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1、同心同德 团结一致 乘势而上为创优质学校而努力2004_2005学年度第二学期学校工作计划 佛山市冼可澄纪念学校。 2005、2、20、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以佛山市禅城区教育局2005年中心工作目标为动力，推动新课改的深入发展，以创建市一级学校为契机，紧紧依靠全体教师，团结一心、众志成城、狠抓落实、真抓实干，实现我校近期的办学目标。 主要工作 一、德育工作 认真贯彻全国、省、市德育工作的精神，以改革促创新，把德育贯穿到学校各项工作中，1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个观念：变
2、灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。使教书育人得以落实。本学期着重抓好以下几方面的工作：（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。1、确立以德治校观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、交流等多种形式，让广大教师充分认识教育工作的功能与作用，明确学校是一个专业性很强的领域，是一个道德建设任务很重的部门，也是道德建设的重要阵地。以人为本、塑造灵魂，张扬个性；面向未来，注重创造。以活动为载体，以少先队为阵地，继续更新和丰富大、中、小队活动，提高德育的针对性、实效性和主动性； 2、确立全员德育的观念。明确教书育人、管理育人、服务育人的责任， 德育工作不是哪个人，哪个部门的事，对每一位
3、从事教育的工作者来讲，人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校的每一个岗位都是育人的土壤，每一位人员都应意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。3、确立以人为本思想。努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，明确要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为人-真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待
4、，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。各班要采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生。（二）、加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。1、充分利用红领巾广播、板报、国旗下讲话、班会等广泛宣传纲要的重要意义、主要精神、主要内容、和基本道德规范。防止出现道德失范的现象，让师生懂得什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，把颠倒和错位了荣辱观颠倒过来，培养正确的荣辱观。2、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何死角。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好广播站、学校
5、宣传栏，校报（学生版）创刊，组织通信员、小记者竞选活动。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。3、加强德育队伍的建设。加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，通过学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。同时为了加强德育工作的交流，使好的经验做法得以推广，本学期将出版一期收获-“德育论坛”。要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，不断提高工作的水平。继续完善班主任考核评估方案，严格考核奖惩制度，以考核促进步。要求副班主任积极配合班主任
6、做好各项工作，按照学校分工行使职责，学校（年级）集会（活动）、班级活动到场，使班级工作更富有实效。4、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。（1）继续执行家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长会形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。持久地开展家庭读书活动，倡导健康、和谐、平等、进取的学习型家庭。第五届“感动地带”家庭读书征文评比、读书标兵家庭评选。（2）进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力
7、共同做好教育工作。 （3）加强综合实践教育活动。充分利用佛山市德育基地教育资源，组织无年级学生参加军训。充分利用本土历史人文德育资源开展德育活动。如康有为、陈铁军等名人志士纪念馆，黄飞鸿、李小龙等武术名家纪念馆，佛山博物馆、广东粤剧艺术博物馆、佛山图书馆、祖庙、南风古灶、清晖园等饱含岭南文化的名胜古迹。低年级可结合春游活动进行，中高年级结合综合实践课开展活动。5、加强心理健康教育。落实禅城区中小学心理健康教育发展规划。在学校没有专职的心理健康教育辅导老师的情况下，每一位老师都是心理健康教育者。按照上级要求，学校将分期分批组织老师参加培训，扩大师资培训覆盖面，促进心理健康教育的全员、全面、全过程
