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1、2013年人教版七年级上册语文总复习 字词一、散步熬 委屈 水波粼粼（ln）信服 嫩芽 霎（sh）时 拆散 各得其所二、秋天的怀念tn hun sh xi qio cu shn wn ju mn f瘫 痪 侍弄 整宿 憔 悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去絮 絮 叨 叨 （ x x do do）暴怒 捶打 央求 敏感 淡雅喜出望外 深沉 神色 沉寂 三、 羚羊木雕犄角（j）怦怦（png）树杈（ch）寒颤（zhn）发愣（lng ）脸颊（ji）攥着（zun）逮着玩（di）形影不离四、散文诗两首 金色花 荷叶匿（n）笑 菡萏（hn dn）攲（q）斜 祷（do）告 并蒂（d）花瑞（ru） 慈怜 荫蔽
2、（yn b）五、我的老师巍wi 芸 yn 痣 zh 褪 tu 焚 fn 磕 k 啰 lu 榆y钱 狡猾jiohu 存心 背诵 海鸥 占据 牵挂 援助 权威 纠纷ji fn 慈爱 依恋 珍宝 纯真 时辰chn 迷迷糊糊 模m模糊h糊六、再塑生命的人妮n莎 捡 截ji然 感慨 搓捻 cu nin抚f弄 绽zhn开 唯恐 争执 惭愧 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 花团锦簇c 美不胜收七、我的早年生活笨 冷漠 偏爱 惨境 仁慈 遗憾 尴尬 gn g辉煌 辛辣 讽刺 谋生开拓ki tu 倾向 荣耀 停滞tngzh 生涯 聪慧 萤火虫 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 一字不漏 滚瓜烂熟
3、整装待发八、王几何聋 翘 qioqio 琳 ln 须臾 x y徒手 惊讶 屏息 bngx承蒙 绰号 chu ho优雅 幽默 呆板教条 离谱 叛逆 嘈杂 丑陋 轮番 喉咙 舒畅 铭记 方头大耳 得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 11 春欣欣然 朗润 赶趟儿 吹面不寒杨柳风 酝酿（yn ning）繁花 呼朋引伴 卖弄 婉转 黄晕（yn） 烘托 舒活 一年之计在于春 落地 花枝招展 嘹（lio）亮 静默 抖擞（du su）精神 鸟巢（cho）花枝招展12 济南的冬天济南（ j）伦敦（dn）镶边（xing）宽敞（chng）水藻（zo） 贮蓄 (zh ) 澄清(chng) 着落(zhu) 13、风
4、雨偌大（ ru) 蜷曲（ qun）倏忽（sh）栅栏（zh）模样（m）撩起（lio）刹那（ch） 锥形（zhu）葡萄蔓（wn）贾平凹（ w）14 *秋天镰刀（lin） 背篓（lu） 肥硕（shu）栖息（q）鳊鱼（bin）乌桕（ji ） 蟋蟀（xshui）寥阔（lio）枯涸（ h） 清冽（li ） 梦寐 ( mi )16、 紫藤萝瀑布忍俊不禁（jn） 终极 迸（bng）溅 繁密 伫（zh）立 凝望伶仃（lng dng） 稀零 仙露琼(qing)浆 蜂围蝶阵 盘虬(qi)卧龙17、走一步，再走一步训诫 瘦骨嶙峋（ln xn）头晕目眩（xun） 啜（chu）泣 纳罕（n hn） 小心翼翼 耸立 迂回（
5、y hu） 凝视 心惊肉跳18、收敛（lin）聒聒（gu）宽恕（sh）卑微（bi）一丝不苟 零落 断续19、在山的那边隐秘 痴想 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬（shn）间21、化石吟造物主 骸（hi）骨 猛犸（mng m）奇幻 乌有 潜行（qin xng）裹(gu)藏 葱茏(cng lng) 幽雅 叹服 海枯石烂 日转星移22、 看云识天气峰峦（lun） 一霎（sh）间 预兆 轻盈（yng） 毛玻璃 弥（m）漫 征兆 匀称（chn） 崩塌（bng t） 姿态万千 变化无常23、绿色蝈蝈弱肉强食 喑哑（yn y）静谧(m)螽(zhng)斯 莴苣(w j)颚()嗉囊(s nng) 喙(hu)狩猎(
6、shu li) 哀号(ho)喧嚣(xio)沉寂 篡(cun)夺 劫掠(ji l) 酷爱 隐隐约约 窸窣(x s)作响 连续不断 夜色苍茫 更胜一筹(chu) 惊慌失措 开膛破肚 津津(jn)有味 断肢残腿 毫不犹豫24、月亮上的足迹里程碑 宇宙射线 观测 海域 畅谈 神往 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 铁锹 溅落 健步26、掣棒 (ch )吆喝 ( yo )钉住（ dn）青鹞 (yo )铁钳 (qin )花鸨 (bo )鲂鱼 (fn )高擎 ( qn)27、 皇帝的新装呈报 滑稽（j）陛（b）下 精致无双 赐 御聘（y pn）爵（ju）士 华盖 炫耀（xun yo）称（chn）职 妥（tu）当
