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1、标签:标题篇一：幼儿园小班上学期班务总结2021-2021学年小班班务总结一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实快乐.在这里,我们也 要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成.在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现缺乏.现将这学期班级工作做以下汇报：一、班级情况我班有32名幼儿,男孩20名,女孩12名,他们第一次离开家庭来到幼儿园,刚从爸爸妈 妈手中脱离,投入集体生活,独立性和自理水平相比照拟差,对他们不仅要教给本领, 更重要的是对他们要更具有耐心和爱心.这学期我们重点抓常规和自理水
2、平的培养,同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育,学习互相帮助,乐于助人,懂礼貌的品德,营造一个和谐、轻松、愉快、有礼的学习气氛.二、教育教学方面1、德育方面首先我把教室布置得温馨、整洁,像家一样,让幼儿一进教室就充满着好奇,和他们一起玩玩具,做游戏,读儿歌,渐渐地让幼儿适应幼儿园的一日生活.9月,我们召开了小班的第一次家长会,目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习.在家长会上,我们向家长介绍了小班幼儿的一些情况,以及需要培养的地方,还有许多建议,家长对这次的反映还不错.12月,我们开展了亲子活动,为了增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童 观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,
3、了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做 到家园互动.2、自理水平的培养小班幼儿刚离开父母,自立水平普遍都很差,开始我们从以下几个方面来培养：(1) 上厕所在家幼儿用的是坐便器,到幼儿园后女小朋友只能蹲,男小朋友只能站,大便才 可以蹲.于是就一组组的教他们.男女小朋友大小便应该怎样,后来小朋友掌握的都很好.(2) 穿鞋子.幼儿学会区分鞋子的左右,我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分.“脚尖做朋友,脚跟做朋友,中间留下一只眼睛.(3) 洗手.催促孩子饭前便后勤洗手,并且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来,搓搓手心和手背,小手要洗干净.3、幼儿常规的练习(1) 学会打招呼,问好以及一些
4、简单的礼貌用语.刚入园的孩子都不会和老师打招呼,我就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子.女口：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼,知道做错了事要说“对不起,得到了别人的帮助要说“谢谢.(2) 教育活动丰富了幼儿的世界.幼儿刚开始对什么都一无所知,对任何事物都感到好奇,抱有浓厚的兴趣,特别是对画画,既然有了兴趣就有了学习的动力.我就制订了目标,每个星期都不同,从涂色一步步到简单地画线条,他们都有了明显地提升.我把他们的作品贴起来,让他们自己欣赏,还经常发些礼物来奖励孩子们,小红花,贴纸等,这样他们的学习欲 望就更增强烈了,也投入了.三、重视家园工作,提升家园共育在幼儿教育中,家庭教育占有非常重
5、要的地位.一个好的班级离不开老师们的密切配合, 更离不开家长们的大力支持.为此,我班把家园配合工作作为重点来抓.通过家园联系墙、 每月反应表、 、 QQ等方式,让家长们了解幼儿在园的情况.在早晚接待中,及时与家 长沟通幼儿情况.发现问题及时与家长沟通.在家教园地 中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评.1、为家长提供学习资料我们通过“家园共育宣传幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿 常识,理论经验,还在上面公布教学内容,让家长了解幼儿在园所学的内容,也便于回家进 行催促与辅导.2、家园联系3、定期进行电访4、让家长参与到我们的工作中我们积极地开展各项活动,让家长了
6、解幼儿在幼儿园的情况,活动不仅能促进我们与家长 的关系,而且还能让家长更了解我们的工作四、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们小班刚进园,好多规矩不懂,喜欢乱丢东西,给卫生清扫工作带来很多麻烦,我们尽心尽责地进行卫生保健工作, 严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因他们给我带来的不便而影响工作.由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致.我们每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录.如：晨检时注意观察幼儿脸色, 幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解他们的要求.特别在幼儿吃饭方面,我更是细心照顾,不怕麻烦
7、, 引导幼儿吃好吃饱.半年来,我班幼儿根本上都学会了独立吃饭,养成了较良好的进餐习惯.2、常规教育我十分重视孩子常规的培养.在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯.女口：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行. 此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我统一要求、统一治理, 我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯.在这个学期中,我们尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些缺乏,在新的学 期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步！二0四年十二月篇二：幼儿园小班班务工作总结幼儿园小班班务工作总结一、班级概况：2021
