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1、中学班主任工作总结2021班主任总结大全 每一个班主任都要对自己的班级管理工作进行阶段性的总结,在总结中发觉问题,汲取阅历教训。以下是我细心收集整理的中学班主任工作总结,下面我就和大家分享,来观赏一下吧。 中学班主任工作总结1 今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你苦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐,这种欢乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特别,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,学问基础参差不齐。针对这种状况,在稳定新生学习心情适应生活
2、以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级分散力方面,我做了大量工作。 一、对同学进行思想品德训练 初三班级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别同学开头消失思想叛逆期,同时部分同学来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控力量不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德训练,采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体训练等方式,将训练贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分,班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高同学思想品德素
3、养。 我认为思想品德训练是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学,再对他们进行思想品德训练。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设,增加班级分散力。 要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部,进行培育和训练,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原
4、班主任唐老师询问了该班原来的班干状况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的伴侣,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是用法,还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部到底不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,格外是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予具体的指导和关心,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及具体措施,检
5、查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 三、训练同学努力学习,完成学习任务 班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。针对这些状况,我鼓舞好生带动和关心学习相对被动的同学,形成互帮互助,同时常常训练同学要有明确的学习目的,端正学习看法,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。四、处理好师生关系,加强家校联系 做班主任前,我就深深知道
6、,要做好同学工作,就要贴近同学的生活,走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具共性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令同学心服口服,是我始终思索和努力的。常常课下放学后找同学以及班干部谈天,在这个时候以一个伴侣身份对同学进行开导训练;常下住宿部关怀新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的状况;午休时间基本都留在课室里伴随同学,尽自己努力与同学做好沟通,准时了解班级同学的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓舞,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工
7、作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过,留给我的启示和训练有许多,有苦恼和苦痛的时候,但更多的是改善和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我许多行动上关心和精神支持,感谢之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。 中学班主任工作总结2 在上学期里,我们班在学校领导的英明组织下,在全体任课老师的全力支持和配合下,各项工作开展顺当,学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下: 一、加强同学的思想工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育_需要
8、的合格人才。 学校的同学精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了配合学校团委和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对同学进行身心训练,关心同学澄清思想上的模糊认识,提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育班集体。 随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同
9、学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台,调动同学的主动性 首先要摸清每个同学的共性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性看法,利用班会、劳动、实践活动等方面,让同学有时间和空间主动参加,充分展现其才华,既看过程,
10、也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发觉其闪光点,激励其进步。 四、主动做好后进生的转化工作,努力使得每一位同学都成才。 后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的训练教学质量的提高至关重要。在这方面,我首先做到了以公正的看法对待他们,深化调查实际状况,摸清他们之所以成为差生的缘由,尽力做到了因材施教,对他们真诚相待,付诸于耐烦,做他们真正的、最可靠的知心伴侣。准时对他们进行心理疏导,关心他们消退或减轻各种心理负担,让他们认识到自己的价值。同时,还要制造条件和机会让他们表现自己的优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦,从而增加他们的自信。 五、加强同学的自我管
11、理,培育同学的自律意识。 依据校纪班规,在规定好目标后,充分信任同学,让同学自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化,培育自我管理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题,制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、主动主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课老师的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良
12、伴、知己。凡事都主动地同他们协商,多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好同学和各科任课老师的关系,我平常留意到多训练同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之:在这一个学期里,我通过多方面的努力,班级工作有了很大的改进,同学的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉,准时总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成绩。 中学班主任工作总结3 班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种训练力气,发挥整体训练的关键。本学期,我担当七(16)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高同学的素养,使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的
13、工作: 一、从规范入手,端正同学的学习看法。 由于我是新老师,我为了更快,更透彻地了解同学,做到勤下班级,与同学接触,细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习中同学日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规训练,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明同学,为全班同学树立主动的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使同学良好的行为养成。加强课前、课外纪律
14、,发觉问题,立刻指出,耐烦诱导。 二、制订学习目标。 学期初,我让每个同学制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束同学。如徐某,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,确定他的优点,常常与他制订的目标结合训练,学习看法也有了很大的转变,学习很主动。每次犯了错误,我都耐烦地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,相互团结、合作,要形成一个好集体,必需从自己做起。 三、让同学参加班级管理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导同学,信任同学,调动全体同学的主动性,让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来,
15、充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱关心。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱关心。要求其他同学才会愿意接受和改正。 2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的状况,顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、商量解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出
16、他们的缺点,并赐予指导,关心他们克服。 4、努力转变后进生。 (1)、首先主动了解同学,摸透同学的特点,从同学身上挖掘闪光点,并赐予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关怀、关心他们,让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联系,做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢,赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。 (3)、准时疏导,细致说理。有些同学在课堂上违反了纪律,被老师点名批判时,表面装出接受批判的样子,实际心里暗暗责骂老