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1、2022年乡镇两基稳固进步工作自查报告镇人民政府关于2022年“两基”稳固进步工作的自查报告县人民政府：我镇的“两基”稳固进步工作在县委、政府的正确领导下，坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为目的。中小学抓常规、打根底、重理论、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面施行素质教育。中小学办学条件明显改善，校园环境优美，校园文化气氛浓重，全社会形成了支教、重教和关心学校的全面开展的良好气氛。现将我镇“两基”稳固进步工作自查情况报告如下。一、根本情况镇位于洒渔河畔，共有国土面积154.1平方公里，辖9个村民委员会220个村民小组，7771户33419人，其中农业人口32051
2、人，农民人均收入1952元。居住着汉、苗、回、彝、傣等民族。全镇有小学40所，其中有完全小学14所，单小26所含17个教学点，有教学班181个，在校生5367人，老师215人。有712周岁适龄儿童4852人，已入学4842人，入学率99.79。中学2所，有1315周岁适龄少年1498人，已入学1482人，入学率98.93。教学班28个，在校生1326人，老师94人。二、主要工作措施(一) 进步认识，加强领导，全力稳固进步“两基”成果。1.进步认识，加强领导。我镇高度重视“两基”稳固进步工作，将“两基”稳固进步工作列为学校工作的重点工作之一。成立了由政府分管领导任组长的“两基”稳固进步工作领导组
3、，结合中小学领导班子成员工作安排及个人特长进展分工负责，责任到人，分村挂钩。各学校也成立以校长为组长的“两基”稳固进步工作领导小组，明确老师的工作职责，确保我镇“两基”长效机制落到实处。2.分段落实，及时整改。我镇“两基”稳固进步工作实行工作责任制，保证学校各项工作顺利落实和按期完成。认真听取上级领导检查反应意见，及时制定阶段性整改方案，将整改工程细化，认真加以落实，不断推进“两基”各项工作的深化开展。3.深化群众，广泛宣传。中小学老师利用课余时间进展家访，进一步加强义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规的宣传力度，利用学期初家长送子女入学的时机，张贴标语、出专栏等形式宣传送子女
4、入学的重要性，让群众理解教育、关心教育，明白送子女入学不仅是法律赋予的责任，也是家长的义务。对外出务工的家长，做到上门宣传，并根据其子女就学存在的困难和问题共商方法，实在加强“留守儿童”的教育管理工作。(二) 加强学生学籍管理，认真落实控辍保学目的责任制。1.根据上级加强学籍管理的规定，我镇全面加强义务教育资料和学籍管理。每一学年初都及时组织发动新生入学，对没有到学校入学的适龄儿童和少年，各校及时通过学生和村民委员会理解情况，对在家而未报名的学生，组织老师入户发动，绝不能让一个孩子辍学在家。2.严格执行“控辍”保学管理目的责任制。我们坚持“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的方针，认真落
5、实全县教育工作会议精神，采用中小学行政人员分片挂村，各校校长包校、班主任包班盯人的方式，确保每一个适龄儿童、少年不流入社会。做到早发动、早报告、早处理。严格执行转入、转出、借读、复学、辍学手续，进展过程管理。三加强学校硬件设施建立，营造良好的学习环境。1.实地进展数据采集，完善校园规划。从20年开场，中小学专门抽老师对中小学校区人口进展分析p ，校舍数据进展采集论证。2022年抽专人到校点进展卫星数据、视频、图片的搜集整理，在9月完成了中小学校舍平安工程的软件录入，做到了只要进入教育相关网站，就能点击并理解学校的详细情况。目前已经完成了镇中小学幼儿园2022-2022规划，为下步学校建立工作提
