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1、2022文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案上学期间，大家对主题班会肯定不生疏吧？主题班会会前须要充分的打算，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创建性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我整理的文明礼仪伴我行主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。文明礼仪伴我行主题班会教案1一、活动背景近段时间，班内接连出现了一些不良现象，如随意扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够敬重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神作为一个老师，一个班主任，我觉得假如这
2、些现象不能刚好订正，不仅会干脆影响了学风、班风，导致同学们的成果出现下滑，更为重要的是对于特性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素养修养，人格也会有肯定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响。所以特地组织了这次德育主题班会来教化学生告辞不良行为，争做文明中学生，让他们了解到高尚道德行为的重要性。二、活动目标：通过一系列围绕“文明德育行为”活动的开展，培育学生爱文明、懂礼貌、敬重人的品德，让学生深刻体会到高尚道德行为的重要性，告辞不良行为，争做文明中学生。三、活动设计理念：1、以人为本，着眼于学生的全面发展；2、为了每一位学生的实力、素养、情感的全面、和谐发展；3、培
3、育学生良好的道德品质和心理素养，形成良好的道德观、人生观，懂得人文关怀；4、活动面对学生的生活世界和社会实践。四、教化对象：初三（5）班学生五、教化形式：通过小组探讨、趣味测试、签订倡议书等方式，协作老师的讲解来推动。六、活动时间：1课时（20xx-5）七、课前打算：1、请几名学生排练小品善举及合唱歌声与微笑。2、要求班委会的学生干部制定一份关于“文明礼仪伴我行”的倡议书，并且把它打印出来，以备在主题班会课的过程中请班长来宣读，向同学发出倡议。3、收集德育方面的相关资料来制作课件。活动过程：一、导入1、出示健康的棕熊照片以及受伤后的棕熊照片，以此引出刘海洋伤熊事务（幻灯片显示），然后让学生谈谈
4、对这件事情的看法。附：刘海洋伤熊事务：20xx年1月29日、2月5日和23日，22岁的清华高校机电系大四学生刘海洋，竟然为了证明“熊的嗅觉敏感，辨别东西实力强”这句话的正确性，先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先打算的氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级爱护动物)受到不同程度的损伤。2、出示其次段材料，让学生评价文中人物的做法。附：一个新加坡旅行团在德国观光。旅行团中有一个十一二岁的小男孩，他买了一件小玩具。在拆封时，由于四周没有垃圾桶，他就顺手将包装纸习惯性地放进了自己的衣袋里。就是这个包装纸，始终
5、在这个小男孩的口袋里呆了两个星期，最终竟然被带回了新加坡。3、对比：通过以上两个关于道德方面的事例，引出这次主题班会课的主题告辞不良行为，争做文明中学生。二、解说公民道德的含义以及道德五个标准公民道德：一个国家全部公民都必需遵守和履行的道德规范的总和。道德标准:爱国遵守法律；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献。三、下面请讲解并描述历史故事：孔融让梨、程门立雪四、嬉戏活动：趣味一测。（要求学生快速回答问题并说出为什么要选择这一答案）问题：在一个没有垃圾箱的公共场所你将如何处理废弃物？A、顺手扔掉B、静静扔掉C、扔到不惹眼处D、带到有垃圾箱的地方扔掉五、学生表演小品善举（人物：小兰、爷爷、阿姨
6、、同学。小品讲的是小兰一天之内发生的故事。）小兰：妈妈，我上学走啦！（一出门遇到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼，小兰主动上前）小兰：爷爷，我扶您下楼。（小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才上学，到学校后，发觉一同学的东西不当心捧在了地上，那位同学没有发觉，小兰捡起来跑上去交给他。）小兰：你的东西掉了，给你。同学：感谢你，小兰。（放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下车。）阿姨：感谢你，小同学。小兰：不用谢。思索：你能发觉小兰身上的闪光点吗？六、“角色换位”活动，思索“假如我是他（她）”。（现场让不同的学生出来扮演材料中的人物，并回答问题）“
7、公德竞赛让座篇”一辆行驶的公车上，只有一位老人在站着，其他坐着的乘客大多是年轻人，但是他们都不情愿将自己的座位让给老人，而且相互推委：“你让吧”，“不，你离她近，你让吧”，“凭什么呀”，“我不想让”这时候一位坐在车厢后座的中学生“举手之劳晨跑篇”一个小伙子在晨跑的过程中特别乐于助人，帮人推车，捡球，当看到地上的易拉罐动作潇洒地用脚踢到垃圾箱中，不料差了一点，易拉罐落在旁边了，这时又一位晨跑的姑娘“举手之劳大众篇”路人甲将公路上的井盖盖好，避开了交通事故。路人乙捡起地上的香蕉皮扔进垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。这些举手之劳，带给我们自己和别人便利。“爱心的传递”睡觉前妈妈给儿子洗了脚，然
8、后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他七、探究园：四人小组探讨:1.以下这些人的看法存在什么问题?2.我们身边有哪些类似的状况?3.我们应当怎样对待类似的事情?案例一星期天，父母带孩子逛公园。甲顺手把雪糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说：小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时，甲说：小事一桩。案例二乙早晨到学校，突然想起了什么，顺手从书包里拿出一个本子写着什么，发觉写错了，将纸撕下丢在地上就走了。当同学出面指责他时，乙却生气地说：有什么了不得的，真是小题大作。案例三丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，
