《七年级语文科第一次段考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文科第一次段考试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七年级语文科第一次段考试卷一、 基础(29分)1、按要求默写或根据要求填空。（13分）（1） ， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2）山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。（常建题破山寺后禅院）（3）过故人庄中表达诗人对朋友对乡村的依恋之情的诗句是 ， 。（4）古木阴中系短篷， 。 ，吹面不寒杨柳风。南宋志南绝句（5）是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后， ，你终会攀上这样一座山顶， 。是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛（6）童趣全文紧紧围绕一个“趣”字，依次写了 、 、 三件事。2、根据拼音写出汉字。（4分）（1）紫色的大条幅上，泛着
2、点点银光，就像bng jin（ ）的水花。（2）在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒xin xing di shng（ ），勾起无穷的得失之患。3下列“之”字的用法不同于其他项的是（ ）（2分）A昂首观之 B驱之别院C故时有物外之趣 D使之冲烟而飞鸣4下面句子没有语病的一项是( ) （2分）A通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。 B我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 C我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 D能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。5请从下列词语中选择至少三个词语写一段话，不少于
3、50个字（4分）执著 宽恕 倔强 一丝不苟 忍俊不禁 无忧无虑6阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过15个字）（2分） 。如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（2分）二、阅读（一）论语十则（17分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而） .曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传
4、不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（为政） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）7、论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一。孔子，是我国古代伟大的
5、， 。（4分）8解释下列词语的意思。（4分）（1）人不知而不愠 愠 （2）传不习乎 传 （3）诲女知之乎 女 （4）死而后已 已 9、请从以下三个方面，把下列句子归类：（3分）A、己所不欲，勿施于人。 B、知之为知之，不知为不知，是知也。C、三人行，必有我师焉。D、吾日三省吾身E、学而时习之，不亦说乎？F、学而不思则罔，思而不学则殆。 学习态度： 学习方法： 修身做人： 10翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。11“己所不欲，勿施于人。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有不同的看法。请你联系自己的生活体验谈谈对这句话的看法。
6、（2分）（二）阅读下列文段，回答问题。 （17分）我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只
7、要想着你是在走一小步，A。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“C。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到
8、前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 12、下面三句话是从原文中抽出来的，请选择填空，并谈谈你的理解。 （5分）（1）这似乎能办得到 （2）你能办得到的 （3）我能办得到的 A处填（）B处填（）C处填（） 理解： 13、“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”这句话是什么描写？有什么作用？（2分） 14、在父亲的鼓励下，“我”面对困难的心理状态发生了巨大的变化，请用
9、原文回答这一心理变化过程。（4分） 15、纵观全文，你如何理解题目“走一步，再走一步”的含义 ？（3分） 16、你如何看待文中父亲的做法，请结合当时的情况谈谈你的理解。（3分） （三）弱种子也要发芽（17分）开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪（bi）种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们
10、停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一
11、百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家
12、里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。17用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分） 议种瘪种 给儿新生18阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（3分）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）（1分）答：这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？） （2分）答：19文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）答：20美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分
