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1、初中九年级上学期班主任工作计划三篇 初中九年级上学期班主任工作计划一落实德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提升，争取实现学习和做人的全方面提升。1、建立以表彰和批评为关键手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全方面素质。2、本期的德育量化将根据学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。快速：行动快速，不迟到。到班按时，锻炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡主动向上的人生态度
2、，宣扬不依靠父母、自己发明自己的未来的思想。提倡热爱学习、关注人生和社会的精神。认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有常常的反思观念。培养班风的注意手段是表彰和批评，是量化分数。4、严格实施以法治班的思想，法，就是德育分数量化，天天一统计，每七天一小结，每个月一汇总。表彰优异的，批评和处罚恶劣的。每个月评出前10名，颁发奖状。凡每个月扣分在20分以上的，按学校要求，给对应的纪律处分。5、抓好体育锻炼。6、协调好各课老师的关系。7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理
3、。初中九年级上学期班主任工作计划二以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，重视培养创新精神和发明能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提升学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。本学期新接了九年级班的班主任工作，依据从原班主任和任课老师那儿了解的情况，作以下分析：学生平时较为散漫，课上全部有没有组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学、迷恋电脑游戏。班级的学习情况处于年级的末位。在新学年中要不停努力，争取不停前进，树立良好的班风。依据学校
4、德育实施计划，坚持以“自主和责任”为专题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。成功的班主任要含有三心：责任心、爱心、耐心。“严字当头，爱作催化”。“授之以法，导之以行”，做学生的良师益友。可见抓好班风、学风班主任是关键。针对这些问题，本学期内我确定一下多个对策：德育方面：、当学生排斥时，我这么开展工作。1、勇于管理学生：对严重违纪的部分学生，不姑息纵容。开学初我班的和海庆同学就开始逃课，我拨打她家的电话，竟然发觉她给的是空号，但我不放弃追踪，在其余同学处走到她家的电话，并通知家长到学校教育该生，并让她写下确保书，家长署名担保，以后她没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因
5、为狂旷了一节课，我要求写检讨书不合格被勒令重写了四次，最终勉强合格。她们的检讨书也被我好好装订，时时提醒以备其再犯。而王世明同学因为打架我数次和其家长沟通并亲自到她家进行家访，让她跟被打的同学道歉，并写下确保书，其父担保。用实际行动要求其对自己的言行负责。2、有情感投入，化解和学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对她的真正关心。比如我设置的家庭练习本对于一些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。3、激励正气，争取大多数学生的支持。我班劳动委员在班级卫生区的打扫不负责任，推三阻四的自私行为在学生中间起了相当不
6、好的楷模，我马上抓住机会进行全班教育，表彰了另一位女同学王燕荣的勤劳，暗贬了该男生的自私自利的恶习，我对孩子们说，九年级是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私全部有可能所以损坏班级集体的荣誉。这一举措马上引发了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。4、争取家长的了解和支持。常常和家长联络。不论是来访还是去电。对于家长的任何问询全部给和立即的回复。并和家长一起督促孩子认真学习。、当碰到学生无理取闹时，要据理努力争取，不能示弱。严格根据校纪校规做事。果断刹住学生的歪风。至今还没有遇见和我正面冲突的学生，不过我班孩子喜爱跟老师讨价还价，有些孩子的行为
7、习惯不佳，我全部是严格把关，动之以情晓之以理。、从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风。班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。我发觉本班班干部全部喜爱捂着藏着，全班学生现在为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包含课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了她们的习惯。以后我就跟班委开会，制订整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！、处理学生和课任老师的矛盾，疏通多种关系。如学生对教过她们的一些学科老师的讲课有意见，造成学科偏科现象很严重。此次更
8、换了很多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识和风格，分析老师的特点，学生从情感上接收了，未来和老师也会配合默契。学生的学习主动性提升了，学风自然也会转变了。、正确疏导中学生和异性交往，教会学生应该和异性沟通的方法。重视行为要合乎社会准则。九月；把关键放在了解全班学生的行为习惯，利用多种活动教育学生树立正确的人生观，世界观。要求她们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培养主动向上的班风。总结学习经验教训，并逐一整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和衔接，使学生能立即适应初三担心的学习生活。要求学生找到自己的目标，并制订计划，切实的安排
9、自己的学习。杜绝抄作业情况。十月至十二月：继续以文明班级的要求全班的行为习惯。因为本学期我是新接班级，在前30天的初步了解学生的前提下。将有计划的常常找学生谈心；了解学生的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将立即和任课老师沟通，总结。至此，开学初的新鲜感已经慢慢过去，为了防患于未然，我及将时宣传网络游戏的弊处，常常和过去常常留恋网吧的孩子交流，降低她们的孤独感，把她们沉溺在虚拟游戏中的心拉回现实，利用集体的力量让她们空虚的心灵得到正常的满足感，远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步，我将建立团结互助的学习环境，采取结对子的方法，以身作则，有耐性的帮助后进生尽可能缩短和优等生的距离。缩小
10、两极分化的距离。一月：关键迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语，填写学生素质发展汇报单，安排寒假详细工作。“教育之路漫漫，吾将上下而求索”！以上就是我本学期的班主任工作计划，我一直坚信“只要付出就有回报”！初中九年级上学期班主任工作计划三为全方面落实国家的教育方针，面向全体学生，对学生全方面实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的主要转折，使全体初三学生全部能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制订此工作计划。九班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校
11、住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况很好，不管是学风、班风，还是纪律等方面全部比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯很好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，部分学生也存在一些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要处理的关键。1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提升学生竞争力。2、每个学生全部有明确的目标计划，而且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提升工作。1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。2、定目标，树经典，营造良好的学习环境。3、大力做
12、好培优补差工作，加强学生心理教导。班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提升。1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的主要确保，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人全部更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，努力争取杜绝违纪现象。加强班干部队伍管理和培养，让学生能更加好的自我管理。每七天开班委例会，讨论班级出现的问题及处理方法等。针对平时纪律表现差的学生，立即进行心理教导。继续亲密保持和生活老师联络沟通，统一思想。立即帮助处理宿舍区出现的问题。加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵
13、守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提升学生的学习效率。树立文明守纪经典。我班大部分同学已经基础形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团体意识深入增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2、加强优良学风的形成，提升整体竞争力，促进班风。制订目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确本身的优点及不足，针对本身的特点制订最适宜的目标计划，并帮助学生实施计划。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基础情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标关键以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达成什么层次。找一个追
14、赶的目标，尽力超出对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习气氛。定好周计划。因为初三学习担心，学习任务重。因此必需让学生明确每七天自己要做到什么，上周还有什么没有做好，立即总结反思，检验改善。继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得部分成绩，但面对初三繁重的学习，现在多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能立即反思总结等等现象。所以，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，努力争取让学生学习忙而有序，提升学习、复习效率。关键的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。关键做三项工作
15、：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、关键、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间相互提醒，预防走神发呆，杜绝不用心听讲，确保每节课全部有收获。自习习惯。关键是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提升学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更加好的方法。加强和科任老师联络，做好培优补差工作。班主任立即了解学生学习情况，针对学生详细情况制订方法，帮助学生排除思想、学习上的障碍，努力争取提升学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生关键培养。第二，差生由科任老师“一对一”教导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。树立学习经典。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习经典。为了使班级每一位同学的学习目标性深入增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方
