《小学少先队工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学少先队工作总结（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学少先队工作总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们须要回头归纳,写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的小学少先队工作总结,希望对大家有所帮助。小学少先队工作总结1 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作安排，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,根据“一手抓活动、一手抓建设”的原则,组织开展德育特色活动，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，取得了较好的成果。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况。一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。 1. 加强辅导员的队伍建
2、设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议,组织学习探讨工作,提高辅导员的少先队工作水平。 . 加强少先队阵地建设。完善社区少先队织雏鹰假日小队。充分发挥队干部、小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队黑板报建设，接着进行中队优秀黑板报的评比工作。 加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和中队“元旦”主题队会方案的评比活动。 二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。 、少先队帮助德育处重视抓
3、学生养成教化、刚好订正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的,有安排、有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教化的实效性。2、学校依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面,全方位对队员进行思想教化,并寓教化于活动之中。九月份开展了“说好一般话，便利你我他”主题活动;十月份结合国庆节，开展爱国主义为主题的相关活动；十一月份结合我校创建“最佳绿色学校” 开展绿色学校特色环保活动；十二月份以队会的形式开展了助人为乐爱伴我成长等主题班队活动。 三、以雏鹰行动为载体,培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。1、学校少先队接着组织四、五年级队员开展“雏鹰假日小队”活动。利用双休日进行社区清洁、慰问
4、采访、参观实践等活动，让队员们在社区、社会体验教化活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受,培育了队员的社会责任感。 在队员中广泛开展形式各样的德育特色活动。即“四心”活动。 对自己有一颗自爱之心：自主、仔细学习,对自己的学习负责;自己的事自己做，对自己的生活负责；珍爱生命，对自己的生命负责。 我校低年级同学开展了今日我当家活动,学会自己的事情自己做，学会做各种家务，提高自己的自理实力。 对他人有一颗关爱之心：心中有他人，对他人负责。我校中年级的同学开展了请让我来帮助你的活动，帮助外来工子弟学生克服学习上、生活上的困难,帮助他们克服行为习惯上的困难,让他们真正的溶入到学校这个大家庭
5、中来。 对社会有一颗责任之心：集体的利益高于一切,对集体负责;讲公德、守规则,对社会负责。 我校四年级的同学对全校同学发起了“爱惜我们的桌椅”“爱惜公共设施”的倡议,各中队分别开展了爱惜桌椅爱惜公共设施的中队主题活动。我校高年级的同学还开展了社会实践活动，走出学校,走进社区,调查现各小区内有哪些公共设施,保存完好的有哪些，公共设施损坏的缘由等,然后对小区居民进行爱惜公共设施的宣扬,并定期组织队员进行公共设施的维护和保养。 对自然有一颗呵护之心:酷爱大自然、爱护环境，对自然负责。环保始终是一个永恒的话题，我校始终为创建最佳绿色学校而努力,因此我校各种队开展了丰富多彩的环保活动。如：环境科学进家庭
6、、爱护环境从我做起、行动起来,让我们做爱护环境的先锋、我和鸟儿做挚友等一系列活动。 四、存在的不足 少先队活动的开展常常是以点带面,以小队活动为主体的。所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热忱，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节约活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担。小学少先队工作总结 本学期,依据教化局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生欢乐、华蜜地成长”为目标，认仔细真开展学校德育各项活动，取得可喜成果。详细工作如下:一、创设和营造工作平台,为老师服务。本学期我校工作以“
7、大力推动中队辅导员素养培育”为指导思路,通过提要求,促学习，搞活动,勤沟通，抓典型等措施，来提中学队辅导员的素养。详细做法有： 1、接着以理论固化中队辅导员的思想水平，举荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志,进行“一对一”辅导活动,促进相互学习沟通,共同管理。 2、定期召开中队会议，布置相关主题活动;做好周、月少先队状况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。 、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。 4、学校各种活动(如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等)要求各班主任有过程，有小结。、主动开展老师“到家”家访，为学生送暖和活动,实行学校老师家访报告会。 6
8、、关注、倾听老师、学生心声。本学期向老师、学生各发放问卷调查25份、3份,共征求老师看法与建议1条,学生看法与建议6条。学校依据老师、学生的看法与建议，逐条进行梳理,并进行整改,共整改8条,其他几条正分批进行整改。二、强化和突出文化底蕴，为学校服务。1、接着推动校内文化建设。主动营造深厚的书香校内氛围,多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境,陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教化。一是接着强化长廊文化意识：定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设,结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是接着主动开展班级文化建设,各班主任依据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好
