关于小班教学工作安排范文合集九篇

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1、关于小班教学工作安排范文合集九篇 日子犹如白驹过隙，不经意间,很快就要开展新的工作了，何不好好地做个工作安排呢？好的工作安排都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的小班教学工作安排9篇,欢迎阅读与保藏。 小班教学工作安排 篇 一、指导思想在新的学期里，我园将坚持“预防为主”的工作方针，坚固树立“健康第一”的观念，探究健康教化的创新形式，开展指向全员的健康教化活动。健康宣扬内容着重以平安学问、预防疾病、幼儿生活习惯培育为主。通过多种途径的健康宣扬,引起幼儿、家长、保教人员对健康的重视,提高全园幼儿和教职工的健康水平。 二、主要工作目标1、依据不同的对象(幼儿、家长、教工等)有针对性的开展个人卫

2、生、身体健康、平安生活等方面的教化。、加强对特别儿童及家长的卫生宣扬。 、加大健康学问宣扬,加强对幼儿平安教化及培育良好的卫生生活习惯。 4、加强对传染病的预防措施的宣扬，限制园内传染病疫情,杜绝续发病例出现。 5、加强食品平安卫生的宣扬,杜绝集体食物中毒事务发生 三、详细措施 、针对班级实际须要以及幼儿个体差异，进班上健康教化课,以讲故事看图片的方式呈现给幼儿，让幼儿简单理 解记住 、依据传染病在不同季节的流行特点,仔细做好预防宣扬工作，进行传染病预防工作的培训 3、依据幼儿年龄特点,制定班级健康特色项目和实施安排,确保安排落到实处。如晨间活动、户外活动、体育熬炼活动等,激励幼儿主动参加球类

3、运动，凸现班级健康特色。此外,利用体育活动进行各项基本技能的练习；进一步激发幼儿体育熬炼的爱好,增加幼儿的体质。 4、对幼儿的日常行为我们老师做到有意识地引导,帮助他们强化那些对健康有利的行为，使这些良好的行为渐渐成为幼儿日常生活中自然的行为,并逐步养成有利于健康的好习惯。注意社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如,可针对社会治安问题，适时进行相应的教化活动，教给幼儿一些最基本的自我爱护策略,如不吃生疏人的东西，不随意跟人走等等。小班教学工作安排篇2 一、班况分析： 本班共有幼儿9人,其中男1人,女12人。由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较困难,其中有一小部分的幼儿由爷爷

4、奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱,自理实力差,特性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特殊是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性,倔强,爱发脾气，依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比较利害，须要老师更进一步的教化与关爱。 二、班级工作总目标: 培育幼儿初步的自我服务实力及良好的行为习惯,增加目标意识,引导幼儿活泼,开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教化的一样性,切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。 三、五大领域

5、教化目标： （一）健康: 1、喜爱上幼儿园,有自己的挚友，乐于参加集体生活。 、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡,培育幼儿整理衣物的良好习惯。 、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的帮助激励下克服困难，情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心,不乱发脾气,性格活泼开朗。（二）语言:1、能听懂一般话，并学说一般话。 、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。 3、喜爱与同伴沟通,情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习

6、围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 （三）科学: 、对四周的事物，现象感爱好,有初步的新奇心和求知欲 2、发展初步视察实力：充分运用各种感官，看看，摸摸,听听，尝尝,感知常常接触接近的事物,丰富生活阅历 、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步形成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知实力。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。 (四） 社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感,信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动

7、，能亲近与自己生活亲密的人。、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语:早,好,请,感谢。6、逐步培育幼儿的自我爱护意识,发展对环境的适应实力。(五）艺术: 1、宠爱参与艺术活动。、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的实力。4、激励幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。小班教学工作安排 篇3 一、班况分析 我班现有幼儿人数为45人,其中男孩20人,女孩25人。这些孩子在小班一个

8、学期的学习与培育下,整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高,但也存在着很多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素养较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动;有少数幼儿在1按无点数时手口一样有困难。班中部分小年龄幼儿的生活独立实力较弱。 二、工作任务 1、巩固幼儿的自理实力和良好行为习惯的养成教化。 2、提高幼儿参加活动的主动性,依据幼儿的爱好，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。3进一步加强对幼儿参加区域活动的培育，增加视察的目的性，在材料供应上挖掘潜力。 4在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 三、教化内容和目标 (一）、思想品德 1、巩固幼儿的良好习惯，遵