6、供了指导。2022年秋季，在教育主管部门的支持下，投资284.5万元，完成了一中学生食堂、镇完小教学综合楼、龙坪小学教学楼、青林村完小学生食堂和附属工程的建立工作，所有设施现已投入使用。投资近100万元的镇完小学生宿舍正在修建过程中，明年三月将投入使用。2.严格贯彻落实国家的惠民政策，治理乱收费工作。认真贯彻落实上级的收费政策，组织校长和老师学习省、市、县的有关治理乱收费的相关文件，让全镇老师统一思想，进步认识，高度重视学校收费工作，严格执行“零”收费制度，老师不能向学生推销和推荐教辅资料、保险等，并与各学校签定镇治理教育乱收费目的责任书。中小学制定治理教育乱收费管理规定，做到有章可循、有法可
7、依，确保不出现乱收费现象。对违纪老师实行“一案双查”，每期开学后政府抽人组成督查组到各学校，采取走访家长、询问学生等方式对所属各校进展督查，没有出现乱收费、向学生推荐教辅、推销保险等现象。每年国家对我镇中小学生提供24.8万元的免费教科书1350套，国家提供81万元资助贫困生1080人。苗圃资助中学生30人、小学生30人，共1.675万元，县妇联资助二中一个学生0.1万元，对贫困生做到按时逐月发放。做好免费教科书的发放，每发放一套教科书都让学生签字，绝不能让学生因贫困、无学习资料而辍学。3.珍爱生命，关注师生平安。平安工作是保证学校各项工作顺利开展的前提和保障。我镇高度重视学校平安工作，成立学
8、校平安工作领导组。实行校领导值周，老师值日，树立“平安无小事”的思想，保证学校财产和师生平安。学初各校对校舍、宿舍、食堂进展了全面的排查，发现问题及时整改。严禁饮食摊点进校园，并学生识别过期食品、“三无”产品。开学第一周为平安教育周，加大力度宣传平安教育，每周五周会必须结合“三生教育”讲平安，每位老师手中都有一本平安教育记录本，所讲内容全部记录在平安台帐上，每期不少于20次，并与年终考核挂钩。同时根据季节性的特点、本期学校面临的甲型H1N1流感盛行和气候的不寻常等因素，要求各学校进一步完善平安管理制度、预案和演练工作，在预案中明确校长做什么？班主任做什么？科任老师做什么？要求各学校每周利用课外
9、活动进展两次地震演练，并制定好预案，不能因地震演练而造成学生意外伤害。4.抓好“普实”工作，加强根底设施建立。自“普实”工作启动以来，我镇中小学共投入“普实”工作资金62.54万元，用于购置仪器、药品、仪器柜、实验桌凳、演示台、窗帘、灭火器、实验用房改造、老师培训等。仪器装备小学I类学校1所、II类学校6所，类学校7所；中学均为II类装备学校。各种硬件设施的投入，有力加强了“普实”根底设施建立，为“普实”工作的顺利开展奠定根底。四完善学校管理制度，标准学校常规管理。各校严格按照上级的要求，按时、按质完成各项工作任务，全镇老师务实、敬业，没有出现老师迟到、旷课等现象。中小学结合学校自己的实际，拟
10、定了实在可行的学期工作方案和工作行事历。1.各学校在学期完毕后都认真分析p 、总结上学期学生流失原因和开展性评价中毕业班和非毕业班成绩下滑的原因。在分析p 的根底上详细拟定学校教育教学管理方案、教研工作方案，杜绝方案中大而空的现象。严禁学校的各项工作方案流于形式，所有方案要求拟定好后交老师集体讨论。一是让老师参与方案，发挥老师集体的智慧和力量；二是在施行方案的过程中承受老师的监视；三是让全体老师参与施行各项方案。这样克制了方案成为装入档案的空文。老师备课有明确要求。一是要求老师备课必需要有五备：即学期备课、集体备课、备课、单元备课和课时备课；在灵敏运用好教学策略的根底上，鼓励老师大胆创新，自己
11、探究新形式。老师们深研教材，重教法学法、教学手段及学生活动，精心设计问题情景，当堂稳固练习。要求老师注重教学过程的反思与教学经历的积累，写好教后记，有效指导教学。二是抓课堂教学中心环节，进步教学质量。课堂教学是整个教学工作的中心环节，狠抓课堂教学，向课堂要质量，反对满堂讲、满堂问、满堂练、满堂看的教法。通过组织公开课、示范课等活动，促进了老师教学程度的整体进步。三是加强教研工作。制订好教学教研工作施行方案，定时间、定地点、定教研内容、定中心发言人，以此标准教研活动，理顺了教研组工作关系，进步了工作效率。2.加强师德建立，做好家访工作。推行老师家访制度，由班主任和科任老师到挂钩点发动学生入学，对
