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1、艾滋病的防治教案2九（1）龙大燕 2013年3月16日 一、教学目标： 1、 改善改善青少年的生殖健康观念和预防艾滋病的意识。 2、了解和掌握艾滋病病毒传播的三种途径，增强自我保护意识；关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。二、教学对象：初中生三、教学方法：多媒体辅助教学、分组讨论、签字游戏。四、教学过程新课导入，板书课题及培训目标并提问： 1、你知道什么是艾滋病吗？ 艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。 2、艾滋病的传染源及潜伏
2、期： （1）目前艾滋病的传染源是人；（最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩） （2）感染艾滋病病毒的人平均经过710年的潜伏期，才发展为艾滋病病人； （3）艾滋病病毒感染者的体液中（血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液）含有大量病毒； （4）这些艾滋病病毒携带者外表看上去比较正常，可以没有任何症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给他人。 3、艾滋病病毒的传播途径： （1）性接触传播： 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径； 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播； 性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。 （2）血液传播： 与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；
3、 接受未经血液筛查的输血； 接受未经筛查的器官或组织移植。 （3）母婴传播： 母婴传播的概率在25%40%之间； 感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿； 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。4、艾滋病离我们有多远？ 相互签名游戏。在游戏的基础上及同学们的分析后小结。 （1）艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险； （2）性伴侣越多，危险越大； （3）安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。 5、如何预防艾滋病？（在同学们充分发表意见的基础上小结） （1）洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。 （2）正确使用安全套。 （3）远离毒品，珍爱生命。
4、 （4）关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。 （5）医疗救护中的安全防范措施。 6、请同学们针对困惑与收获自由提问，视时间情况作答。 7、小结： （1）经性交传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一。一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒；许多人并不了解自己所面临的危险。（2）艾滋病病毒感染者可能没有任何症状，我们无法从人们外观判断是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取决于一个人的行为而不是其社会地位或职业。这方面的一些误解往往诱导我们放松警惕，采取不安全行为。 （3）艾滋病目前还没有有效的治疗方法，但可以预防，注意自我保护。安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。（4）要关爱艾滋
5、病病毒携带者及艾滋病病人，不歧视艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。（5）艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任，青少年是最重要的力量。 有关艾滋病等安全教育教案2010年12月7日 九（3）班 王德发教学目标： 1、认识艾滋病的病毒及特性；2、了解艾滋病的传播途径；3、掌握艾滋病的预防方法；4、消除对艾滋病的恐惧心理。教学材料清单：宣传图片或计算机。教学概要：通过介绍艾滋病的传播途径预防艾滋病。内容：艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列
6、复杂症状的综合症。艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病虽然可怕，但我们大可不必谈“艾色变，因为其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。下面我们先
7、介绍一下艾滋病毒的两个特性：1、对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。2、具有迅速变异能力。艾滋病病毒的外貌经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。下列日常生活接触不会感染艾滋病：（1）食物、饮水、空气；（
8、2）公共场所的一般日常生活接触，如同在在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触；（3）礼节性亲吻；（4）礼节性拥抱；（5）双方手部皮肤完好时的握手；（6）公用马桶、浴缸；（7）蚊虫叮咬；（8）纸币、硬币、票证。作为小学生来说主要预防措施是：（1）不以任何方式吸毒；（2）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（3）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（4）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者
9、的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。青少年应认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。
