《小学班主任工作总结范文精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作总结范文精选（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学班主任工作总结范文精选 作为一年级的班主任，一个学期结束了，好好的总结下自己的工作很有必须。下面就是X给大家带来的小学班主任工作总结范文精选，期望能帮助到大家!一时光飞逝，一年级下学期在不知不觉中过去了，一个学年可能只是微不足道的一小段。我们知道一年级的学生不论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，全部含有无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一个说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作：一、基础情况本级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这班学生从整体上来看，她们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个全部有自尊、自爱、自立、自强的
2、自制能力。在学习方面学习主动性强，完成作业主动，关心集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，相互帮助，尤其是在学校的关心下，开展了多种活动，立即给了激励，学生的学习主动越来越高，学习气氛也比平时更浓了。二、思想教育工作对于一年级的小学生来说，即使接收了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要深入的加强。所以，本人在这学期对她们依然进行了纪律上的严格要求，并组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为规范，经过守则学习，学生不仅在礼貌方面有了加强，而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。每七天组织简短的班会，利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来
3、说，即使接收了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要深入的加强。所以，我在这学期对她们依然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，经过教育，不仅学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。三、教育教学工作本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度计划，制订了一系列的方法，分析了后进生存在的问题和原因，找到了扭转后进生的有效路径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学步骤，搞好合作教学是提升教学质量的有效确保。认真批发作业、搞好差教导是巩固教学结果的必经之路。所以，我在教学中，对于每一个教学步骤全部不放松，能达成了上
4、级要求要求。四、时刻关心孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师尤其热情，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和她们聊聊天：告诉她们天气逐步的热了，要注意穿衣服，预防感冒：问问她们这漂亮衣服是谁买的等等：还告诉她们这几天谁全部进步了!在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出部分要求，再激励激励她们的学习情况，会收到意想不到的效果。五、立即表彰孩子对于一年级的孩子来说，表彰的效果是很好的。平时，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”，课堂上常常对她们说：“
5、你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说老师又表彰她什么了，又奖励了她几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会尤其好。六、重视培养孩子们的行为习惯多种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我以为培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使她们做到老师在和不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我以为孩子们要做到这点，真的极难。多数小孩全部有这么或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目奖卡，坐姿好
6、的，上课表现主动的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我全部用奖卡激励学生，效果很好。每七天一次统计奖卡数，评出班级前八名，每个月一次总评，评出月前八名。我们班的xx同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。多种比赛和满分的奖状，我全部在班级的金牌榜里贴上，让她们成为其它孩子的楷模，以这种方法来促进其它孩子的进步。如依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最洁净、周一看谁的小手小脸最洁净、看看谁的桌子周围最洁净等等。七、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的
7、班干部至关主要。一年级学生年纪小，能力强的也不多，因此我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生中选了一个值日组长，她负责管理当日的卫生打扫和眼保健操的检验，这么让更多的同学参加到班级管理，锻炼她们的能力。八、加强和家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常会经过短信平台和家长们交流，碰到节假日，我还会发短信祝福她们，跟家长就向好友一样，做起工作来也方便很多。我们班还有多个孩子的家长全部在国外，她们在父的关爱中得到的较少，对于她们我也常常和其谈心，多送温暖，家长们从打工地打来电话，言语里充满了感激。九、安全教育工作大家知道，学校
8、的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经数次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。所以，本人在学期中尤其重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人常常利用晨会课，给学生具体地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防震等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，因为本人重视了对学生的安全知识的教育，本班的安全工作效果显著。十、卫生工作，疾病防控工作重中之重今年来的流行感染病可不少，有甲型流感、手足口、性腮腺炎等。我从去年的工作经验中知道，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不仅影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健
9、康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。所以，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生天天饭前便后要洗手，最好做到五步洗手法，衣服要保持洁净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到天天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。天天早晨、下午上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”衣服是否穿得合适?小手是否冰凉?“三问”作业做好了没有?身体有没有不舒适?假如发觉学生有任何情况赶快向领导汇报，并立即联络家长。我特欣慰的是，一年过去了，我们班的学生没有一位和感染病交上“好友”。我以为做好班级卫生
10、工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不仅影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。所以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生天天必需洗手洗脸，不留指甲，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。十一、存在的问题1、我下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。2、一部分学生还不能坚持做到老师在和不在时一个样，常常有学生在教室里不知道做什么好，不会主动去学习。3、班级管理工作有条不紊，还得加一个：“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点上，但我
11、在实施的时候方法不是很适当，在这一点上，还需要向各位老师请教。4、班级工作有部署，无落实，使部分学生轻易钻空子。5、班级的各项常规工作有待深入加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。6、要“偏爱学困生，让她们在爱的环境中成长、学习，培养她们强烈的自信心和自尊心，使她们提升认识、不停上进。以上仅是我在班级工作中所做的部分尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的
12、每一位学生，永不放弃。二一年级下学期工作靠近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯全部在未来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。一、重视培养孩子们的行为习惯多种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我以为培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使她们做到老师在和不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我以为孩子们要做到这点，真的极难。多数小孩全部有这么或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生的良好习惯
13、。在教学中，我开展多种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现主动的，讲卫生等等我全部给她们排排名，让学生感觉到她们有部分方面是值得肯定的，提升她们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期深入的加强。二、表彰孩子对于一年级的孩子来说，表彰的效果是很好的。平时，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上常常对她们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说老师又表彰她什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会
14、尤其好。班里多数同学全部是这么，尤其好的时候一定是老师表彰多的时候，只要老师说你有进步了，她就表现得比谁全部好，上进心也很强。不过，这种周期性很强，易重复，针对每一个孩子的特点，还需要不停的探索适合每一个人的方法。三、重视后进生转化工作对于后进生，不歧视她们，善于发觉她们身上的闪光点，激励她们一步一步自我完善。我班有多个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能确保。对于这么的孩子假如只是批评、指责，她的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我重视发觉她们身上的闪光点，多激励她们，下课进行部分教导，对于她们身上的每一点进步，我全部立即给予激励，培养她的自信心。四
15、、加强和家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常会经过短信平台和家长们交流。把学生进步和不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。经过一个学期的班集体建设，还存在部分不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的多种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全方面的发展，把各项工作做得有声有色。三班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。所以，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，关键做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的好友多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。所以，为了能愈加深入地了解学生，亲近学生，我主动深入班级，深入学生，同时经过其它老师及家长，立即了解本班学生方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班的学生年纪小，比较有个性，大部分的学生全部有很强的接收能力，学习的主动性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上
