《东北师范大学22春《数学教育学》离线作业二及答案参考16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学22春《数学教育学》离线作业二及答案参考16（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东北师范大学22春数学教育学离线作业二及答案参考1. 作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。( )A.对B.错参考答案：B2. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD3. 使用模拟系统应达到的目标有( )。A.描述一个现有的系统B.探索一个假设的系统C.设计一个改进的系统参考答案：ABC4. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 人们常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据，做出合理的决策。( )A.对B.错参考答案：A6. 普通中学的教育是属于帮助受教育者打下文化知识基础和做好生活准备的教育。( )A、
2、错误B、正确参考答案：A7. 应用性原则就是编排中学数学教材体系时，应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题，展现新的理论知识。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 教学中心论的教学过程，是以教师为主的互动过程。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 标准中所说的统计图实际上包含( )统计图三种。A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD10. 小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有( )。A.观摩优秀教师讲课B.自学专业知识C.同事之间的日常交流D.教学反思参考答案：ACD11. 数学命题指：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关
3、的命题参考答案：C12. 有的建模问题可利用计算机求解。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 教学的量力性，就是量力而行。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 教材的关键就是教学的关键。( )T.对F.错参考答案：F15. 以下不是NCTM数学课程标准提出的数学教育原则( )。A.公平B.课程C.教育D.教学参考答案：C16. 教材的重点与难点有时可以相同。( )T.对F.错参考答案：T17. 在统计与概率中涉及两种不同的思维方式：( )性思维与决策性思维。A.偶然B.或然C.发现D.创新参考答案：B18. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.正确B.错误参考答案：A19
4、. 模型的成功与否取决于经受住实践检验。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 联言判断不是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F21. 创造性思维方法一般有_A.小组群体思维B.发散性思维方法C.从整体上把握问题的方法D.逐步分解法参考答案：ABC22. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。( )A、错误B、正确参考答案：B23. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的。A.杜威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D24. 学习数学的过程是一个直线式的上升发展过程。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )
5、。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B26. 接受学习指学习的全部内容是以论证的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：A27. 在同一属概念之下的两个种概念，如果具有全异关系，且它们外延的和小于属概念的外延，那么这两个种概念具有对立关系。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 数据的动态性又称为记忆性。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 系统模拟是研究系统的重要方法。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。( )A.对B.错参考答案：B31. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活
6、动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B32. 根据数学的特点考虑数学知识结构时，应遵循的原则：( )A、逻辑性原则B、应用的广泛性原则C、统一性原则D、广泛性原则参考答案：ABC33. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。A.导向功能B.反馈功能C.激励功能D.前进功能参考答案：B34. 英国数学课程的显著特色是：( )A、数学应用B、课程综合C、思想方法D、讨论数学参考答案：AB35. 布鲁纳总结出的数学学习原理：( )A、建构原理B、符号原理C、比较和变式原理D、关联原理参考答案：ABCD36. 测验的统计指标主要有( )。A.难度B.区
7、分度C.信度D.效率参考答案：ABC37. 尝试法适合新的概念的引入或前后知识联系不太密切的教学。( )A.对B.错参考答案：B38. 小学阶段的学生以抽象思维为主。( )A.对B.错参考答案：B39. 发现学习就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 数学的抽象，正是数学的威力。( )A、错误B、正确参考答案：B41. 数学建模仅仅设计变量。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 数学教学过程中最
8、基本的成分有( )A.教师和学生B.教学内容C.教学材料D.教学模型与方法参考答案：ABD44. 在解决实际问题时经常对随机现象进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 对基本的图形形成正确的表象，抓住图形的形象特征与几何结构，辨识不同关系的思维方式是( )。A.形象思维B.创造性想象C.逻辑思维D.直觉思维参考答案：A46. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。( )A、错误B、正确参考答案：B48. 行为动词(行为)，必须是可观察、可测量，具体而明确的，否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案：
9、A49. 动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。( )A、错误B、正确参考答案：A50. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。( )A、错误B、正确参考答案：B51. 面向事件法又称时间增量法。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 影响小学数学课程目标制定的因素有( )。A.社会发展因素的影响B.儿童发展因素的影响C.数学科学发展的影响D.性别因素的影响参考答案：ABC53. 对图形的平移、对称、旋转等的认识主要与中学生的哪一能力有关?( )A.运算能
10、力B.逻辑思维能力C.空间想象能力D.自学能力E.记忆能力参考答案：C54. 建模主题任务是整个工作的核心部分。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 泊松分布常用于穿越公路模型中。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 说课的内容包括：说( )。A.教材B.教法C.学法D.教学程序参考答案：ABC57. 在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为( )。A.教育目标B.教学目标C.课程目标D.发展目标参考答案：C58. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。59. 学习统计与概率有助于培养学生良好的数据意识。( )T.对F.错参考答案：T60. 促进小学数学教师专业发展的途径有哪些。参考答案：1.增强专业发展意识;2.提高数学教育理论素养;3.丰富数学教育实践性知识;4.参与数学教育研究;5.在教学反思中成长。
