广东省语文高考作文题目

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1、广东省语文高考作文题目【篇一：广东-语文高考作文题题目】 广东-高考作文题 ：心灵的选择 阅读下面材料,根据规定作文。有一位登山者途中遇到暴风雪,她深知如果找不到避风之处必死无疑。她走啊走，忽然脚下遇到一种僵硬的东西，她扒开雪地一看，本来是一种冻僵的人。她想：是救她呢？还是继续前行?通过心灵翻江倒海的思量之后,她毅然决定救这个人。于是，她脱下手套，开始给那个冻僵的人全身探摩。通过一番努力,终于把她救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人可以遇到这样的生死选择，但是我们在生活中所遇所见所听也会面临某些触动心灵的选择，在这种状况下，我们应当如何选择?为什么会作这样的选择？ 请以“心灵的选择

2、”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于80字的作文，不得抄袭作文,范畴不要超过这个内容之外。 ：感情亲疏和结识事物 宋国有一富商,一天大雨把她家的墙冲倒了,她的儿子说：“不修好,就会有人来盗窃。”邻居的老人也这样说。晚上富商家的东西被偷不少。富商夸奖儿子聪颖,反而怀疑东西是邻居偷的。 这是韩非子的一种寓言，直至今日仍有类似的故事,或与之状况不同甚至相反的故事。在结识事物和解决问题的时候，人的感情的亲疏与结识事物正误深浅有无关系呢？有什么关系呢? 请以感情亲疏和结识事物为话题写一篇文章。 规定：内容符合话题范畴立意自定、体裁不限、0字以上。 :语言与沟通 以寓言郁离子?冯父改编的一篇1

3、00多字的短文,规定写一篇语言与沟通为主题的作文。 材料内容(大意)：古代时,东瓯（指浙江南部沿海一带）常常发生火灾。本地人为此很烦恼,却没有措施。一位商人到了晋国，据说本地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同,本地“虎”与“火”读音同样，商人觉得冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后,又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推,成果冯父被烧死。由于到异地后语言不通，沟通产生误解,导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。 规定:文体不限,诗歌除外,不少于800字。学生可引用寓言作材料,也可不引用。 ：“纪念”纪念是用一定的方式对人对事表达怀念。它

4、既可以是国家、民族对过去已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭祀,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表达的怀念。纪念又不同于怀念,它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日庆典是纪念，树碑立传，种一颗树或写一篇文章也是纪念？?形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动,分享幸福；它审视过去,启迪将来？请以“纪念”为话题，写一篇文章。注意：所写内容必须在话题范畴之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。：雕刻心中的天使 一种雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,徐徐地,脑袋、肩膀都露出

5、来了,雕出了一种美丽的天使。一种小女孩看到了,问：你怎么懂得天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。请以“雕刻心中的天使”为题，写一篇800字的作文。:传递 请以“传递”为话题，写一篇话题作文，00字，除诗歌外，体裁不限。 ：不要容易说不 除诗歌体裁外文体不限。 ：对常识的结识我们生活在常识中，常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新.请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的见解。自拟题目，自定写法，不少于800字 。：与你为邻 你我为邻，互相依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验

6、和感受，以与你为邻为标题写一篇文章。不少于0字。 :回到原点“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心，可以是事物的主线?请以“回到原点”为标题,联系生活体验与结识,写一篇作文，自定文体,不少于00个字（含标点符号） ：生活时代材料作文醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，她乐意出生在公元一世纪的中国新疆、由于当时那里处在佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上:“你写信对我说,你乐意生在一世纪此前.。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在将来的世纪里。我

7、觉得，人们在每一种时期都可以过有趣而有用的生活。” 有一种人白手起家，成了富翁，她为人慷慨,热心于慈善事业。 一天,她理解到三个贫困家庭，生活难觉得继。她同情这几种家庭的处境,决定向她们提供捐助。一家十分感谢,快乐地接受了她的协助。一家踌躇着接受了,但声明一定会归还。 一家谢谢她的好意,但觉得这是一种施舍,回绝了。 规定：1、自选角度、拟定立意，自拟标题,文体不限。 2、不要脱离材料内容及含意的范畴。 3、不少于800字。 4、不得套作，不得抄袭。【篇二:广东考语文作文审题立意】 广东高考语文作文审题立意 【原题回放】黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几种瞬间,它能唤起许多永不褪色的记忆

