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1、报社的实习报告锦集六篇 随着社会不断地进步,报告有着举足轻重的地位,要留意报告在写作时具有肯定的格式。我敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是我为大家收集的报社的实习报告6篇,欢迎阅读与保藏。 报社的实习报告 篇1教化实习是师范教化的重要组成部分,是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。作为一名有着老师梦的人来说,教化实习可提高我们各项老师技能。本次教化实习，本人有幸参与学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。 一、实习目的 、使自己在高校三年学习到的专业学问、基础理论和老师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的
2、一次演练。 2、通过视察和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习,更好的提高自己老师技能。、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而刚好调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。 4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的实力。5、在本次教化实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织实力，更有团队精神。 二、实习时间支配和主要任务要求1、打算阶段:6月下旬至9月0日钻研教学大纲和老师参考书等资料,仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一,依据教化要求仔细学习教化实习相关文件，学习教学论和
3、班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。、见习阶段：第一周月20日至9月25日 （1)听实习学校领导介绍学校基本状况,特殊是实施素养教化状况，本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。（2）主动与学生们友好相处，参与班级活动,了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作安排。（3)旁听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段：9月2日至1月8日。包括教学实习、班主任实习、教化调查工作三个方面。（一）教学实习： （1)备课:a、在原任老师指导下,仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大
4、纲中的地位和作用;了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯，特殊要了解与本课题的学问、技能教学干脆相关的状况。 b、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配(含时间安排）。并考虑教具的采纳、制作,练习的内容和方式,板书的设计及演示程序,布置的作业等。 c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教化技术、教具的打算及教学过程。 d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求看法，然后修改为正式的教案,在上课前二天送指导老师审批,经签字同意后字后,方可到班上课。 (2）上课:应依据教材、教案
5、的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。为此必需做到: 、仔细做好上课前的一切打算工作（物质打算和精神打算)。b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创建性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在惊慌、肃穆、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要留意驾驭时间。 、上课时要留意看法的从容、大方、冷静,要用恰当姿态帮助说话。板书、板画要清晰,布局适当。 d、必需运用一般话进行教学,留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言,削减“语病”。板书要清晰、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。e、留意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动
6、，激励学生创建性的发挥,同时应随时运用适当方式帮助学生巩固学问，课堂提问要给学生回答问题的思索时间，对学生回答评价要中肯,指明正误及努力方向。 f、留意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的连接工作。(3）听课和评议： a、要虚心学习,常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记。 b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。（4）作业与辅导： a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。 、布置和批改作业
7、，要着眼于巩固学生学问、培育技能,尤应留意发展学生的智力和创建才能。 c、对布置的作业要刚好检查,仔细批改,并分析探讨学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评。d、对作业中的疑难问题，要事先进行探讨，得出正确的答案,必要时请指导老师把关。批改作业给学生写评语，要持慎重看法。留意爱护学生的学习主动性。评语的书写要正确、规范。 e、辅导学生时要深化到班级中去,依据学生差异因材施教，做到有的放矢进行辅导，如给缺课和基础差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等。? f、帮助指导老师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。 （二）班主任实习: a、了解学生的基本状况,包括学生的主体思
8、想,学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。通过找原班主任了解状况,开办干部会议，找学生谈心,悉心视察。 教化实习是师范教化的重要组成部分,是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。 一、实习目的、使自己在高校三年学习到的基础理论、专业学问和基本技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵。 2、通过视察和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作,向优秀老师学习。 3、通过实习,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,刚好调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位。 4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析
9、问题、设计和实施解决问题的实力。 5、在本次教化实习中,由于其他队友的信任,我当选为我们实习队的正队长，在完成个人实习任务的同时,将尽力做好实习队长的各项工作,一来全方位地熬炼自己各方面的实力,二来建设一支团结互助，优秀的实习队，收获一份友情。 二、实习时间支配和主要任务要求 、打算阶段:6月下旬至9月20日钻研教学大纲和老师参考书等资料,仔细搜集积累相关的教学资料,仔细备课,编写具体教案。完成五个一,依据教化要求仔细学习教化实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学,练好三笔字等。 2、见习阶段:第一周9月2日至9月5日 (1)听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施
10、素养教化状况,本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。 (）下班跟学生见面，参与班级活动,了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作安排。 （3)听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段:9月2日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教化调查、实习队长工作四个方面。(一)教学实习: （）备课： a、在原任老师指导下,仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟识教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯。 b、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂
11、课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配。 c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教化技术、教具的打算及教学过程。 （2）上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历,贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到: a、仔细做好上课前的一切打算工作。 b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创建性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在惊慌、肃穆、生动、活泼的气氛中进行。 c、上课时要留意看法的从容、大方、冷静,要用恰当姿态帮助说话。 d、必需运用一般话进行教学,留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂。 （3）听课和评议:
12、a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。 b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。 （4）作业与辅导: a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。 b、布置和批改作业,要着眼于巩固学生学问、培育技能。 、对布置的作业要刚好检查，仔细批改,并分析探讨学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评。 d、对作业中的疑难问题，要事先进行探讨，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。 (二)班主任实习： a、了解学生的基本状况,包括学生的主体
13、思想,学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。 c、与学生进行谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 、针对各异学生进行不同的教化指导。 e、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。f、定期开展学习活动,培育学生良好的学习看法和方法。 g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。 （三)教化调查: a、搜集阅读调查教化探讨的有关资料,学习一些优秀的探讨方案;结合专业特点初步确定自己的探讨方向； b、在实习过程中,主动了解城关中学的文化底蕴,教学管理特点，教改阅历等;了解优秀老师的先进事迹，教化阅历,教学方法等。
14、c、国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料,为做好总结做打算。 (四)实习队长工作： a、带领队员主动开展和完成教化实习安排中支配的各项工作。、每周召开一次对会,总结上周状况,安排下周内容。 c、每周向分片负责老师和实习学校领导汇报一次工作,做好沟通沟通工作。 d、组织队员队在国庆假期开展调查探讨和教化探讨工作。3、总结阶段：1月9日至11月15日 a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。 b、写好教化调查报告或教化科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。c、根据实习队安排要求，组织好教化实习鉴定工作。做好
15、离校前的各项工作。报社的实习报告 篇2 每天上班,办公室是我开门,总是要等很久才有记者来上班。初来的几天，我每天第一个去,坐着看半天报纸,然后上网找料，常常找不到新闻线索，我心里很焦急，几乎都是老师给我一个电话，联系一下，就起先出去或者电话采访。许多时候我不知道该怎么办,彷徨。 、高温系列采访才来了一天,也还不相识什么老师,带我的老师又常年不在办公室。史老看我们有点小空，于是,让我和另外一个实习生去外面采访一下高温下的务工人员。我们在九莲社区门口发觉了一个缝衣服的阿姨和两兄弟的修鞋铺。一翻生疏的招呼后,就起先和他们聊了起来，虽然他们都不情愿多讲，更不情愿我们把他们写到报纸上去，但最终也牵强地了解到了我们须要的信息。回来努力写稿，直到下午一点多才记得还没吃饭。 2、稿件不能发 夏老师常跟我说：“自己去找找有什么好写的,然后发到我邮箱。”由于我还没有自己的消息网,所以,我常常去论坛找还没被发掘过的消息。突然被我发觉了有关移动集团彩铃的帖子“我的彩铃都被和谐了!”心想着最终找到可写的了,于是我打电话去了移动的人工服务台,以办业务为由取得了一些信息，也写了
