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1、小学教育教学常规管理制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定教学常规管理制度。一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教导处。2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。二、备课1、个人备课要做到备
2、课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。2、上课前必须备好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课，不得使- 1 -用旧教案或以参考资料代替教案。三、上课1、教师必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智
3、力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生研究的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究研究。激发学生创新精神，培养学生创新能力。7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文- 2 -明规
4、范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。四、作业与批改1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过各学年所规定的时间。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。3、严禁让学生批改课堂作业。4、批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。5、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。五、辅导1
5、、语文、数学的课外辅导要做到四点：（1）制定后进生转化记录；（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高研究难度满足他们的求知欲；（3）解答疑难问题进行研究方法指导；（4）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，- 3 -在培养学生合格加特长方面下功夫，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。2、积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高研究兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的研究方法与良好的研究习惯。通过个别指导或有计划的指导，帮助他们在研究上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。3、课外辅导要安排在学生自习
6、或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。六、 教育科研1、每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。坚持互相研究取长补短，每期听课不少于 15 节。2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。3、每单周四第七节课为教研活动时间，各教研组根据各自情况认真组织积极开展，并作好记录。4、各教研组每周按单元重点、难点，由教研组集体研究备课一次。5、教研组每月开展一次教研活动，每学期上交一份教研工作计划、总结。- 4 -小学安全用电、用水、用气制度一、学校食堂的水池、炊事器械、液化气、柴油灶等的用水、用电
7、、用气等情况要进行不定时检查。二、食堂的用水、用电、用气严格按照炊事机械安全使用制度操作，不得随意违规操作，如因个人原因违规操作发生安全事故将追究其个人理赔。三、学校电器设备、线路等安装、铺设、选型要严格按照是否符合场所的防火防爆要求。对电气设备、线路、开关经常检查，发现超负荷、线路老化、保险装置失灵的要及时进行维修和更换。四、食堂及班级日常用水要节约使用，不得产生浪费。如发生个人浪费的使用水的情况，要追究个人责任。五、禁止私自乱拉电线、乱接用水管道。六、禁止违章使用电器设备。七、因教学、活动需要使用电炉及其他用电器，应落实安全措施，指定专人负责安全。禁止在校内私自用电炉及其他电热器具。八、校
8、内禁止任何人吸烟、使用明火。九、对负责管理消防的人员，要定期组织学技术、学消防知识，提高政治思想觉悟和安全技术水平，曾强责任心。对校内用火、用电、用水、用气等做到依法管理、从严管理、- 5 -科学管理。小学实验课安全管理制度一、实验室管理员每天上班时，应检查防盗门、窗是否正常。二、学生在实验过程中必需遵守操作规则，并接受任课教师指导。三、实验结束时，各组应清点整理仪器及化学药品 ，严防任何人以任何方式将仪器和化学药品带离实验室。待老师检查允许后方可离开实验室。四、管理易燃易爆、剧毒物品、化学药品的工作人员必须具备高度的责任心，作风严谨，工作踏实，忠于职守，自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度。五、管理人员必须将易燃易爆、剧毒物品、化学药品建立详细账册，包括总账、明细账、领用审批单、领用记录册。六、管理人员必须将易燃易爆、剧毒物品、化学药品按规定分门别类存放，并在存放处贴注标签，注明“危险”字样。七、任何领用易燃易爆、剧毒物品、化学药品必须持有分管主任签字的审批单，并办理登记领用物品名称、数量、用途、领用人签字等手续。管理人员必须严格执行领用手续。八、管理人员对易燃易爆、剧毒物品、化学药品必须做- 6 -好防尘、防潮、防腐蚀、防暴晒等各项工作，严格做好事故预防工作，避免因管理疏忽而产生不良后果。- 7 -