8、-2021学年第二学期已接近尾声,回忆这一学期来的工作与生活,我们两位老师克服了种种困难,使教学井然有序.首先我们为幼儿创设良好的环境和条件,使幼儿喜欢来幼儿园,小班幼儿入园后,由于环境的变化,对周围的人和事物都很生疏,而使他们情绪不安, 有哭有闹.于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感到在园就 像在家一样,老师就像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣.本学期我们根据?新纲要?、?幼儿开展水平的目标?的要求,结合班内幼儿实际开展水平,年龄差异等特点,合理制定了?班务方案?,根据二期课改精神,积极开展探索型主题活动.我们共开展九
9、个主题：“高快乐兴上幼儿园 “健康宝宝 “我爱幼儿园“苹果和橘子 “落叶飘飘 “甜甜蜜蜜 “小兔乖乖 “小不点儿 “天冷我不怕.通过 一学期的幼儿园学习生活, 每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提升保教质量,将?纲要?精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长.现将本学期工作总结如下：二、取得的成效：一、共同生活1、 现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,本学期我们注重培养幼儿的生活自理水平,让孩子自己动手学穿脱衣服,每个孩子都有了很出色的表现.2、我们还很注重幼儿的常规练习,幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家
10、庭的生活截然不同,对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点,也是幼儿成长的关键期.为了培养幼儿标准意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾 茶杯等.经过一段时间的培养,95%左右幼儿已根本能自觉遵守共同生活的根本常规,具有初步的规那么意识.并能按要求整理归放物品、保护玩具、物品.3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯,如：孩子们能保持地面、桌面、衣服的干 净；用正确方法洗手.4、96%以上的幼儿会使用礼貌用语,并能主动招呼熟悉的人.5、在老师的提醒下,90%孩子们能根据天气穿脱衣服.二、探索世界1、 每天早晨我们会组织幼儿进行户外活动,锻炼幼儿的身体,培养他
11、们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏：?切西瓜?、?麻雀和汽车?、?大风和树叶?等,孩子们都喜欢参加体育活动,95%的幼儿愿意进行锻炼, 动作的协调性明显增强.他们喜欢跳、跑等动作,动作开始协调,逐步学会了自然有节奏地行走.2、在一日活动中,通过小故事、丰富的演习活动,幼儿具有初步的自我保护意识,能主动 避开危险,并告诉老师.3、 我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐增强.他们能以认真的态度对待老师所教之事,并有了动手尝试的愿望.比方：拿到新玩具时,既喜欢操作摆弄,同时也能认真看、动,听成人讲解,并试着改变玩法.4、90%的幼儿能主动和同伴交往,接受他人邀请共同活动的游戏
12、.5、95%以上的幼儿能积极的心情参加各项活动,遇到困难主动告诉老师.三、表达与表现1、 通过一学期的学习生活,90%的幼儿能听懂普通话,并能用普通话答复下列问题,92%左右的幼儿能理解儿歌、故事的内容,并能用普通话与老师同伴交谈,会用简短的语句表达自己的请求和愿望.2、在生活中,85%以上的幼儿喜欢用感官探索周围的事物和现象,并对周围环境中的变化 有探索的兴趣,在探索的过程中具有初步分析和比拟的水平,并能对周围的物品进行分类、 配对、排序等.3、 95%以上的幼儿能手口一致地点数 2以内的数、掌握2以内数量的归类和排序；熟悉各 种简单的图形,初步使用图形进行组合拼搭. 在操作摆弄物品时, 幼
13、儿逐渐熟悉了一些事物 的属性,如：大小、长短、多少、简单形状等.4、 95%的幼儿喜欢参与音乐和美术活动.5、 让幼儿在游戏中轻松愉快的学习,对于小班的幼儿来说,游戏就是他们学习和生活.期初,我们根据幼儿的特点, 制定区角活动方案并将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的区角活动中学到更多的知识,掌握更多的技能.四、家长工作：我们非常重视家长工作, 通过开设家园联系栏,在家园栏中,我们为家长提供各类教育信 息、保教知识、本周教育教学内容,小小的一块园地,便成了家长和老师的交流之窗.举办 家长会也是我们交流的一种方法.另外还开展家园同乐活动,邀请家长来园共同参与亲
14、子游 戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况, 了解孩子在园的一些表现和活动状况.三、存在的缺乏：通过近一学期的生活,虽然取得了不少进步,但是许多方面仍存在缺乏.如：由于本班的 孩子都生在农村,用普通话交流有一定的困难；在情绪上他们已开始产生调节情绪,但实际上尚不能真正限制.四、今后努力的方向：教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心的投入.在以后的工作中我们还要共同协助,继续努力,对普通话、自理水平、表现自我等方面增强练习,争取更大的进步.篇三：小班第一学期班级工作总结班级总结不知不觉,一个学期又即将划上一个句号.回忆这几个月来的学习生活,不难发现孩子们 可喜的进步.从开学初的吵吵闹
15、闹、 乱走乱跑,到如今的说说笑笑、 唱唱跳跳.从饭来张口、 衣来伸手的“小皇帝 “小太阳变成了对周围世界有着浓厚兴趣,愿意学着自己的事情自 己做的好宝宝.我们能深切的体会到：孩子成长的每一个脚步都印着进步的痕迹.让我们感到无比欣慰.一、生活开学初的那段时间可以说是在哭声中度过的.孩子离开父母的怀抱,作为一个独立的个体 参加了幼儿园的集体生活, 他们对周围陌生的老师,陌生的同伴以及陌生的环境充满了恐惧. 于是原本开朗孩子沉默了, 在他们感到无助、孤独的时候,便用哭声来表达他们的内心世界. 随着时间的推移,孩子们渐渐熟悉了,能够叫出相互间的名字了, 在他们手拉手一起玩游戏, 一起玩玩具的时候,那一个个“孤立阵地被不攻而破.渐渐地.他们享受到了集体生活的 快乐.瞧！从刚开始的哭着来园,到现在坚持天天来园,孩子的变化多大呀！小班幼儿由于年龄较小,在家的一切生活琐事大多由父母包办,当孩子进入幼儿园集体生 活时就难以适应.吃饭了,坐在桌边等着老师来喂,小便了,站在那里等着阿姨来帮助；睡 觉了,又坐等别人来脱.研究说明三岁的幼
