《三年级家长会材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级家长会材料(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上学期家长会发言稿各位尊敬的家长们: 首先,请允许我诚恳地说一声谢谢,谢谢你们对我校工作以及我工作的支持,也感谢你们为孩子所做的一切,你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子,你们辛苦了!在此,我代表三(5)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。由于我刚刚接这个班,再加上升入三年级的特殊性,所以我非常期待着这一次的家长会,希望能够借此机会和大家多一起交流。一、做自我介绍,交流教师与家长的关系直接影响孩子的表现1、自我介绍:我个性直爽,有啥说啥,很实在,我觉得家长与老师的关系和谐与否直接关系到学生,所以我很注重和各位家长得交流。人非圣贤孰能无过,老师也是很平凡的人,也会有犯错的时候,我希望
2、各位家长能再我处理一些事不当的时候,及时向我指出 ,我会非常感激各位,避免我以后再出错,我是个非常严格的人,学生回家可能也已经说了,下课怎么玩都可以,甚至我可以和他们一起玩,但是上课必须要有上课的样子,我跟每一个学生都讲我学过心理,你上课干嘛我都有数,我跟学生最经常二、班级基本情况:本班学生88人,这班学生由于换老师频繁,底子很薄弱,举个例子,拼音以及缩句、扩句等问题,相当的差,另外个别同学学习习惯较差,所以我再接这个班时,人家前面俩位老师都教的很好,真的感觉压力很大,另外我这个人很认真,这个事情要么不做要做就把它尽力做好,所以在开学前我就找到他们以前的老师,跟他们交流,把学习比较困难的,以及
3、平常不爱遵守纪律的,还有家庭比较特殊的,挨个调查了并记录,所以开学后我整一周时间就把我班学生的姓名对号入座,并且很快我就投入这个角色,并且很快喜欢上这个班,第一次上课,班上的纪律特差,尽管我很努力,彻夜未眠,思索过后,我正视现实,班与班之间是有差别的,所以我重整旗鼓,加大管理力度,给不太行得学生家长打电话,沟通,并留下补课,还用自己的钱给学生买挂图和五子棋,提高学生的积极性,并督促学生一天写一两课的生字,写一遍拼音,我不是说自己多高尚,很多人都看到,下午我是走的最晚的,我很开心那些家长给予了我最大的支持,他们毫无怨言的把孩子留在这里,经过我们的共同努力,学生在第二单元测试中,成绩进步明显,由于
4、当时我去区里讲创新课比赛,所以试卷没有发到各位家长的手中,成绩的进步跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!令我更开心的是经过我的努力很多学生都明确告诉我他们很喜欢我,我觉得这是我得到的最好的回报!真的很感动!三、表扬:在开学学习比较稳定的,写字认真,作业认真完成的:(顺序先后没有任何依据)郑致远 田迎春 李培菱 尹琴慧 曹享尧 彭菀杰 曾怡
5、然张清 田欣 向笛 吴承欣 王海瑞 杜丽君 黄婧萱 佘高秋 向长彬 吴冬香 张文彬 向芯成 游冰冰 彭昭薪 王开庆 刘敏 陈晓杭陈淼 宋新成 谭谈 张梓瑞 田棋文 孙坤豪上课积极回答问题的:谭谈 向笛 孙坤豪 刘敏 杨茂康 遵守纪律的:大多数同学都能遵守学校纪律热爱劳动的:进步较大的:王杰 石姣 钟啸雄 田宗涛 朱熠等四、下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。 三年级语文确实是一个转折期、困难期,但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从四个方面来着手:1、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率。 这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的作业分析,许多同学都是因为
6、粗心,我说,粗心不是天生的,是怎么造成的,是你自己日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不应该。这里我要另外提出来讲的就是经常有家长检查的作业有大量的错题,就连最基本的组词,照样子抄写生字都有错的,希望家长本着关爱孩子,养成良好习惯出发:认真检查孩子的作业,给孩子做个细心地表率。2、要提高作业的效率,现在不仅作业难度提高了,作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少,往往只能在中午午休时间或放学后做,
7、而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下,再拖拖拉拉、边玩边做,学习会越来越吃力,学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间,先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间,才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度,对一些速度较慢的孩子,一定要耐着性子督促好他,(发火只能让他紧张,做得更慢)千万不能让他下滑,一旦放松一天,日积月累,越积越多越难补。3、家庭作业,我每天布置的作业除了新课堂或练习册以外,还会有摘抄、朗读。如听写、朗读、背诵等作业就需要家长配合检查,我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。88个学生,要老师来管,我一节课只有分钟,不可能单独地
8、给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。布置作业时我都有注明家长签字,主要是考虑到一些同学自觉性不是很强,有了家长的督促,能够完成得较好。我们在孩子做作业的时候也应该给孩子创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习,家长首先自己安下心来,此时可读读书,看看报,或做一些不出声,不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真看书学习,自会仿效去做。 4、要重视孩子阅读习惯的培养。使其接触生活,加强语言表达。 最后我就本班的实际情况,给家长们提一些建议;
9、1、希望家长们能天天给点时间,多多关心孩子。和孩子交流,多关注孩子的学习,如果能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校情况,看看他的作业,那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。: 2、 重视家庭教育,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想
10、而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长也是家长们的愿望。 3、培养能力。现在孩子的主要任务是学习,但能力也很重要,特别是将来踏入社会后,能力更代表着他对这个社会的适应度。而且能力和学习也是息息相关的,能力强的孩子,学习就不会太差。我们班就有许多孩子能力较强。比如,平时我有些小事需要帮忙,都能胜任。比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处,还要说清情况,这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等。能力的提高需要日常的培养,在家中可把一些简单的事务教给孩子去做,不要怕他做不好,更不要说:“只要你学习成绩好,什么事都不要你做。” 4、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。) 在这里,我们诚恳希望大家能多提宝贵意见,以便我们能更好地改进工作更好地配合。现在,我还是那句话:“让我们共同努力,把孩子培养成才!”最后,衷心祝愿,孩子健康成长,学习进步,愿你们工作顺心,生活幸福。谢谢大家!