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1、 六_年级_语文_学科教学设计教学内容七律 到韶山第二课时授课时间教学目标1、会认3个生字,会写2个字。2、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解诗意,品读体会课文,了解并学习作者表达、抒发情感的方法。感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。重 点理解诗意,。感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。难 点品读体会课文,了解并学习作者表达、抒发情感的方法。教学准备多媒体课件执 教 者教 学 过 程一、迁移引入。二、默读诗,细细感悟,作者回到故园,想起了当年的哪些情景?看到了今天的哪些变化?结合具体诗句理解。三、师生交流。四、朗读感悟。 1、创设情境,朗读感悟,进一步体会诗的意境。
2、2、教师进一步介绍写作背景,协助学生感受作者通过古诗所表达的情感。 3、指导学生读出作者表达的情感 4、背诵古诗。五、升华总结。六、作业:1.默写古诗。2.查找毛泽东的诗词,实行积累。 板书设计: 回韶山七律 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 概述回忆 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 具体追溯 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。 回到现教学反思 教案检查要求:1、按规定时间上交得10分,晚交得8分,多次催促才交得6分。2、项目填写齐全,不空项得10分。3、目标明确具体、重难点突出,会有相应10分,8分,6分的赋分。4、教学环节完整,条理清晰,教学设计意图要明显,流程详细,根据不同的水平给予不同的赋分。5、反思不要写空话要有实效,针对性强。6、整体排版美观,正文5号字宋体填写,行间距不要过大,也不要过密,如果一页不够,可以另加一页。教案杜绝从网上下载。