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1、芦塘中学2018 2018 学年度上学期教务处工作总结一学期以来，教务处在校长室的领导下，紧密围绕学校工作计划，树立服务意识， 进行规范管理， 调动全体教师的智慧和积极性， 为我校发展再上台阶作出强力支撑。 认真贯彻落实市教育局教研室工作意见， 积极配合校长室， 扎扎实实组织好教学管理、 教学研究工作， 再接再厉为提高学校教育教学质量作出了新的贡献。 同时， 教务处组织广大教师扎扎实实开展多种形式的教科教研活动， 通过教科教研活动进一步提高教师素质，深化课程教学改革。一、以课改理念引领教师上好课校行政会始终认为：提高教学质量必须以减轻学生学习负担为前提，必须以提高课堂教学效益为前提。为此，校行
2、政会通过加强理论学习、加强校本培训、引领广大教师向课堂要效益， 向课堂要质量， 充分调动了广大教师在课程改革中的主动性、积极性、创造性。要求教师以备好课、上好课、辅导好学生为最重要工作，在教育、教学实践中自觉落实“一切为了学生的发展”的课改理念。全体任课教师， 创造性地将新课程理念与我校的实际相结合， 使课堂教学富有情趣，充盈着生命的活力。二、加强教学过程管理，力争教学质量上台阶本学期，我校教学质量稳中有升，学习成绩有所提高。回顾成绩，教务处主要做了以下一些工作：1、本学期召开了教研组长会议。对教研组组长，期初布置任务，期中督促小结，期末进行全面总结。平时多次召开了各年级的任课教师会议2、加强
3、初三毕业班工作。（ 1） 多次召开初三毕业班任课教师质量分析会议。 教务处不仅传达了上级精神，明确教学要求。 加强毕业班教师的思想、 师德行为的学习。 要求全体教师认清形势，发扬成绩，找出差距，苦干、实干加巧干，再上新台阶。同时组织各学科教师积极参加了中考学科研讨活动。（ 2）多次召开学生家长会议。加强学生思想管理，加强家校联系。（ 3）严格控制学生作业量，由各教研组规定好各学科的作业形式，内容，严格监控学习资料的使用， 提高学习资料的价值。 教师精选例题与练习， 反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。教导处经常进行调查，发现问题及时解决。（ 4）进行提优补差，促进全体学生发展，提高优秀率，提
4、高全科合格率。（ 5）要求教师认真备课，积极教研，以新课程理念进行教学。（ 6）加强晨读，午间管理，作业辅导的管理，提高教学效率。3、“抓两头，促中间”的思想加强指导和管理。组织教师参加培训的同时，改革课程教学模式。 同时落实语文组的诗歌朗诵训练校本课程开发， 积极开展综合实践活动。4、加强了校内教研活动，质量是学校的生命线，也是教师的荣誉和幸福线。本学期， 在学校的安排下， 进行了两次阶段性考试， 各备课组对每次考试情况进行了具体分析，很好地指导了今后的教学工作。5、通过各种教研活动，进一步加强教学常规的落实，定期或不定期进行教学常规检查。教学常规包括学期教学计划，备课（单元备课、课时备课）
5、 ，上课，作业布置及批改，辅导，考评，教研活动等七大项，对学生进行调查，了解情况。6、坚持推门听课制度。7、贯彻减负令，执行五规范规定，作业总量不超过一个半小时。8、利用校讯通，注重家校联系，争取家长积极配合，定期召开家长会。9、继续实行提优补差工作，发展学生的个性特长。10、加强集体备课，做到群策群力，资源共享。11、经常开展公开教学研讨活动 .三、继续抓好学校教研组建设（一）建立三种制度1、理论学习制度：教师专业成长，教科研是先导，理论学习是基础，学校要求每位教师，尤其是青年教师，读一本教育理论书籍，弄懂一个教学原理，写一个优秀教案，上一节课题研究示范课，写一篇学术论文或学习心得。2、同伴
6、互助制度：通过教师之间对话、合作、互动，防止教师各自为战和孤立无援，使教师群体得到发展。目前，我校中青年教师比例较大，为使他们迅速成长，学校启动了“老带青，青帮新的结对子”工程，提高青年教师教学能力和科研能力。3、 自我反思制度： 教师教育能力的提升， 建立一支具有教科研意识的师资队伍， 自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径， 学校定期组织以专业为基础的教研活动，以教法为专题的讨论活动，在反思中提高，在反思中成长。（二）教研组建设新课标的出台，新教材的使用，期待着教师素质的提高和创新素质的形成。这需要教师加强对本学科先进教育思想的学习和研究。 而教研组这一以提高教师教学水平和研究能力为基本
7、职能的组织， 在新课程背景下， 为教师提供了更有质量的学习与研究的资源、 空间和动力， 其效益是教师其他任何形式的进修所无法比拟的。为此，我校注重加强教研组建设，努力构建学研型教研组，使校本教研有依托、有支撑。我校确定每周周一为教研活动时间，教研组各成员集体学习、集体研讨，集思广益，开展了研究中考试题、新课程理论学习、说课、评课等活动。有时，则以备课组为单位，进行集体备课，分析教材的重点、难点，探讨教法、学法。四、教师专业发展我校在校本培训、校本教研中始终坚持人本主义管理，为教师的专业发展、为实施名师工程创造良好的条件。我校主要从四方面入手：一是强化激励机制，多种形式的“竞教竞技”活动如火如荼
