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仁怀市实验小学“星光课堂”导学案学习内容跳吧跳吧时间2015.3主 备个备共备李佳 韦丽莎导学准备导 学步 骤导学环节导学流程和内容 个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1欣赏并感受中外不同风格的舞蹈音乐和歌曲，体会音乐与歌曲节奏韵律的美，能区别乐曲的演奏形式及风格特点，2比照听赏花之圆舞曲与马刀舞，获得愉快的感受与体验，感受舞曲不同的节律与特点，对乐曲所表达的舞蹈的风格有初步的理解。3用欢快活泼的声音演唱跳吧！跳吧！，理解切分音，唱好歌曲中的切分节奏，能情绪饱满。准确的演唱歌曲我的家在日喀则。4 能富有表情的吹奏弦乐小夜曲准确的演奏好保持音，断音与连音。二课时定标1用欢快活泼的声音演唱跳吧！跳吧！。2理解切分音，唱好歌曲中的切分节奏。3在集体舞活动中表现出较好的协调性和合作性，能通过身体动作感受舞曲的韵律特点。学 标预习。课中：三导三学课中：三导三学课前展示跳舞，表现热烈欢快的情绪一导 ：以标定导 一学 ：初学二导 ：以学定导二学 ：群学三导 ：以效定导三学 ：展学课后：师生反思教师三查学生三思