12、未入学学生及时掌握其去向，关注外出儿童，关爱留守儿童。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。个别后进生因家庭原因有辍学倾向，学校及时组织老师逐个入户询问，有的家长思想跟不上时代的开展，以为孩子读不读书无所谓，想带孩子外出打工，经过老师屡次的思想沟通后，学生也返校上课，并积极投入学习。教室内张贴了几表几册、班级管理规定。对学生进展养成教育，要求学生讲究个人卫生，关心别人，乐于帮助别人从我做起的活动。3.加强实验老师的培训，保证“普实”工作的顺利进展。我镇在上半年完成帐、卡、表、册和老师培训的根底上，本学期又加大了“普实”教研工作力度。一是对普实管理员的培训，二是对实验教学老师进展二级培训，通过培训
13、发挥现有资的利用价值，让普实工作真正效劳于教学、效劳于学生。2022年10月开场，中小学屡次邀请教育局电教室的老师，对我镇村完小校长、教诲主任、实验管理员及实验老师的实验管理、实验教学方法及仪器设备的操作技能进展培训。抽调各工程学校实验管理人员和实验老师参加市、县组织的培训，并及时开展二级培训，共计培训120余人次。组织实验老师到塘房村完小、青林村完小等地参观学习档案管理和实验室建立。请一中的理、化、生老师对小学的管理员进展仪器的操作规程培训。管理员通过自学和互学的方式进展学习，逐步进步了业务程度。4.热爱生活，关注生命，全力推进“三生”教育。根据县教育局“三生教育”施行方案和我镇实际，制定了
14、镇中小学“三生教育”施行方案，要求各校严格按方案执行。开齐、开足教育课时，每周至少要安排一课时，结合平安教育浸透“三生教育”，每位老师根据教材，将平安教育、德育教育、各种活动有机结合起来，常抓不懈，不留于形式，中心校、中学将制定相应制度，确保“三生教育”顺利施行。随时对各校施行情况进展检查，并与年终考核挂钩，与评优评先挂钩，坚决执行“一票否决制”。5.加强农村远程教育资的运用，效劳于学校和社区。1农远工程的施行，使老师通过“农村远程信息技术教育”设备能及时理解国内外最新教育动态、时事信息，学习先进的教育理论，进步老师技能，获得大量的学科教学资，更好的完成学科授课和教研任务。为了发挥农远工程的效
15、益，学校添置了硬盘，发放了CD光盘，为管理人员配置U盘。一线老师经过上岗培训，掌握并可以运用简单系统软件，如今各学校的方案、总结和学生报名册都通过设备进展制作。设计、开发、引进课件，典型课例，老师在互联网上下载课件进展补充。2信息搜集、加工、保存、资料管理到位。16个接收站远程IP接收正常；运用为农效劳资料向农民传授农技知识，办宣传栏，向农村党员干部宣传农业技术和国家大政方针；教育电视节目根本能全部接收，接收登记齐全，并有一定的下载的数据信息，通过整理后用于师生的学习研究活动，有的学校将重要内容刻录成光盘保存。3培训教育功能。各学校积极开展老师学习研究活动，每周每位老师必须上机一次对教育资进展
16、学习研究活动，进步自身的教育教学才能。有条件的学校运用教育资对学生开课，开展德育教育，素质教育和第二课堂。学校运用教育资办科普知识宣传栏，向农村党员、干部宣传党和国家的方针政策。进步资运用效益。各学校结合自己老师的配置情况，积极开展教育教学研讨活动，校本教研开展有声有色。6.发挥绩效工资效益，增强老师的剧烈机制。根据义务教育法、教育法、老师法和云南省人民政府办公厅关于转发云南省义务教育学校绩效工资施行意见的通知云政办发2022144号文件精神、县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核施行方法讨论稿和两次绩效工资专题会议精神，我镇已经完成了县镇中小学岗位设置方案、关于请予核准县镇中小学岗位设置方案的报告、云南省事业单位岗位设置申报表、镇中小学人员编制信息表、镇中小学岗