8、开展；二是着力激发进取热情。时刻关注教师情绪，适时把握教师“脉搏” ，热情关心教师的生活、家庭及心理需求；三是设定激励性目标， 积极培养市级学科带头人、 骨干教师条件。 四是 “师徒结对” ，提高青年教师的师德素质和业务素质。具体工作如下：（一）组织参加学科竞赛，提高教师教学水平学校先后组织参加南安市中学英语优秀教学案例 （伟顺老师三等奖） 、 中学物理、数学教学案例（清霞老师三等奖、辅胜老师三等奖） 、教学经验交流（建昌、伟顺老师三等奖） 等教学比赛， 这些竞赛促进了我校教师立足岗位刻苦钻研， 努力提高教育教学水平，加快了教师的专业化成长。（二） 、组织形式多样的学生竞赛活动，丰富学生校园生
9、活学校组织学生参加南安市“鸿达杯” 暨组织参加泉州市“向阳杯”南安市汉字听写争霸赛， 同时积极开展校内竞赛活动如演讲比赛、 硬笔书法比赛、 作文竞赛、篮球比赛、政史地小论文比赛等，这些学科竞赛活动的开展，极大地激发了学生的学习热情和兴趣， 丰富了学生在校的学习生活， 有效地推进了我校形成积极向上的学风和教风。五、抓好常规管理1、课程管理（ 1） 、严格执行五规范，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。 继续开展丰富多彩的科技活动， 建立课外兴趣小组。 认真落实市教育局各项规定，确保社团活动的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。（ 2） 、抓好三表的制
10、定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。 维护课表的严肃性和权威性， 不准私自调课。 加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一归口，教师病、事假或公差由教务处统一安排课务。2、教研组、备课组管理（ 1） 、继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识， 以身作则。 肯吃苦、 肯学习、 肯钻研、 肯奉献。 要积极承担课改课题，突出重点， 抓课堂教学， 以教学现场为载体， 加强调研， 随堂听课， 做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导
11、编写好高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要定期举行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写教案。 备课组中做到四个统一： 统一授课内容， 统一进度， 统一作业，统一测试。 教研组长要立足教学科研， 抓好教学检查工作， 协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。3、音、体、美学科的教学管理（ 1） 、 积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。 推进学生课外活动的正常进行。 音乐组要继续培养葫芦丝小组的同学， 发挥他们的特长。 美术组要做好校橱窗的宣
12、传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。（ 2） 、体育组要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。要认真贯彻落实学生体质健康标准。要组织好特长生的训练辅导。要认真做好体育教学工作， 上好每一节体育课， 讲授体育健康知识， 全面提高学生身体素质。4、学籍管理严格执行学籍管理的有关规定， 切实抓好学额巩固工作， 学生档案、 学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。5、考试管理认真组织期中、 期末考试， 加强考试期间的班级管理， 做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每
13、场考试都有专人负责，检查学校广播系统， 确保英语听力考试顺利进行， 对学生进行考风考纪教育， 杜绝考试作弊行为。 做好各年级段质量分析工作， 认真研究分析教与学情况， 做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成会考的考点布置及考务工作。六、存在的困难核问题1生源基础薄弱，学习习惯较差，家庭环境不好，家长重视不够。2对教学过程的反思还有待进一步加强。七、今后的工作思路1、行政领导继续加强听课，每周至少1 节。 ；2、教师在备课上要多花功夫。3、教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学。4、平时经常对教师的听课本、备课本、学生作业进行不定期检查。教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。我们将认真对照课程改革的要求，着眼未来，依时顺势，勇立潮头，艰苦探索，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、 学校规划的超前、 管理措施的创新， 为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力！2018芦塘中学教务处年 1 月 27 日
