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1、东北师范大学21秋数学教育学在线作业二满分答案1. 三维目标在数学课程中的具体体现为：( )A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、情感与态度参考答案：ABC2. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 人们对数学的( )的追求，在很大程度上促进了数学的发展。A、统一美B、简单美C、奇异美D、逻辑美参考答案：ABC4. 常用的建模方法有机理分析法和测试分析法。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 概念同化以学生的间接经验为基础。( )A.对B.错参考答案：A6. 数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，
2、从而做出价值判断、改进教育决策的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 程序教学法是斯金纳于20世纪50年代提出来的教学方法，其原则是( )A.小步子原则B.操作反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则参考答案：ABCD9. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.错
3、误B.正确参考答案：A12. 随机数的统计检验有( )。A.参数检验B.分布均匀性检验C.独立性检验参考答案：ABC13. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案：B14. 数学综合的一个很重要的方面是法学和信息技术的综合和联系。( )A、错误B、正确参考答案：A15. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 备课就是编写教案，
4、上课就是实施教案。( )T.对F.错参考答案：F19. 教师的知识、经验和素质直接影响教学( )的选择。A.过程B.结果C.方法D.目的参考答案：C20. 测验的统计指标主要有( )。A.难度B.区分度C.信度D.效率参考答案：ABC21. 简述发现教学法的基本流程及其特点。参考答案：基本流程：(1)创设问题情境，激发学习兴趣，要让学生去发现，教师自己首先要经历发现的过程。(2)精心设计“最近发现区”，促进学习的迁移。(3)学生提出猜测、进行论证。(4)教学效果的及时反馈和巩固。特点：(1)发现法强调学生是发现者，让学生自己去独立发现、去认识，自己求出问题的答案，而不是教师把现成的结论提供给学
5、生，使学生成为被动的吸收者。(2)发现法强调学生内在学习动机的作用。学生最好的学习动机莫过于他们对所学课程具有内在的兴趣。(3)发现法使教师的主导作用表现为潜在的、间接的。22. 课程教材的直接服务对象是：( )A、师生B、学员C、教师D、学生参考答案：D23. 模拟随机变量常见方法有_A.利用理论分布B.基于对问题的实际、合理假设，选择适当的理论分布模拟随机变量C.基于实际数据的频率表作近似模拟参考答案：ABC24. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案：B25. 在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。( )A.对B.错参考答案：B26. 评
6、价分为：( )A、直观性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价参考答案：BCD27. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。A.导向功能B.反馈功能C.激励功能D.前进功能参考答案：B28. 对于中学生，思维的批判性表现为：( )A.有能力评价解题思路选择得是否正确以及评价这种思路必然导致的结果B.愿意检验已经得到的或正在得到的粗略结果C.善于找出和改正自己的错误，重新计算和思考，找出问题所在D.不迷信于老师和课本，有分析地接受老师讲的一切，凡是都要经过自己的头脑去思考，然后再作出判断参考答案：ABCD29. 好的教学方法需要满足哪些要求( )A.有利于学生掌握系统的数学知识和进
7、行基本技能的训练，形成良好的认知结构B.重视学生能力的培养，能充分调动学生的主动性，积极性，发挥学生的主体作用C.把统一要求与分类指导结合起来D.要在教学计划规定的时间内达到以上要求，决不能加重学生负担参考答案：ABCD30. 联言判断不是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F31. 在构造一个系统的模拟模型时要抓住系统中的主要因素。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 教学方法是宏观的而教学模式是具体的。( )T.对F.错参考答案：T33. 数学概念的定义应符合的合理性要求不包括( )A.定义的相容性B.定义的确定性C.定义的系统性D.定义的独立性参考答案：D34. 在建模中要不断进行
8、记录。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 结合实际谈谈国际小学数学课程改革的特点。参考答案：(一)应用性与实践性;(二)重视学生的主体活动;(三)计算机与数学教育;(四)目标的个性化与差别化。36. 学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。( )A.对B.错参考答案：A37. ( )以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：D38. 在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。( )A.对B.错参考答案：A39. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。(
9、 )A.正确B.错误参考答案：A40. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。42. 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁移。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 小学数学教师要对小学阶段
10、各年级教材的编排体系有比较清晰的了解。( )A.对B.错参考答案：A44. 在设置中学数学课程时：课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。( )A、错误B、正确参考答案：B45. 动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。( )A、错误B、正确参考答案：A46. 下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B47. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )。A.基础能力B.数学能力C.数学教学能
11、力D.教学研究能力参考答案：ABCD48. ( )，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏参考答案：A49. 数学的抽象，正是数学的威力。( )A、错误B、正确参考答案：B50. 常用理论分布有均匀分布、正态分布等。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 量纲分析是20世纪提出的在物理领域建立数学模型的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 在统计与概率中涉及两种不同的思维方式：( )性思维与决策性思维。A.偶然B.或然C.发现D.创新参考答案：B53. 最小二乘法估计是常见的回归模型参数估计方法。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 概念同化是以学生的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案：T56. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 小学数学教师仅掌握数学知识。( )A.对B.错参考答案：B58. 激烈的价格竞争在超市之间是常见的。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 模型不具有转移性。( )A.错误B.正确参考答案：A60. 利用无量纲方法可对模型进行简化。( )A.正确B.错误参考答案：A
