九年级化学单元评估测试卷一

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1、九年级化学单元评估测试卷(一)(第一章,测试时间:60分钟,卷面总分:60分)班级_ 学号_ 姓名_ 得分_一、选择题(20分)1宣纸是中国文房四宝之一,其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中 主要发生化学变化的是( )A挑选原料 B加碱燕煮 C竹帘捞纸 D剪裁纸张2以下属于化学研究内容的是( )A青蛙是否属于两栖类 B寻找能治疗H1N1甲型流感的药物C下一次月食的日期 D电炉发热的原理3 2010年上海世博会中国馆“东方之冠”(如右图)的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是 A强度高 B能导电 C耐腐蚀 D抗震性好

2、4你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时,确定碗或杯洗干净的标准是( )A碗或玻璃杯内壁看不到污物,呈无色透明状B冲洗时倒出的水是无色透明的C碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下,也不聚成水滴D上述中的任意一种标志均表示碗或玻璃杯已经洗净5如果不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,你采取的应急措施是( )A拨打火警电话119 B用湿抹布盖灭 C找老师一起想办法 D用嘴吹灭6宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务,用你所学的知识指出下列广告语正确的是( )A本超纯水,绝对纯净,不含任何化学物质B“雪山牌”矿泉水,真正的泉水C矿泉水中含有钾、钠、镁等多种微量元素,是一种健康饮料D面对河水不断被污染,我们应设法

3、关闭所有化工厂7下列实验操作:用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中,药品用量没有说明,液体取12mL,固体盖满试管低部,实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是盐,可取少量固体品尝味道,没有容器,在量筒中配制食盐水。其中( )A只有正确 B正确 C正确 D正确8某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的A猜想假设 B进行实验 C制定计划 D得出结论9.下列实验操作错误的是( )A.闻气体的气味 B.量液体时读数 C.取用液体试剂

4、 D.取用固体粉末10. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到 ( )A 注射器内有液体 B瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空和简答题(40分)11玻璃片铁夹铁圈 现有下列实验仪器: a b c d e f g h i写出仪器的名称:a ,b ,c ,d ,e , f 。g 给仪器f中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的 ;(3)填写适当仪器的编号:1配制溶液时,常用 容器来溶解物质;用来搅拌的仪器 2加热试管内的物质时,用来夹持试管的仪器是 ;3可以加热的反应容器是 ,其中 可以直接加热,

5、 只能间接加热。12、看右图回答下列问题。(1)右图所示的装置能用于 (状态)物质加热,其中的物质可能是 或 。(举例)(2)编号中仪器的名称A B C (3)若要收集产生的气体,在试管口需增加 和 。13将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接a高能燃料 制造计算机芯片b半导体硅晶片 航天飞机的防热瓦c石英砂 制造光导纤维d高强度陶瓷 火箭的动力e钛合金材料 制造航天航空器14请联系家中蜡烛燃烧的知识,回答下列问题:常温时石蜡是一种 色的 (填状态),它 (填“易溶”或“难溶”)于水。蜡烛就是由石蜡制成的,从一支燃着的蜡烛可以观察到许多现象,请你仔细观察蜡烛的燃烧,说说你所能观察到的现象。(

6、至少写3种)若把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰上,12秒后取出,可看到火柴梗哪部分最先变黑 ,原因是 。15在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质:A物理变化;B化学变化;C物理性质;D化学性质。硫是一种淡黄色固体( ),把块状硫粉碎( ),将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化( ),继续加热,硫的蒸气被点燃,发出浅蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体( ),这说明了硫具有可燃性( )。 16钠单质很软,可以用小刀切割。切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽。钠是热和电的良导体。钠的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是97.81,沸点是882.9。钠在空气中点燃时,迅速熔化为

7、一个闪亮的小球,发出黄色火焰,生成过氧化钠,钠极易与水反应。根据上述文字描述中,描述的物理性质的有 ,化学性质的有 。17在家庭小实验中,(1)加热一根铜丝时,你能观察到的现象是 。(2)把鸡蛋放入一个装有白醋的玻璃杯里,你能观察到的现象是 。18根据物质的性质如何区分下列各组物质(说出方法、现象和结论)(1) 蔗糖和食盐(2) 酒精和食醋(3) 铁块和铜块19请你协助小欣同学填写如下实验报告。实验目的:探究铜绿的性质实验用品:(略)实验过程及现象记录:(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是 色 ;(2)将铜绿粉末分别加到两支试管中;(3)向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,溶液呈 色,同时有大

8、量 产生;(4)将另一支试管在酒精灯的 焰上加热,一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成 色,试管口有 滴出。结论:铜绿具有的化学性质是() ;() 。实验探究:小欣同学查阅资料后得知:铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体(又:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊),请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。反思:某同学在用试管加热铜绿的过程中,出现试管炸裂现象,请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些?(至少写出三种)九年级化学单元评估测试卷(一)答案一、选择题(每题2分共20分)12345678910BBCCBCABBC二、填空题和简答题(共40分)11 铁架台 集气瓶 酒精灯 水槽 玻璃

9、棒 试管 烧杯1/3 (3)g e a c f g 12 固体 碳酸氢铵 碱式碳酸铜(其他答案合理也行)试管 酒精灯 铁架台(3)橡皮塞 导管13 a b c d e14 白 固体 难溶 蜡烛顶端熔化成液态;熔化的液态蜡烛沿蜡烛外壁淌下,又逐渐凝固;白色的烛芯变成黑色;产生黄色火焰,发光发热;烛焰大致分为焰心、内焰、外焰等 两端 外焰温度最高15 C A A B D16质软、银白色、有金属光泽、导电导热、密度小、熔沸点低;易与氧气反应、易与水反应17表面变黑、发热;蛋壳表面有气泡、鸡蛋上下浮动18(1)分别放在石棉网上灼烧,有黑色残留物的是蔗糖,没有的是食盐。(2)分别点燃,能燃烧的是酒精,不能的是食醋。(3)观察颜色,银白色的是铁,红色的是铜。(其他答案合理也行)19(1)绿色 固体 (3)蓝绿,大量气泡(4)外,黑,水滴 ()能与盐酸反应; ()加热会分解将加热时产生的气体通入澄清石灰水中,观察其是否变浑浊;试管口没向下倾斜、试管壁有水珠、用焰心加热、受热不均匀等1

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