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1、立方根(第2课时)【学习目标】1会用计算器求一个数的立方根;2能利用计算器进行探究,并应用所得规律解题【活动过程】活动一 用计算器求一个数的立方根1. 阅读课本第5051页,了解如何用计算器求立方根2. 尝试用计算器进行计算,并在小组内交流结果(1)=_;(2)=_;(3)=_活动二 探究规律1. 用计算器计算:(1)=_; (2)=_;(3)=_; (4)=_2观察上面的式子及其结果,你发现了什么?写下来,并在小组内交流3.(1)用计算器计算:=_(精确到0.001)(2)应用2中总结的规律,直接写出结果=_;=_;=_通过本节课的学习,你有哪些收获?【检测反馈】1利用计算器计算:(1)=_
2、(精确到0.01);(2)=_(精确到0.001);(3)= (精确到0.001);(4)=_(精确到千分位)2若=2.080,= 4.481,= 9.655,则(1)=_;(2)=_;(3)=_3把一个棱长为4cm的正方体橡皮泥捏成一个侧面边长相等,长为侧面边长2倍的长方体,那么捏成的长方体橡皮泥的长大约是 cm(精确到0.1cm)4用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数:1,如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少要选几个?【作业布置】1. 巩固作业:课本P51练习1、2、3、4;课本P52习题4、5 A层:补充习题;B层:补充习题,课本P52综合运用6、7、8;拓广探索9、102. 预习作业:课本P53-55