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1、20212021学年度第二学期小学语文教学工作计划 一、指导思想:以稳定和提升我校教学质量为宗旨,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究和师资队伍建设为关键,优化课程结构、教学过程,提升团体合作的智慧,提升教研活动的质量,在教学设计 备课 、课堂教学 实践 、观察、反思中共创和分享。二、工作目标:扎实推进有效教学,努力打造语文优质课堂,坚持质量全程监控,强化老师专业化发展。三、关键工作:一 、常规教学:加强和完善教学常规检验,深入有效地开展教学常规工作,切实提升备课、上课 课后反思 、批改作业、课后教导、评价五个步骤的工作质量。1、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。经过常规的检验
2、,使每位老师全部能做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后教导、认真写好课后反思、认真做好每次测试质量分析。2、规范老师备课。备课做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,重视资源共同分享,做到备课要“深”。充足利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,教学活动的设计努力争实、求活、求新,不停提升课堂教学效益。课后写好教学反思。各备课组长组织组内老师学习备课要求,并做好对应安排。3、规范学生作业及批改要求。作业设计要“精”,表现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、立即,重视纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,常常分析
3、学生,善于捕捉学生闪光点,热情激励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生全部能充足发展。组内进行定时和不定时的检验,并做到检验有记载,有反馈,发觉优点立即表彰,发觉问题认真立即处理。教研组会配合学校教导处定时做好检验工作,并做好反馈工作,促进语文教学的良性循环。二 、教研活动:充足发挥各备课组作用,开展组内互听课活动。1、每次教研活动时间,语文老师要立刻“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。深化教研活动的质量。2、在主动参与区多种教研活动基础上,各备课组要认真组织再学习,进行内化、反思,每位老师在备课组或教研组内上好研究课、领讲课。3、以有效教学为专题,各年级依据该学段学生实
4、际、学科特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思索、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。4、强调“合作”:发挥备课组的职能作用,要加强组内研究,认真组织每七天一次的集体备课,使备课组活动落到实处,使教研组活动求得实效。三 深化语文课堂教学,提升教学能力1、专题引领。依据我校语文教学的实际问题确定本学期研究专题,围绕专题安排老师的研究课,关注教学的常态,关注学生学习的状态,有关键、分阶段剖析、症断教学中存在的问题,经过一课多议集中集体智慧寻求处理的策略,努力实现指导一人、收益一群的教研效益。2、教授引领。经过观看教授老师的录像和校各级骨干老师的公开教学活
5、动,充足发挥教授、骨干的示范引领作用,让全体老师从模拟起步,在课堂中自觉操演,努力提升本身的教学能力。四 网上教研:有效利用学校网络资源的优势,人人参加:激励组内老师把组内活动、经验交流发表在网上。五 、详细安排:3月:1、制订语文教研组活动计划。2、配合教导处组织开展包河区“明日之星”小学生创新作文竞赛征稿活动。3、配合教导处组织老师参与区“儿童文学作家汇报会”活动4、组织老师按时参与学校“课堂影院”活动。4月:1、配合教导处组织选拔老师参与区小学语文老师素养大赛。2、认真落实领讲课:构建友好课堂,实施有效教学。3、配合教导处组织开展全校青年老师课堂教学评选。4、期中教学检验工作。5月:1、各备课组做好期中质量分析、教研组汇总。2、配合教导处,开展“书香校园”活动3、组织老师参与“包河区首届小学语文班级读书会专题研讨会”.4、组织老师做好各项教研结果的网络上传工作。6月:1、做好班中学困生补差、帮教工作。2、制订期末复习计划。做好期末复习工作。3、备课组做好期末考试质量分析,教研组汇总。4、搜集本学期教学论文和总结,做好评选工作。5、教研组、备课组交流总结。