8、。但照片日益模糊。 数码技术的时代，照片诸多,记录着平常生活,可以随时上传到网络与人分享。它永不模糊，但在频繁更新中,值得爱惜的“点滴”也也许被稀释。 规定:自选角度、拟定立意,自拟标题,文体不限;不要脱离材料内容及含义的范畴;不少于00字。【作文类型】 和去年同样,属于从材料引出写作范畴类型,由于把“你对是怎么看的”这样一句话换成了“不要脱离材料内容及含义的范畴”，因此更加既突出了审题立意,否则，就会在二、三类判分，从而突出了高考选拔性的特点。也更突出了教师的指引性，如果指引不到位，就也许使学生“遗憾终身”。【审题措施】 运用“异中求同”的措施，一方面拟定写作范畴，把材料作文先转化为话题作文

9、。原材料有两段话,先看第一段:异（黑白照片）:黑白胶片的时代,照片很少，只记录下人生的几种瞬间,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片日益模糊。 再看第二段:异（数码照片）: 数码技术的时代,照片诸多,记录着平常生活,可以随时上传到网络与人分享。它永不模糊,但在频繁更新中,值得爱惜的“点滴”也也许被稀释。 这两段文字内容不相似,一种是论述和评价“黑白照片”；一种是论述和评价“数码照片”,这是“异”,但可以找到它们的相似点，即“同”“照片”。因此，但凡在“照片”,范畴内的思考、议论、记叙、抒情，都可以在立意上判为一类卷。【如何立意】原材料两段文字是并列关系,分别论述和评价了“黑白照片”和“数码照片”

10、，因此可就一种方面立意，也可以把两个方面结合起来立意。具体来说可有如下方面意义: 、黑白照片，永不退色的记忆。2、 黑白照片,模糊了记忆。、 数码照片，永远的记忆。4、 数码照片,不再有爱惜。 5、黑白照片和数码照片各有优劣 【如何展开】 新课标规定学生关注生活、关注现实、关注社会、关注人生。进而形成对的的世界观、价值观、人生观。因此就相片而相片,绝对是不深刻的。不能呈现考生从现象到本质的观测能力和思维能力，思想是不深刻的。如何写出一篇有思想的文章呢？可遵循如下思路：议论文:照片时代文化思想情感反思 记叙文：照片一段往事（经历、记忆)点出思想(情感、文化、观念） 【教师下水作文1】 数码时代之

11、困惑 网络上有一句话流传很广：“世界上最遥远的距离,不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机。”一句话道出了在科技突飞猛进,数码产品充斥人们平常生活的今天所导致的感情危机。的确,在数码时代,人与人的情感受到了前所未有的冲击和考验。 曾在报纸上看到一则新闻，说的是有一位爸爸,她发现儿子没事就喜欢窝在沙发上玩手机,有时又拿着手机拍照。当爸爸向她问起问题时,儿子总是漫不经心地回答，且眼睛从不离开手机。爸爸感伤地说，此前，父子俩相处得轻松快乐,有了手机这个“障碍”,父子之间的交流越来越少，甚至一两天也说不上几句话。目前的孩子动不动就说自己与父母无法沟通,有无想过,自己自身有无给机会父母和你沟通?面对面

12、的不好好说话，难不成要到微信、qq空间里去交流?人与人的感情是需要维系的。有一种词语叫做“礼尚往来”，说的就是人们在平常的交往中互相看望,嘘寒问暖。慢慢地就由陌生到相识,由相识到相知,甚至成为刎颈之交。你看“桃园三结义”中的刘备、关羽和张飞,她们是喝了多少坛子的酒，出生入死过多少回关系才会变得那么铁的。礼尚往来的过程保证了感情的真与诚，脱离、跳过了这一过程的情感是经不起考验的。 可见，数码时代对感情带来了多大的伤害。但是话得说回来，数码产品也不是一无是处,凡事都得两面看，数码技术也给我们的生活增添了不少光彩,在诸多方面起到了很重要的作用。这恐怕是应了“针无两头利”那句俗语吧。【篇三：广东高考作

