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1、名著导读海底两万里一快速阅读 配套教案教学目标：1、通过对海底两万里的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3、感受小说中精彩的人物描写。教学重点：学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。教学难点：感受小说中精彩的人物描写。教法学法:速读法，活动展示法，练习法教学课时：2课时课前准备：1、师生共读海底两万里2、学生每人写00字左右的读后感。指导过程：第一课时一、什么是快速阅读速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回 读。
2、二、速读的基本要求1、避免发声。2、减少注视点。3、缩短眼停时间。4、避免回视。三、速读的主要方法1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容 的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所 常用的重要方法。2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快 速阅读方法。3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方 法。4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速 阅读方法。5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时
3、，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的 内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。四、快速阅读需要注意的问题第一、要保持注意力的集中。第二、提高整体识读的能力。第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说，快速阅读的理解率应保持在左右的水平。五、对话作者儒勒凡尔纳（Jules Vrne 1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之他一生写了六十多部大大小小的科幻小总题为在已知和未知的世界漫游他以其大量著作和突出贡献，被誉为现代科学幻想小说之父六、对话文本故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这 时，海
4、上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返 回法国，却接到美国海军部的邀请于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰参与把那个怪物从海洋中 清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物未被清除，驱逐舰反被怪物重创，生物学家和他的仆人以及为清除 物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸都成了怪物的俘虏!结果发现怪物是一艘尚不为世人 所知的潜水艇，名诺第留斯，鹦鹉螺，）号。潜艇对俘虏倒也优待只是为了保守自己的秘密潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离阿龙纳 斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃 脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。艺术特色
5、这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人 物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉。丰富的知识谁见过海底森林谁见过海底煤矿谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。精心动魄的场面他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨他们在红 海里追捕过一条濒于绝种的儒艮n），儒艮肉当晚就被端上了餐桌他们在大西洋里和章鱼进行过 血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。险象环生的情节“鹦鹉螺号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅受到过巴布亚土著的袭击最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住
6、，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智 慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。神秘色彩凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；诺第微鹉螺）号船长尼摩又是 个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。“尼摩，在拉丁文里是子虚乌有的意思。七、对话人物阿龙纳斯教授生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他的仆 人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令
7、读者大开 眼界。尼摩船长书中的尼摩船长是个不明国籍、自称整个人类断绝了关系勺神秘人物，身材高大，神情自 信、坚毅。是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。主题分析凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形 象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶 段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。第二课时八、海底两万里相关练习1、海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是）。）、（2、海底两万里主要讲述（）号潜艇的故事凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（），小说广为流传还因为他
8、具有（）凡尔纳被公认为是（）”。1、格兰特船长的儿女神秘岛2、诺第留斯构思巧妙、情节惊险社会正义感和崇高的人道主义精神现代科学幻 想小说之父3、 （）是一绍的体现。4、海底两万里的作者是、5、阿龙纳斯的仆人叫、）的战士这一形象正是凡尔纳）,海底两万里的作者是、 ）国人。），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（），“鱼叉手之王（捕鲸手”指的是、）。3、 尼摩船长反抗压迫 反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想4、儒勒凡尔纳 法5、康塞尔 海底的秘密 尼德兰6、鲸鱼用、）进行呼吸，海底两万里中的潜艇叫、）。7、 潜艇的主人匙），他会说（）种语言，分别是（）。8、 潜艇上的人睡的床是用、
9、）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用、）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用、）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（）做的。6、 肺 鹦鹉螺号7、 尼摩船长 四法、德、英、拉丁8大叶藻贝壳类的足丝 鲸的触须 墨鱼或乌贼的分泌物9、 鹦鹉螺号上的藏书量有、）册，鹦鹉螺号的造价是、）万法郎。10、 请举例说出海底的三种植物。）9、1200020010、裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜11、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并 成 现代小说的先河，我国的小说大多也受到他作品的启发和影响。12、海底两万里书中人物寥寥名有姓的只有四个半即：船、自然科学二、仆人一、
10、捕鲸，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算 半个。11、“机器时代”西方和日本科幻12、尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰，法拉格特，13、海底两万里中人物在印度洋的珠场_展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的 巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。14、海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时能够轻松地获取科学知识。13、鲨鱼儒艮14、地理、历史、生物、物理、地质、气象15、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步15、“人类进步的实在是太慢了。简
11、答1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括（1）（2）（31、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。从出发，经 、，进 、2、从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3、简述海底两万里内容。3、故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物阿龙纳斯教授作为一名海洋动物的专家， 随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为螺号的潜艇所救。于是，他和神奇 的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山 喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了
12、美丽而又充满危险的海底世界4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？4、尼摩船长逃避人类蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。5、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像 事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？5、示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为 现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言折的情节和对海洋知识的介潜水 艇、潜水服、电的使用等等一定程度上促进科学的发展6、尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来九、课外作业速读海底两万里