9、黑板报,使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校内,本学期我校接着对校内环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪,重铺内操场水泥地,并准备建设内篮球场与学生嬉戏场地;四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化:打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。 2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议,开展学生干部之间工作阅历的沟通活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式,成立新一届大队委;成立三支实干的监督巡查小组,分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。3、学生校规建设。 本学期大队部接着开展了一系列的活动，进一步
10、加强在校学生的行为规范养成教化。首先，开展“星级文明班级”评比活动。依据小学生守则、小学生日常行为规范等有关规定，制定星级班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。评比为一天一检查，一周一评比,一周一小结，一周一公布。评比以常常性检查和抽查相结合，采纳扣分制衡量执行状况,每周公布一次各班总分。在平常,加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、状况说明等。“星级班级”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校内卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。 三、华蜜教化是主题，异彩纷呈活动,为学生服务。少先队活动是连系
11、少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，干脆影响着少先队员素养的培育，我校少先队利用重大节日，纪念日开展主题教化活动。本学期,结合本校实际,开展了系列德育活动,9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报竞赛、交通平安征文与手抄报竞赛；10月份庆国庆、新一入队、科技节活动;11月体育节活动，参与市级田径竞赛;1月份读书节活动、庆元旦活动等；1月份刊出第7期校刊、老师走万家家访与送暖和、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们主动参加,充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。小学少先队工作总结 暑假是队员们参与社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充溢、快乐而又有意义的
12、假期,学校少先大队依据上级有关文件精神,结合我校的详细情景细心支配，组织队员深化开展了丰富多彩的暑假活动。在活动的设计上,我们努力做到学校与家庭相结合,因地制宜，小型多样。事实证明,各项活动均收到了较好的效果。开学后,从各班上交的作业及同学们的反映来看,同学们的假期过得既充溢又有意义，现将学生假期活动情景总结如下: 离开了老师的陪伴，孩子的自主学习本领对孩子的健康成长显得尤为重要，为了进一步加强队员自我管理的本领,我们以七个我快乐为主题开展“快乐成长,阳光少年”实践活动,特制定了队员自主学习的安排表：一、每天学习我快乐。 经过上交的假期统计表看,同学们能合理支配学习、休息和消遣时间,坚持良好的
13、生活习惯,起居有规律，大部分学生都没在电视及其他消遣媒体上耗费过多时间，说明家长也很支持学校的假期规划和支配,低年级的家长还依据假期表写了具体的活动资料,如:假期作业每一天语数外各三页,一天一篇日记，一周一篇作文等,让孩子的学习有安排有支配,让学生劳逸结合很得当! 二、每天读书我快乐。 书籍是人类提高的阶梯,是提高自身素养的精神食粮。暑假期间,每位同学都至少阅读了2本好书，并以读书日记的形式略述读书过程和读书感受,完成2篇高质量的读书笔记，其中孩子们读的书有:人间。我的高校、格林童话、小学生优秀作文、安童生故事、百科全书等很好的书籍,扩大了孩子的学问面,也养成了爱看书的好习惯。 三、每天动手我
14、快乐。围绕公共礼貌礼仪和低碳环保学问开展宣扬实践活动,从“礼貌在我口中”、“环保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手,将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际,设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。科学老师收集了学生作品,如：瓶盖做的风铃、纸杯做的小人、纸壳做的小拖鞋、蛋壳做的脸谱、手抄报等等等等，为办公增加了不少色调！ 四、家庭服务我快乐。 大部分同学都能每一天做一件自我力所能及孝敬父母长辈的事情,如扫地、洗衣服、打扫房间、洗菜、做饭等简洁的劳动,同时熬炼了身体,到达劳逸结合的效果，学生们还以小组形式在自我所在的社区捡垃圾、拾塑料袋,清理楼道，为还居民一个整齐舒
15、适的生活环境作贡献。 五、旅行游记我快乐。假期中,许多同学们伴同家长外出旅游，既开阔了眼界,又增长了学问。尽管天气燥热,同学们还进取参与各项艺术、体育等方面训练。大部分同学也参与了各类辅导班，如英语培训班、奥数提高班、游泳训练班、乒乓球培训班等,经过不一样的培训,培育了学生的特长和爱好。六、礼貌礼貌我快乐。做一个社会主义精神礼貌提倡者,树立小学生的良好社会形象。自觉维护公共秩序，留意公共卫生,不说脏话，不随地吐痰;不乱扔乱倒垃圾,不乱写、乱画、乱张贴，在孩子们的暑期表中看到许多孩子都去参观了博物馆，看了电影，这些都要在公共场合下参与，他们都能维护一个小学生的形象，做一个礼貌的小观众！ 七、平安健康我快乐。 假期中每个学生都能做到饮食卫生,留意防触电、防火灾、防雷击，严禁下河游泳。乘坐交通工具时留意平安，严格遵守交通规则,确保自身的生命和财产平安。从报名情景看出54小学的学生都能按时报到,说明假期中都是健康快乐的，这与我们平常的平安健康教化是分不开的，成效很显著!暑期系列实践活动是劳碌和快乐的,而对于教化者而言,仅有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵，才能创建出更好的活动！我们的教化才能迎来生气勃勃的喜人景象。令人欣慰的是,队员们在实践中增长了见识，培育了本领,得到了熬炼,体验了成长。我们将在今后的工作中,接着探究，不断创
