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1、高二高二(7)班家长会班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面开展是我们共同的目标！得进步，获得全面开展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 家长会议程家长会
2、议程1 1、班主任汇报班级情况班主任汇报班级情况2 2、学生代表发言、学生代表发言3 3、科任老师发言科任老师发言5 5、互动阶段、互动阶段本班学生总人数：本班学生总人数：共共41人，男生人，男生18人，女生人，女生23人。人。班班 长：马天超长：马天超 副班长：刘云副班长：刘云学习委员：任园园学习委员：任园园 纪律委员：于鸿钰纪律委员：于鸿钰卫生委员：丁雨晴卫生委员：丁雨晴 体育委员：姜孟雨体育委员：姜孟雨团支书：吕小静团支书：吕小静语文：黄语文：黄 婳婳 数学：段照亮数学：段照亮英语：张英语：张 鹏鹏 历史：姚佳语历史：姚佳语政治：任园园政治：任园园 地理：吕小静地理：吕小静各科课代表名单
3、各科课代表名单 我们班级从组建至今已有一年多时间，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。进入高二，我们加强了对学生的管理。在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，宿舍教室每天都有值日生，让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要开展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习气氛的形成。在纪律方面：我们班每天都有值班干部，以保证同学们有良好的学习环境。开学以来学生的总体表现开学以来学生的总体表现:优势优势:学生们的集体荣誉感较强学生们的集体荣誉感较强,同同
4、学之间团结互助学之间团结互助,能较好地遵守校纪能较好地遵守校纪班规。班规。缺乏缺乏:局部同学学习效率低下局部同学学习效率低下,个别个别学生自控能力差学生自控能力差,对自身要求不高对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到，玩不能认真完成作业，上课迟到，玩 ，并屡次被发现玩，并屡次被发现玩 。1 1、上学期期末评优、上学期期末评优2 2、本学期、本学期2 2月月考情况月月考情况1 1、上学期末考试成绩、上学期末考试成绩2 2、2 2月月考成绩月月考成绩让我们一起分享让我们一起分享孩子成功的喜悦！孩子成功的喜悦！学号学号姓名姓名班级名次班级名次年级名次年级名次刘宁刘宁11刘涛刘涛27任园园任园园3
5、12朱云云朱云云417李格李格520姚佳语姚佳语628张鹏张鹏731王静王静833李营李营935段照亮段照亮1037姓名姓名总分总分 班级名次班级名次刘宁刘宁1 1李营李营2 2王田甜王田甜3 3朱云云朱云云3 3任园园任园园5 5于鸿钰于鸿钰5 5王玉琦王玉琦7 7刘涛刘涛8 8段照亮段照亮9 9王静王静1010姓名姓名总分总分年级名次年级名次1 1刘宁刘宁2 23 34 45 56 6李营李营7 7王田甜王田甜8 89 91010姓名姓名上期期末上期期末2 2月月考月月考年级进步名次年级进步名次李营李营2828王田甜王田甜46王玉琦王玉琦23鲍晓雨鲍晓雨42丁雨晴丁雨晴88胡明亮胡明亮96
6、张艺馨张艺馨53吕小静吕小静22简杰简杰27李欢欢李欢欢281 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.偏科严重。偏科严重。2.局部同学上课自以为是，不够专心，局部同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，计算题只作业过失多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习局部写一个答案；老师讲评过的练习局部学生始终没有养成及时订正
7、的习惯，学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习。放松学习，临考试才匆忙复习。4.考试心理承受能力差。考试心理承受能力差。5.不能合理安排时间不能合理安排时间6.根底薄弱，却甚少问老师或同学。根底薄弱，却甚少问老师或同学。7.局部同学有抄袭作业的现象。局部同学有抄袭作业的现象。8.有早恋现象。有早恋现象。9.学生自觉性缺乏，老师在与不在教室学生自觉性缺乏，老师在与不在教室不一样。不一样。成绩背后的问题：成绩背后的问题：关于关于分数和压力分数和压力问题问题 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习
8、成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部部部部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给
9、必要的适当的压力，但对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了讲究方法，不要再施加压力了讲究方法，不要再施加压力了讲究方法，不要再施加压力了讲究方法 、适当的鼓励，、适当的鼓励，、适当的鼓励，、适当的鼓励，否那么会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习否那么会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习否那么会适
10、得其反。现在全国不断有中学生因为学习否那么会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们现在的孩子们
11、学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。，需要我们呵护。，需要我们呵护。，需要我们呵护。1 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。甚至是平时的学习。2 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3 3、处于生理危险期而焦躁不安。、处于生理危险期而焦躁不安。4 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。间。5 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，
12、学习习惯懒散。透过成绩找问题透过成绩找问题:有些学生学习没有预习，上课注意力不集有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，中，做小动作、讲闲话，看窗外，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做不愿意做笔记，课堂效率低。笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。只玩不学习
13、。前松后紧，不松不紧，效果差。只玩不学习。前松后紧，不松不紧，效果差。透过成绩找问题透过成绩找问题:有些学生作业马虎，作业过失多，有些学生作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，计算题只有答案没有选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否那么就随时，要么拿
14、起来就抄，否那么就随便乱写搪塞老师。便乱写搪塞老师。透过成绩找问题透过成绩找问题:学校教育离不开正确家庭教育的配合，一学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘假设没有良好，正确分耕耘，一分收获。倘假设没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。不可能产生好的教育效果。希望家长主动监希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效
15、。才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。透过成绩找问题透过成绩找问题:家长会后家长会后您会怎么对您会怎么对待孩子？待孩子？亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈:你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩,考得好考得好,你们会感到由衷的欣慰你们会感到由衷的欣慰.考得不好考得不好,你们那么感到很担忧你们那么感到很担忧.很难过很难过!与此同时与此同时,当你们教室中时当你们教室中时,教室外的我们也教室外的我们也并不轻松并不轻松.尤其当我们考的差时尤其当我们考的差时,内心更是沉内心更是沉重重,愧疚和自责愧疚和自责.怕你们难过怕你们难过!怕你们伤心怕你们伤心!爸爸妈妈爸爸妈
16、妈,你们是我们最爱最在乎的人你们是我们最爱最在乎的人.请相请相信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣慰的微笑慰的微笑!即便我们不那么优秀，但我们一即便我们不那么优秀，但我们一定会很努力定会很努力!请不要请不要,因为此时不理想的成绩而对我们失因为此时不理想的成绩而对我们失去信心去信心,请相信和支持我们请相信和支持我们!因为因为,你们的支你们的支持和鼓励是我们奋斗的最大动力持和鼓励是我们奋斗的最大动力!我不怪你的唠叨我不怪你的唠叨.反正我青春期也即将过了反正我青春期也即将过了,不再不再叛逆了叛逆了.妈妈您让我放下了学习的烦恼妈妈您让我放下了学习的烦恼,只要一进只要一进家门家门,就一定能听到您的关心就一定能听到您的关心.谢谢您！谢谢您！一年后一年后,我就要上大学了我就要上大学了,我也成了知识分子我也成了知识分子.虽然虽然,您现在在我的学习上辅导不了我多少了您现在在我的学习上辅导不了我多少了.不过您看不过您看,我不是越来越有进步了么我不是越来越有进步了么?妈妈,您别买股票了您别买股票了.我就我就是你的绩优股是你的绩优股!每一次考试前我们都带着您的嘱托每一次