8、、全方位参与。学校已建立了心理咨询室，本学期起将开展心理咨询辅导工作，组长：卢明，组员：舒妍、方海瑛、梁帼暖、张海芬，各位老师做好协调工作。迎接教育部门开展心理健康教育督导检查。积极撰写个案分析，做好优秀个案分析评比工作。（三）、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1、以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。养成教育是学校教育的薄弱环节从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、有礼、健康、向上的优良品质。要求各班继续组织学习预防未成年人犯罪法、新颁发的小学生守则、小学生日常行为规范和学校制定的佛山市冼可澄纪念学校学生行为指
9、南、纪念学校学生礼仪读本，教育教学工作、少先队工作、班主任工作要从学生的实际出发，组织学习贯彻，并制定一个适合学生实际的发展目标（计划），以便学生通过自身努力各得其所。使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、纪律评分制、班级日志、每日小结、每周总结、家长学校联系制度等等，使各班的管理更有成效。在适当的时候开展守则、规范知识竞赛。礼仪教育也要作为重点来抓，大队部要加强对学生礼仪情况的检查、评比工作。班级活动、少先队活动、艺术科的唱游活动“三为一体”，组织“礼仪表演”，积极开展丰富多彩的活动，在活动中实践公民道德教育，。适
10、当时间进行“礼仪表演”比赛。继续实行卫生班、文明班评比，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。2、以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到效果。以大队部为阵地，有计划、有步骤地开展“民族精神代代传”系列活动、“
11、践行公民道德规范从我做起”系列活动、“养成良好的行为习惯”系列活动。3、加强国防和法制教育。加强对学生遵纪守法教育，充分发挥职能部门和校外辅导员的特殊作用，做到校园预防和社会预防互相配合；以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。 （四）安全教育不放松，加强学生的自救、自护教育。今年安全教育的主题是交通安全。3月28日是安全教育日，大队部牵头开展教育活动，倡议书、宣誓、签名活动，56月份上级将举行交通安全知识竞赛。德育工作主要安排二、三月份：主题-我与文明同行1、学生假期情况调查2、评选市（区）优秀班主任、先进德育工作
12、者、三好学生、优秀学生干部、优秀学生。古诗背诵比赛。启动三个系列活动：“民族精神代代传”系列活动、“践行公民道德规范从我做起”系列活动、“养成良好的行为习惯从小做起”系列活动。6、“民族精神代代传”系列活动之一，学雷锋见行动。7、“民族精神代代传”系列活动之二，开展“我为佛山添光彩”爱国主义系列活动，活动方案另发。5月15日前交活动成果参加区评比。8、“践行公民道德规范从我做起”系列活动之一 安全时刻放心中。3月28日为安全教育日，大队部组织好活动。9、“养成良好的行为习惯从小做起”系列活动之一，讲文明懂礼貌。10、读书征文、读书标兵家庭评比。心理健康教育优秀个案评比，3月20日前交稿。四月份
13、：主题，寻找烈士的足迹1、“民族精神代代传”系列活动之三，寻找烈士的足迹2、“践行公民道德规范从我做起”系列活动之二 ， 讲卫生从我做起3、“养成良好的行为习惯从小做起”系列活动之二，讲卫生从我做起4、五年级学生军训。5、心理健康教育观摩课。6、春游活动五月份：主题-我是劳动小能手1、“民族精神代代传”系列活动之四，实践活动了解佛山名人志士（至少1人）、名胜古迹（至少一处），参观、访问、查阅资料相结合。2、“践行公民道德规范从我做起”系列活动之三，今天我当家3、“养成良好的行为习惯从小做起”系列活动之三，养成教育活动展示4、各级家长会议。六、七月份：主题-知法守法 ； 庆祝六一儿童节。 “践行
14、公民道德规范从我做起”系列活动之四，远离毒品，珍爱生命、 操行评定，德育资料收集整理。 邀请校外辅导员作法制安全教育报告。总结评优。 二、教师工作建设一支适应新世纪要求的教师队伍。把师德建设落实到：教师要热爱事业，热爱学校，热爱学生；要有敬业精神、乐业精神、专业精神、争创一流精神；时时事事体现“爱心、诚心、细心、耐心、恒心”。加强教师管理。本学期，将把教师的教育作为切入口，组织七个专题讲座（论坛）：1、今天我们怎样当教师？-吴英智校长主持；2、新课改，我改变了什么？-麦华丽副校长主持；3、增强教师法制意识刻不容缓-谈谈德育工作常做常新的问题-刘玉芳主任主持；4、怎样上好一节课-应晓红副主任主持
15、；5、新形势下的班主任该怎当？- 黄美珍主席主持；6、平台进教室，我们的课怎上？-霍华辉副主任主持；7、青年教师与学校共成长实话实说-任丽华、梁帼暖老师主持。通过论坛，让教师体会到：教育是教师成就自我的事业。从而提高师德的自律性。学校党支部认真组织党员教师参加保持共产党员先进性教育活动。加强师德建设，组织教师学习重庆开县优秀教师群体的事迹。为配合师德教育工作，学校制定教学骨干教师评选活动方案，开展评选学校教学骨干教师工作。（具体详见冼可澄纪念学校教学骨干教师评选方案）。建立冼可澄纪念学校教师宣誓制度。每新学期开学第一次升旗礼上，全体教师在国旗下宣誓。附：冼可澄纪念学校教师誓词冼可澄纪念学校教师誓词我是光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：我要热爱人民的教育事业，乐于奉献，终身学习，敏于思考，勇于实践，敢于创新，传承文明，启智求真，为人师表，敬业爱生，恪守教师职业道德，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，在教育事业中实现自己的美好人生。我谨记：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是人伦，人伦的本质在于关爱；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