7、 头衔（xin） 骇（hi）人听闻 随声附和（f h）28*女娲造人女娲（w） 莽莽榛榛（mng mng zhn zhn）澄澈（ch）幽光 灵敏 绵延 神通广大29 *盲孩子和他的影子哞哞（mu） 痒酥酥（s） 踉踉跄跄（ling ling qing qing） 孪（lun）生 嬉戏 潺潺（chn） 眨巴 红润30、庇b护 赫拉 饶（ro）头 边塞（bin si） 何遽（j） 髀（b） 引弦（xin）而战 跛（b） 课文常识1.散步作者莫怀戚。文章主旨：散步一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。2.秋天的怀念作者史铁生。
8、这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让我散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。歌颂了伟大而无私的母爱。3.羚羊木雕选自东方少年。作者张之路。文章主旨：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。4.散文诗两首 金色花选自泰戈尔诗选。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。文章主旨：乍看之下，
9、这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。早期作品有诗集暮歌、晨歌、国王和王后，长篇小说小沙子、沉船、戈拉，剧本摩吉多塔拉、邮局、红夹竹桃，诗集吉檀迦利新月集园丁集、飞鸟集等。荷叶 母亲、作者冰心。这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为
10、了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。5.世说新语两则 选自余嘉锡世说新语笺疏，作者刘义庆。6.我的老师作者魏巍，现代著名作家、散文家、诗人、小说家，原名魏鸿杰，主作品有：诗集黎明风景。通讯谁是最可爱的人、战士和祖国、年轻人，让你的青春更美丽吧。幸福的花儿为勇士而开和春天漫笔抒情
11、散文依依惜别的深情、在凯歌声里，文艺随笔路标。长篇小说东方，地球上的红飘带。本课作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质7.再塑生命的人作者海伦凯勒，美国女作家、教育家。一岁半就失聪失明。后就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又进入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书我生命的故事，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人还给成千上万的正常人带来了鼓舞。还写了几部自传性小说，如我所生活的世界从黑暗中出来我的信仰中流我以后的生活和愿我们充满信心。被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。莎莉文老师，
12、生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。 从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦凯勒家做家庭教师。 安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。这篇课文选编自假如给我三天光明一书，由“再塑生命”、“关于爱的含义”两部分组成。课文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理，
13、给我深切的爱”，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指： （1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师
14、是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。8.我的早年生活作者温斯顿丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品第二次世界大战回忆录），曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。本文节选自我的早年生活。我的早年生活是丘吉尔依靠自己的记忆，根据一往的记录并仔细核对了事实真相，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。9.王几何作者马及时，笔名小
