《浙江省高职(高专)专业带头人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省高职(高专)专业带头人（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号：浙江省高职（高专）专业带头人推 荐 表申报人姓名： 专业技术职务： 专业方向：联系方式： 推荐学校（盖章）： 推荐日期：浙江省教育厅制填表说明一、表一至表五由申请人填写，并在表四结尾处对所填内容真实性作出承诺；封面上的“编号”由省教育厅统一填写。二、综合表：l.“现从事专业”按二级学科填写；2.“外语水平”按实际水平填写；3.“现指导教师”填写目前所在专业中被推荐者从事教学科研的指导教师；4.“工作部门”填写到系(研究所)一级；5.“备注”注明是否国家示范性高职院校、是否省重点学科、重点专业，或其他需说明的情况。况会发展相适应的，理论与实用技术、生产技术相结合的业务水平高，三、“近五年”
2、指的是2002年1月1日至2007年9月底。四、科研、教研工作业绩：“本人排名”按“x/y”的格式填写，其中“y”表示参与的总人数，“x”为本人所排位次。五、对于推荐表中未能体现的其他各种业绩情况，可填在表四中。六、获资助后工作目标与计划：该栏目在推荐评选时作为重要的参考条件，期满考核时作为重要的考核依据，请结合实际认真填写。七、表中各栏目填不下的，可另附页。八、本表请用A4纸双面打（复）印。一、综合信息姓名性别出生年月民族现从事专业现专业技术资格及晋升年月（含双师）最高学位、专业及授予单位、时间是否博导、硕导行政职务外语语种及水平研究方向现指导教师工作简历（含国内外进修情况，行业、企业技术培
3、训情况）主要荣誉；入选各级各类人才情况；学术团体、行业、企业任（兼）职情况工作部门备注二、教书育人业绩1.近五年所教课程、授课对象、授课时数、教学业绩考核情况及教学改革成果等；2. 近五年来申请人本人参加各类技能大赛及指导学生参加各类技能大赛取得的成绩；3.指导学生实训、建立校内外实训基地等情况。三、近五年科学研究、教学研究工作业绩已完成和主要在研项目序号项目名称（限填5项）项目来源经费起讫时间本人排名12345主要获奖序号成果名称（限填5项）获奖类别、等级发奖单位获奖时间本人排名12345代表性论文著作序号论文或著作名称（限填8项）刊物或出版社发表时间收录情况及影响因子本人排名1234567
4、8四、产学研结合、服务社会情况及其他业绩1.申请人近五年来产学研结合、为地方经济发展和社会主义新农村建设服务的情况及其产生的社会、经济效益等；2.其他需说明的业绩情况。申请人对表一至表四所填内容真实性的承诺：本人签名：年月日五、获资助后工作目标与计划申请人获得资助后拟开展的教学教改、专业建设、科学研究、技术革新和社会服务等工作的预期目标、主要内容和具体计划。本人签名：年月日六、培养计划及保障条件申请人受资助后，学校的培养计划及各项保障条件。校（院）长签章： 年 月 日七、校（院）学术委员会推荐意见 对申请人业务水平、能力、创新精神及本（推荐表）中各项内容的真实性等签署意见，是否同意推荐？校（院）学术委员会主任签章： 年 月 日- 1 -