9、向楼下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我看到没人才扔的。八、畅所欲言：1、你所知道的文明高尚的人2、谈谈我们班存在着哪些不文明的现象九、实话实说：你有没有做过不文明的事?现在想起这些，你有何感想？十、师生齐读“文明守纪歌”言行文明有礼貌，课间午间不打骂；体育活动上操场，正值玩耍不喧哗；上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；集合排队快静齐，上课铃后不讲话；中饭用餐要排队，饭菜水电不奢侈；维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；单人不到河井去，不带零食进学校；不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；放学离校速回家，关闭门窗不能忘；粗话脏话不出口，文明守纪记心上。十一、签订“文明礼仪伴我行”倡议书
10、，请班长以班委会的名义向全班同学宣读倡议书，发出倡议，然后带头在倡议书上面签名，最终全班传阅并签名。十二、班主任作小结。活动后记：这次主题班会在学生的主动参加下，在轻松、开心的气氛中，顺当地结束了。虽然学生在这节课比较投入，而且对活动当中展示出来的不良行为纷纷提出指责，但我深知要让学生完全做到文明守纪，成为道德高尚的人，这肯定不是简简洁单40分钟的一节课就能够办到的。为此，在今后的班级管理中，我不但要让自己的言行举止符合文明规范，为学生起到一个良好的示范作用，同时，还要在这方面对学生多作提示和指导，例如，要加强培育学生的公德意识，教化学生不能随意扔粉笔头、纸屑等杂物。可见，要做到让学生真正成为
11、文明高尚之人，的确是任重而道远。十三、节目表演：合唱歌声与微笑这就是来自内心的美，它不须要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友情的桥梁。让文明礼仪的歌声充溢校内的每个角落！文明礼仪伴我行主题班会教案2一、活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所相识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在详细行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。二、活动打算：情景剧、童谣、三句半、音乐等。三、活动过程：柴旭：合着快乐的节拍，我们成为了三年级的学生。姜丽：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。柴旭：文明人要有良好的行为
12、，姜丽：文明人要有良好的习惯，柴旭：今日，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”三（1）中队主题队会现在起先！柴旭；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，姜丽：五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。柴旭：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创建出了世界瞩目的、辉煌绚丽的文明，以勤劳才智、好学上进、落落大方的风貌而著称于世。姜丽：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。柴旭1、请听新三字经新三字经为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲
13、亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐担当洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴旭：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。姜丽：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。柴旭：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星绚烂的银河奕奕闪光。姜丽：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。柴旭：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧！姜丽2、我问你答柴旭：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）假如你是小乘客，你应当怎样做？（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？姜丽（1
14、）要进老师办公室应当怎么办？（2）中午在课间嬉戏应留意哪些？（3）你向小明借铅笔时，应当怎么说？柴旭：我们生长在充溢阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美妙，多么华蜜，让我们共同托起明天的太阳。姜丽：我们是祖国的小雏鹰，柴旭：文明之花在心中开放，姜丽：我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。柴旭：三句半：校内礼仪姜丽：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌柴旭：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。姜丽：让我们两位主持人也来表演一个节目吧？柴旭：好呀，咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗？姜丽：4、校内童谣：拍手歌你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关切集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚恳守信不遗忘。你拍八，我拍八。言谈举止要文静。你拍九，我拍九。遵守纪律要许久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。柴旭：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。姜丽：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。柴旭：你给别人一份
