民的热爱，对祖国的热爱。学校也先后获得全国雏鹰红旗大队、泰州市文明单位、泰州市模范学校、泰州市诵读特色学校、泰州市绿色学校等荣誉称号。 /
