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1、2023年龙湾学校传统文化教育方案 龙湾学校开展中华优秀传统文化教育实施方案 为传承和弘扬中华优秀传统文化、全面实施素质教育,培养青少年学生良好的思想品德和行为规范,打造书香校园,深入推进教育现代化,根据四会市中小学、幼儿园开展中华优秀传统文化教育实施方案(四教202340号),结合我校的实际要求开设中华传统文化教育,特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化,努力践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神,确立现代的教育理念,坚持育人为本,立德树人,培养学生良好的思想品德素质,促进学生全面发展。 二、工作目标 (一)总目标 1、全面认识
2、中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧,培养爱国主义情感,树立民族自信心,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣,具有民族自豪感。 2、学习在当今生活中,以宽广的胸怀和文化视野,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,奠定和谐的人生基础。 3、参加形式多样、内容丰富的文化体验活动,感悟生命之实质、生命之意义、生命之规律和生命之责任,积极关注现代文明建设,具有热爱祖国的情感,立志为祖国的未来发展努力。 (二)阶段目标 第一学段(1 2年级) 1、倾听三字经和千字文中的圣贤人物美德故事,参与家庭传统节日民俗活动。 2、诵读三字经和千字文的传统文学读物精华。 3、背诵三字经和千字文
3、;简单复述文中的一些经典故事。 第二学段(3 4年级) 4、倾听孝经和大学中的故事,简单知道孝经和大学中的一些内容,主动参与家庭传统节日民俗活动。 5、选读三字经千字文孝经大学等传统文学读物精华。 6、诵读三字经千字文孝经大学等经典章句;选读浅易古诗词、美文20首(片段),可尝试背诵。 7、背诵孝经大学,复述文中的故事内容,并简单发表个人的学习体会。 8、选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能,积极参加传统文化主题活动。 9、在教师指导下,编辑手抄报等来展示中华传统文化。 第三学段(5 6年级) 10、学习中庸和论语中的内容,简单理解中庸和论语中的一些内容,主动参与家庭传统节日民俗活动。
4、11、诵读论语孝经大学中庸等经典章句30则(段),在日常生活和学习活动中较自觉地践行。 12、诵读古诗词、美文30首(段),同学间开展多种形式的诵读比赛。 13、选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能,积极参加传统文化主题活动。 14、登陆电子网站,阅读传统文化学习资料,尝试编辑电子稿等形式展示学习成果。 第四学段(7 9年级) 15学习孟子和道德经中的内容,理解孟子和道德经中的内容,能自己归纳出文中的人生道理和自然规律。 16、诵读论语大学中庸孟子道德经等经典篇章,在日常生活和学习活动中自觉地践行。 17、在日常生活学习中,自觉选读40首(篇)古诗词、美文,并能引用借以表达自己的情感。
5、18、选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能,积极参加传统文化主题活动。 19、根据所学的内容发表自己的心得,发表演讲、诵读等。 20、登陆电子网站,阅读传统文化学习资料;尝试编辑电子稿展示学习成果。 三、学习内容与学习途径 (一)学习内容:以中华传统文化经典汇编读本为学习内容体系,肇庆市教育局统一配发的教材及资料为教学内容。各年级课程设置如下:一年级学习三字经,二年级学习千字文,三年级学习孝经,四年级学习大学,五年级学习中庸,六年级学习论语,七年级学习孟子(上),八年级学习孟子(下),九年级学习道德经。 (二)教育途径:以课堂教学为主阵地,结合专题活动和社会实践等途径,确保教学效果。 1
6、、课堂教学。学校将中华优秀传统文化教育纳入教学计划,开设中华优秀传统文化教育课程。课时安排为每周1节(校本课程)。重视学科渗透,寓传统文化教育于各学科教学过程中。 2、主题活动。学校结合“做一个有道德的人”主题活动、“洒扫应对”专项教育活动和“日行一善”教育实践活动,根据龙湾学校传统文化教育活动安排 表,每月分别举行经典诵读、演讲、书画、手抄报比赛、知识竞赛等各类主题活动,寓传统文化教育于丰富多彩活动之中。 3、社会实践活动。学校充分结合教学工作,并利用暑假、传统节日、重大纪念日等有利契机组织学生开展传统文化教育实践活动,引导学生在实际生活中加深了解传统文化丰富内涵。 四、工作措施 (一)加强
7、领导,落实责任。 根据学校的实际,加强中华优秀传统文化教育工作领导,成立专门领导小组。具体如下: 组长:朵应衡 副组长:李耀新、钱森明、谢欢 组员:李建平、利建洪、乡尧池、陈文容、雷奕飞、雷瑞荣 领导机构下设办公室在德育处,办公室主任:李建平(兼任) 并且制定龙湾学校传统文化教育处室工作人员安排表,明确职责,落实责任,推动学校传统文化教育工作迅速开展。 (二)培训教师,建设队伍。 按照市教育局的师资培训计划,组织骨干教师参加肇庆学院培训基地的研修培训。加强传统文化教育师资培训,采取校本培训,以传统文化教育教研组为单位,定期开展教研活动。并用“请进来,走出去”、加强区域交流等方式,不断提高传统文
8、化教育教师的教育教学水平。让教师自觉养成优良的品德和行为习惯,提高自身素养,从而影响和带动学生。 (三)加强宣传,营造氛围。 充分发挥学校的主阵地作用,利用板报、宣传栏、校园网、校刊、广播站、电子屏等平台,大力宣传中华优秀传统文化。争取家长的大力支持,合力推进传统文化教育工作。 (四)保障经费。 每年要把传统教育经费纳入预算,在学校公用经费中统筹安排0.5%-1%作为传统文化教育经费,为开展传统文化教育提供有力保障。 四会市龙湾学校 2023年5月8日 龙湾学校传统文化教育方案 学校“传统文化教育”特色建设方案 传统文化教育 传统文化教育 传统文化教育在学校势在必行 传统文化教育心得 传统文化教育总结 传统文化教育总结 加强传统文化教育 中华传统文化教育