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1、-物态变化复习提纲 一、温度定义：温度表示物体的冷热程度。单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。*地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t+273K测量温度计常用液体温度计温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。分类及比拟：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值1101所 用液 体水 银煤油红酒
2、精红水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化一样时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化一样时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：
3、1熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶。非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：到达熔点。继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变。凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度。同种物质的熔点凝固点一样。凝固的条件：到凝固点。继续放热。2汽化和液化：汽化定义：物质从液态变为气态叫汽化。定义：液体在任何
4、温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：液体的温度；液体的外表积；液体外表空气的流动。作用：蒸发吸热吸外界或自身的热量，具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。沸点沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：到达沸点。继续吸热。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。方法：降低温度；压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热3升华和凝华：升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热练习：要
5、使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积；将衣服挂在通风处；将衣服挂在下或温度教高处；将衣服脱水拧干、甩干。解释霜前冷雪后寒？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以霜前冷。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以雪后寒。透镜及其应用复习提纲一、光的折射1定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。2光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆。折射光线，入射光线和法线在同一平面。折射光线和入射光线分居与法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质
6、斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入或其他介质射出，折射角=入射角=0度。3应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。练习：池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在云中自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。二、透镜名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：O即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点F：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主
7、光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距f：焦点到凸透镜光心的距离。典型光路3填表：名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老化镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用三、凸透镜成像规律及其应用1实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。假设在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以；烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2实验结论：凸透镜成像规律F分虚实，2f大小，实倒虚正具体见下表：物距像的性质像距应用倒、
8、正放、缩虚、实u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机uu放大镜3对规律的进一步认识：uf是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。u2f是像放大和缩小的分界点当像距大于物距时成放大的实像或虚像，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。成实像时：成虚像时：四、眼睛和眼镜1成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。五、显微镜和望远镜1显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸
9、透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成视角的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。声现象复习提纲一、声音的发生与传播1课本P12页图11-1的现象说明：一切发声的物
10、体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。振动的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的风在吼、马在叫、黄河在咆哮，这里的吼、叫咆哮的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么方法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：P14图11-4所示的实验可得
11、结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3108m/s。风声、雨声、读书声，声声入耳说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气，声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。练习：有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是。运动会上进展百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。假设听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚早、晚029s当时空气15
12、。以下实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比拟两次不同；锣发声时，用手按住锣，锣声就停顿。4回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚01s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在原野里听起来响亮，原因是屋子空间比拟小造成回声到达人耳比原声晚，缺乏01s最终回声和原声混合在一起使原声加强。练习：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近
13、测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。3骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征
14、也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要根底。这就是双耳效应。三、乐音及三个特征1乐音是物体做规则振动时发出的声音。2音调：人感觉到的声音的上下。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉围，蝴蝶振动频率不在听觉围。3响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他