13、文范文】 无尽遗憾的全家福 一 月7日上午,在第一时间看到广东省高考作文题“照片的记忆”时，千丝万缕的零散记忆，恰如绵延浪涛在脑海中肆意奔涌。但是，只有条件反射般瞬间闪现的那朵浪花，才是记忆中魂牵梦萦永不褪色的。 轻轻推开记忆的天窗，扑面而来的是一帧刻骨蚀心的剪影妈妈和妹妹不在场而让我无尽遗憾的第一张黑白“全家福”。 二 妈妈嫁给我爸爸时不到十九岁。爸爸出身贫农,勤快善良诚实木讷，没有兄弟姐妹,是爷爷奶奶的独子。这种一穷二白人丁单薄受人侮辱的家庭,注定了妈妈的日子会浸透辛酸与悲凉。贫寒、凄凉是童年的主色调。记忆中,祖父是凶得动辄骂人；记忆中，爸爸木讷得很少说话；记忆中，妈妈是勤快慈祥而倔强。六

14、、七十年代的家乡农村，温饱是常人难以企及的梦想。妈妈接连生的两个孩子都相继夭折,常年劳累还落下一身病，家里没钱医治，还得每天像男人同样，日晒雨淋出门劳作挣工分。祖父的咒骂，祖母的慈和，爸爸的木讷,妈妈的泪水,似乎是我童年记忆的所有。 一种似乎是秋天的晚上,除了妈妈和襁褓中的妹妹，爷爷奶奶爸爸哥哥姐姐和我,都在昏黄的油灯下默默地吃着稀粥,没有人说话,空气凝重得让才四五岁的我感到格外恐惊。 忽然，房间里妹妹“哇哇”大哭,哭声特别凄惨。大人们赶忙推门出去,妈妈早已敞开大门，扎进茫茫黑夜?？在那饥寒交迫的年代，女人因贫病而寻短见是司空见惯。家里顿时炸开了锅，大人的喊叫声，孩子的哭声，乱成一团。大人和村

15、子里的长辈点着火把到处找也没有踪影,慢慢地,人们只能听天由命了。 “你们几种小孩子大声叫妈妈呀!”一种婆婆不甘心,在旁边出主意。 “妈?妈妈?”我们兄妹几种哭着喊着,内心布满了无边的恐惊。 “肯定在下面屋子里了？?”婆婆说，她似乎隐约听到了妈妈的抽泣声。果然，在奶奶和几位年长的婆婆劝解搀扶下,形容憔悴满脸泪痕的妈妈从远处堆满稻草的杂物间二楼悲戚地下来了。“快叫娘呀你们。”历来特别慈和的奶奶揩着眼泪，但愿孩子们的声音可以打动妈妈此刻柔弱的心。 “妈?？妈妈?？”我们相继怯怯地叫着。“？我都病了好几天，人都将近死了?也没有人问一句，仿佛我就不是你们家的人同样，我心里好难受呀?”妈妈对着几位婆婆哭泣着。那个晚上,我真切地感受到了妈妈对于孩子的重要性。如果失去了妈妈,世界将瞬间黯淡无光,孩子面对的将是无边的黑暗，恐惊与无助。 三 几年后又一种阴冷的冬夜,妈妈因长年有病没人关怀发了脾气，反倒遭到祖父的咒骂,家里充斥着吵架后浓浓的悲凉。爸爸早早睡了,妈妈一气之下上了大厅的楼上。六七岁的我,始终跟祖父睡。听屋外雨打竹叶和萧瑟风鸣，想起妈妈不知何事上了楼,浑身不禁瑟瑟发抖。 “孙儿，你去大厅楼上看看你娘？?”黑