9、守集体生活的基本规则。 2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。 （二）、主题活动内容及目标1、依据新课程的主题活动实施教学安排。2、依据幼儿的爱好,开展各种音乐嬉戏及科学探究活动。（三）、区域活动 、在阅读区域中培育 幼儿爱惜图书的好习惯。 2、在科学区域中使幼儿乐意视察、摆布，如:各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感爱好。 3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的爱好。 4、在体育区域中,在熬炼幼儿身体的同时，让幼儿有肯定的自我爱护意识。（四)、家长工作 1、照看好幼儿的生活,让家长放心。 、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的状况。 、坚持每位幼儿家访一次,并做好

10、记录。 四、实施措施 1、在一日生活的各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，如:洗手、穿衣等。赐予幼儿帮助但不包办代替。培育幼儿情愿学,情愿做的自信念。 2、开展丰富的户外活动,保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。 3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培育幼儿对事物的视察力。 4、给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境,丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。在讲解并描述事情时不焦急，学说完整句。 5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长沟通对幼儿的视察状况,共同制定措施,加强班级的凝合力。

11、五、工作支配 二月份： 1、闹元宵主题活动 2、稳定幼儿心情,尽快适应幼儿园生活。三月份： “好吃的东西”主题活动。 、生活常规的培育、巩固。如：洗手、搬椅子等。 3、自制区域活动的材料。 四月份： 1、“我的玩具”主题活动。 、春游。 3、开展区域活动。如：玩具总动员等。 五月份: 1、“我喜爱的动物”主题活动。2、丰富活动区材料。 3、庆“六一”活动打算。 六月份:“见过的车”主题活动。2、举办“车”展览会。 3、教学效果测评。 4、教化教学工作总结。小班教学工作安排篇4 新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级孩子的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突

12、破,让班级孩子在我们三位老师的呵护下强壮成长。 一、班级概况: 经过一年多的孩子园生活体验,班级孩子已经基本上适应了孩子园的集体生活，并且爱上了孩子园的集体生活，在独立进餐、自理实力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到孩子的深深宠爱。 二、本班宝宝特点及主要表现： 我班大部分孩子经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了孩子园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好,总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是,也有极个别的孩子对各种活动参加意识较薄弱,针对以上这些状况,这学期我班将重点丰富班级各项活动，从孩子

13、的基本行为习惯抓起，全面提高孩子的学习爱好。三、工作任务： 班级卫生保健管理目标:为了能够让孩子在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整齐”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食起先，一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意孩子生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育,如留意活动前后刚好增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育孩子良好的生活卫生行为习惯，进行平安教化，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2.孩子生活管理目标： 孩子生活管理目标可分为以下两个方面:首先在孩子活动常规方面,要留意餐前洗手,正确运用餐具，细嚼慢咽，不挑食,不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；

14、其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.孩子平安管理与教化: 孩子园的平安工作是一项系统的工程,在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教化契机,把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到孩子一日生活中，通过制作“平安标记”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教化活动。如：在孩子园的全部电器插座旁,我们都要贴上了孩子自制的平安标记，时刻提示孩子留意平安。在嬉戏方面，也要留意加强平安教化，引导孩子在嬉戏中增加自我爱护意识。4.教化教学工作目标:在教化教学工作方面,我们要以“一切以孩子利益优先”的工作原则

15、,敬重孩子,同等地对待孩子。树立高度的教化意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”,并且要做到在探究中享受欢乐,在反思中寻求发展，全面培育孩子学习爱好。 语言领域:能喜爱运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简洁对话和表述；能正确发音,会说完整句,学说儿歌；喜爱听故事,感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书,有初步的阅读实力;培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。健康领域：喜爱参与体育活动,体验活动中的乐趣;学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械,桌面玩具及简洁运动器械。社会领域:相识最熟识的生活及学习环境；喜爱上孩子园，喜爱老师和小挚友;爱家庭、父母及亲人，心情稳定,有平安感,不爱哭,不发脾气；相识 自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜爱仿照好的榜样；喜爱与同伴交往,会与同伴一起嬉戏。