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1、关注特别的孩子我班里的沈晨灏小朋友性格活泼，但是他自控能力较弱，常惹得小朋友哭着向老师告状。所以，他得到的表扬自然是少的可怜。一天早上，到了课间休息的时间，孩子们象往常一样排着队伍安静的去小便。刚一会的功夫，就听见一个男孩子嗷啕大哭的声音。我急忙跑过去一看，没想到是这个小家伙在哭。他委屈的看着我对我说：“老师，钟媛媛用牙齿咬我的手！”我弯下身子一看手指上还有牙印呢。我赶紧把他和钟媛媛叫到一起，想问问看到底是怎么回事。钟媛媛的性格偏于内向。其他的小朋友看她年龄小，在平时对她都很照顾，所以，她跟小朋友们相处的很融洽。怎么今天突然会做出这么让人意外的事情呢？我俯下身子小声的问：“钟媛媛，你怎么咬小朋
2、友啊？”没等我说完她哇的一声就哭了。咬人事件在哭声中只能就此先结束了。我想从沈晨灏的身上找到答案。终于功夫不负有心人啊，就在下午的户外活动结束后，让我看到眼前的这一幕。钟媛媛跟一个小女生手拉手一起玩耍，这时沈晨灏也跑到她们面前，什么话也没说就去拉钟媛媛的手。钟媛媛拼命地往外拽，可是沈晨灏的手握的很紧，钟媛媛低下了头，正打算用自己的牙齿去咬他，我急忙跑过去制止了这一行为。我把沈晨灏抱到怀里，知道批评他是不会知道答案的，于是，我改变了教育策略。然后小声的跟他说：“你是一个活泼的小男孩老师喜欢你。”话音刚落，只见他诧异的抬起头，眨着一双大眼睛望着我：“老师，我比菲菲大，别的小朋友能去照顾她，我也想去照顾她，想跟她成为好朋友” 没想到他还是个这么热心的小家伙啊，我赶紧把钟媛媛叫到身边，说沈晨灏的举动是想照顾她，也很想成为好朋友，只是他不会表达自己的想法而已。希望你们以后能和睦相处团结友爱，开开心心的在一起。说完他们手拉着手高兴地跑向了远处。 爱是人类精神生命的阳光，孩子越小对爱的需要就越强，用爱心浇灌每一棵幼苗，是我们老师们应尽的义务和职责。千万不能忽略每个孩子对爱的渴望，更不能吝啬对孩子说喜欢，要学会夸奖孩子。
