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1、幼儿园中班教研工作计划范文最新在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，我们中 班教研组将继续以新纲要精神为指导，围绕园务工作计划， 认真开展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素质，促进中 班幼儿的全面发展。为使工作开展得井然有序，现制定计划如下：一、指导思想我们将以“纲要”为指导，以教研室教学计划为依据，深入学 习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加 强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育 方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面 推进幼儿素质教育。以教研组为阵地，进行教学研究;以教师实践中 的问题为抓手，进行分析、
2、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。二、工作重点与措施（一）.加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。1、开展丰富多彩的户外体育、锻炼活动，保证每天两小时的户 外活动时间，以促进幼儿的身体健康。2、加强幼儿的安全教育，学会自我保护的方法。3、培养良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我服务能力的提高。4、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒 适的游戏、活动环境。（二）、加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和专业素养。1、珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将 理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、 教学活动的闪光点和存在的实践问
3、题，进行集体讨论、交流、辨析和 调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观 念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、 发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便 指导自己更好地开展工作。4、积极开展隔周一次的年级组讨论活动，激发每一位教师的参 与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的 教研氛围。（三）、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长互动的 效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共 同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通 过
4、家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园 之间的感情，实现家园同乐。专题性研究：1、重点内容：依托园“结构游戏”研究背景，确立“中班结构游戏环境创设 与材料投放适宜性“的专题研究，优化幼儿游戏的空间环境与材料，促进幼儿建构能力的发展，提高教师结构游戏活动中的组织与指导能 力。2、主要措施：借助游戏活动教参、学前儿童游戏书籍、网上相关结 构游戏经验论文、案例等的学习，提升教师用理论指导实践的能力。每月一次专题研讨活动，聚焦结构游戏环境的创设与材料投放 适宜性的实践研究，保证一学期内各班轮流展示一次。关注每月每班主题结构计划、活动案例资料的积累，补充丰富 幼儿园主题课程资源库中的
5、游戏课程实施内容与要求。关注教研组的专题研究结果成效，期末要求围绕研究点以案例 或专题小结的形式开展专题交流会，做到人人参与。园本实践活动：1、重点内容：以新教材修订版的实施为重点，积极探索配套软件资源库的优 效利用。继续开展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践研究”， 提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。 完善相关主题的活动方案，充实园本课程资源库。2、主要措施：*通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施计划，科学 制定各年龄段主题框架与内容。*继续深入有效地设计与组织集体教学活动的实践与研究。保证 每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细节、关注
6、提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰富教师课堂实践经 验。*注重以“一人磨三磨，一课磨三磨”为主要方式，逐步积累优 秀教学活动方案.日常工作：1、深入课堂指导：重点对新教师一日活动各环节进行有效地指 导，提高新教师组织半日活动的能力。2、案头资料检查反馈：做好每月资料检查，不断完善各类案头 资料，显现资料的有效性;加强新教师听课指导活动，活动后及时给 予反馈。3、配合业务部门共同做好班组教师的月考核工作及每月的幼儿 发展测评。4、有计划地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富游 戏区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿 良好学习兴趣、习惯的培养。5、认真实施每月的主题活动计划，重视主题活动资料的积累， 充实主题资源库。
