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1、大班体育教案好玩的小山洞大班体育教案好玩的小山洞。活动目的：1.探究用身体及辅助材料搭山洞的方法，进步幼儿身体的控制才能。2.进步幼儿钻爬动作的协调性。3.在身体探究活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。活动准备：地垫、软棍、花棍等辅助材料。活动过程：一、准备活动注意锻炼幼儿身体的协调性与身体的控制才能。 老师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏兴趣。(这一小小的环节一下子激发了幼儿的活动兴趣，孩子们争先恐后的尝试钻老师搭的山洞)二、单人搭山洞、钻山洞这个小山洞是老师设计的，谁能想方法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。幼儿尝试搭山洞，老师鼓励幼儿通过改变身体姿势，创
2、造多种方法。(开场时幼儿只是弯腰双手撑地搭山洞，在老师肢体动作示范引导下，孩子们的思路开阔了，方法也多了起来，游戏积极性被充分调动)同时老师及时引导幼儿制定游戏规那么。(在幼儿尝试钻山洞时，小小、小禹等几个孩子分别从山洞的两头向里钻。互不相让，结果谁都钻不过去，老师及时引导幼儿发现问题，并制定只能从一个方向钻的游戏规那么。)三、老师引导幼儿总结搭山洞的方法(同时请小小向大家介绍他们自己制定的游戏规那么，推广给大家)小朋友刚刚都动脑筋搭了各种各样的小山洞，谁愿意把自己的山洞展示给大家看，让小朋友钻。(孩子们争先恐后的把自己搭的山洞展示给别人看，当奇奇展示自己的创意时，平时不爱说话的萤萤也大声喊起
3、来：哎呀!你搭得怎么和我的一模一样呀?)四、两人搭山洞小山洞真好玩，能和你的好朋友配合搭一个大山洞吗?(由于幼儿已有了单人搭山洞的经历，所以在两个人合作搭山洞时手脚并用，方法就更加多元化了。老师提醒幼儿根据山洞大小选择钻、爬动作。如：正面钻、侧面钻、钻爬等。五、老师引导幼儿小结二人钻山洞的方法六、借助辅助材料搭山洞小朋友搭的山洞很好，可是一次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。老师投放可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。(奇奇和几个小朋友一起用身体和软棍搭了一个由许多山洞连在一起的大山洞，引来全班的小朋友都来钻并进展模拟。
4、)七、老师小结(重点小结钻爬方式)师：刚刚我们用自己的身体和这些材料搭了各种各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小朋友选择的方法也不一样，谁愿意说说你是怎么钻山洞的?(幼儿介绍自己钻山洞的方法) 今天的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。大班体育教案好玩的球活动目的1.探究球的多种玩法，开展动作灵敏性和协调性。2.幼儿愿意参加玩球的活动，增强对寒冷的适应才能。活动准备皮球假设干个。活动过程1.球宝宝做早操热身运动。(1)老师提问：一星期有几天?我们一起来做星期球操吧。(2)幼儿每人拿一个球，随老师的口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动
5、作。2.设计球的玩法。(1)老师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，教案出自：每天让幼儿创编出不同的玩球方法，并知道怎么玩。(2)老师每天要关注幼儿创编的情况，对于想不出玩法的幼儿，可以进展启发，如想一想，身体的哪个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?(3)启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。3.放松活动，老师点评活动的情况。大班体育教案好玩的轮胎活动目的1.让幼儿可以愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。2.在学习玩轮胎的根底上，进一步练习轮胎的多种玩法，开展幼儿的综合才能和运动技能。3.培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，开展幼儿的自主性和创造性。活动准备充分宽裕的游戏场地
6、，轮胎假设干，平衡木两个。活动玩法(1) 滚轮胎：将幼儿分成两队，每队4-6名幼儿，每名幼儿一个轮胎，两队同时开场滚轮胎，幼儿双手扶轮胎沿线向前滚动轮胎，走到平衡木时，幼儿要将轮胎滚上平衡木，直至终点。(2)钻轮胎：幼儿分成两组，进展钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎， 两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进展比赛。(3)跳轮胎：青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳。(4)走轮胎：将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。规那么(1)滚轮胎时，轮胎要挨地滚动，尤其在平衡木上滚动
7、时，要注意保持平衡，不能让轮胎掉下来。(2)钻轮胎时，幼儿不能把轮胎碰倒。(3)跳轮胎时，要求幼儿半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。(4)走轮胎时，必须按照蛇形道路走完一周回到原位置。大班体育教案：好玩的梯子活动意图：大班幼儿通过两年的体能开发，根本掌握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。活动目的：一、通过玩梯子，发现梯子的玩法，培养幼儿的尝试精神。二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)闯关，开展幼儿的平衡协调才能。三、培养幼儿克制困难、团结协作的良好品质。活动准备：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。活动过程:一、准备局部(带着幼儿做徒手
8、操)1、头部运动-肩部运动-扩胸运动-腰部运动。2、拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢-原地拍脚。二、根本局部：1、以在哪里见过梯子和理解梯子的用处引发孩子的考虑。要想从上面通过去，大家想想都有什么方法?2、幼儿用自己小组的方法通过两头架空的梯子分散练习插红旗接力闯第一关。3、幼儿用自己小组的方法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯第二关三、完毕局部：1、小结游戏情况，表扬动作正确、顺利通过的幼儿。2、放松活动：跟随哨子声做放松运动。活动分析p ：对于大班幼儿来说，在培养他们对体育活动兴趣的根底上，更应该加强心理负荷才能的锻炼。在教学中让个别幼儿进展示范，并让幼儿一观察、尝试、模拟和分解练习来完
9、成目的。大班体育教案好玩的报纸活动目的1.探究报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。2.能快速跑步让报纸掉下来，进步速跑才能。活动准备报纸每人一份，音乐向前冲、星星的眼睛。活动过程1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)2.谜语引出话题。老师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)3.幼儿自主探究报纸的玩法。(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。(2)中途集中12次，请幼儿示范自己的玩法，老师和幼儿一起玩。(3)玩
10、法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。4.请幼儿探究，怎样让报纸贴在身上不掉下来。(1)老师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿考虑：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。(2)请幼儿自由探究、尝试后交流经历：快跑可以不让报纸掉下来。(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意平安，防止互相碰撞。5.老师和幼儿一起玩报纸游戏。(1)铺成小路走着玩。(2)变成小河跳着玩。(3)做成纸球踢着玩、抛接球。(4)做成尾巴，揪尾巴玩。(5)做成棒，打地鼠玩。最后老师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想方法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。6.放松活动。放舒缓音乐星星的眼睛老师和幼儿一起放松。第 页 共 页
