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1、北师大版八年级下册“表达交流”综合实践之意趣的方法指导微课设计湖南省安化八中蒋红霞教学内容： 在写作的过程，了解并掌握意趣的方法。教学思路： 主要方法举例说明 一、如何巧妙表现文章的意趣、挖掘生活中的意趣叶圣陶曾说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水。泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”因此，我们应走进生活，在生活中寻找素材，生活中的素材是取之不竭的。、采用生活化的语言文章中，最让人感到亲切的便是生活化的语言，它让人物形象鲜活灵动，让人物的性格历历在目。尤其是那些歇后语、俗语，以及从其他方面借用来的一些语言，更让生活中的小浪花平添情趣。、创设戏剧化的情景创设戏剧化的情景，是指通过丰富合理的
2、想象，为生活中一些平常的事情构想出具有戏剧效果的表达方式，这样，平平常常的生活便会产生意想不到的情趣是生活又高于生活，似戏剧又非真正的影视。、刻画特写式的情节生活浪花是由一组组故事情节构成的，我们要善于从支离破碎的生活中发现精彩的故事，要善于去感悟故事背后的意趣。当我们用特定的方式描绘出各种精彩的情节，便会发现，我们的生活是那样有趣。二、举例说明例：例如，作为孩子，都喜欢户外活动，那就让我们一起来写写我最喜欢的；作为孩子，爱看动画片，就让我们自己来编一集动画片；作为孩子，爱幻想，就让我们写写我的梦想、2020年的我这些作文题大大地拓展了孩子们的思路，又是他们最熟悉、最感兴趣的话题，自然有话可说，自然文思泉涌。例：写作时恰当地引用一些民间熟语，可以使语言通俗易懂，生动活泼，增强文章的说服力。民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“癞子打伞无法无天”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如“酷”、“偷白菜”等。
