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1、一、 案例题目:关爱我们的家园二、 对应的课标条目: 信息技术基础 (二)信息加工与表达 能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息,呈现主题,表达创意。三、 学习目标:、 知识与技能:熟练掌握WORD文档的建立、编辑、文字的修饰、段落及页面的设置,艺术字、图片的插入及编辑,并能围绕主题形成作品。1、复习Word2000的启动、退出。2、复习文档的新建、保存。3、复习文字及段落的编辑。4、复习图像的插入及简单编辑。5、复习版式的设置与打印预览。、 过程与与方法:联系最近全校师生“认养东北虎”这一实践活动,综合运用WORD选择、加工有关文字、图片信息,主动探索、合作、交流,最
2、后呈现出主题鲜明的作品,并加以评析。、情感、态度与与价值观:联系学生亲身经历的“认养东北虎”实践活动,激发学生的创作激情,培养学生保护动物、关爱家园的意识,交流思想,培养学生良好的审美情趣和积极主动地使用信息技术的态度。四、 学时:一学时五、 过程设计:(一)依次完成以下七个小任务:1、新建一个WORD文档,录入有关内容,并以“因特网.doc”保存到D盘。2、打开d:因特网.doc文件。将正文设置成小四号、宋体,首行缩进2个字符、倍行距,居中对齐。3、 将页面设置成16K,上下左右页边距均设置成2厘米。4、在文章最上面插入艺术字“网络教学”做为标题,格式选取字库中第四行第五个,并设置为隶书、2
3、4号字。5、插入一张与正文有关的图片,并设置成四周型环绕。6、将正文复制一份,做为第二段。7、在标题行插入“关爱我们的家园”艺术字,并保存。学生按要求做练习。师引导,生演示,并介绍操作步骤。(二)完成作品:联系我校师生参加的献爱心、认养东北虎的实践活动,出示任务:1、以“关爱我们的家园”为主题,用Word2000制作一份电子小报,内容可以从教师提供的素材库中选取。2、主题鲜明,图文并茂。必须有艺术字、图片(或剪贴画);3、尺寸A4纸,至少一页,对文字及段落进行合理的设置;教师先演示其他班同学的作品,然后学生自主创作,选择文字、图片等素材,规划组织,完成作品。小组内学生之间合作与交流,并进行组内的初评,推选出优秀作品。(三)展示和交流就各组推选出的优秀作品,进行评析。既有自评、互评、师评,也有“保护动物”和“关爱家园”这一思想的交流和感受,师生之间充分的互动,达到了一种轻松、自然而又和谐的状态。(四)课堂小结,并进一步延伸,倡导学生使用信息技术进行创新和实践。六、 自我评析本课在知识梳理、总结和提升义务教育段文字文字处理这一模块的基础上,以一个较为具体的活动为引领,穿插文字处理的知识体系,并联系学生的实践活动,引导学生制作和完善主题鲜明的作品,体现“在理解的基础上实践,在实践中创作”的理念,学生兴趣浓,参与积极,主动发展,轻松自然的达成了信息加工与表达的目标。