《苏教版一年级数学上加法和减法的单元备课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版一年级数学上加法和减法的单元备课（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材分析 本单元主要教学10以内的加法和减法。这部分内容分五段安排：得数在5以内的加法与相应的减法（包括有关0的加减法），得数是6、7的加法与相应的减法，得数是8、9的加法与相应的减法，得数是10的加法与相应的减法，10以内的连加、连减和加减混合。单元后面还安排了复习，帮助学生系统整理本单元的学习内容，进一步提高计算10一内加法和减法的能力。最后，结合本单元内容和前面学过的一些知识，教学目标：1、使学生结合具体去情境初步体会加法和减法的含义，并能用加法和减法解决简单的实际问题；能正确计算得数在10以内的加法和减法，初步学会估计得数的大小；能正确计算10以内的连加、连减和加减混合。2、使学生经历
2、联系实际探索、交流计算方法的过程，进一步体验分与合的思想；初步学会选择合适的计算方法解决简单问题，能简单说明自己思考问题的过程；培养初步的观察能力和初步的分析、推理能力；初步体会简单的函授思想。3、使学生初步感受生活中有许多计算问题，感受数学与生活的联系；进一步增强学习数学的兴趣和信心；初步具有认真计算以及发现错误及时改正的良好习惯。教学理念：在本单元教学中，要积极运用动手操作，大胆尝试、合作探索的学习方式，充分调动学生学习的积极性，让学生在愉快的氛围中体会学习数学的乐趣。并注意通过多种活动方式，将枯燥的计算寓于学生喜欢的活动中，注意因材施教，提倡算法多样化，并鼓励学生选择适合自己的算法；注意
3、培养和发展学生口算意识。教学重点：熟练地口算10以内加、减法。教学难点：通过一图一式一图两式一图四式的练习，体会加、减法算式内在的联系。方法与措施：、注重培养学生的自主探素合作交流意识，提高算法多样化，发展创新意识，培养思维的灵活性。、注意创设多种形式的练习，使学生在生动活泼的情境中加强口算能力的培养。、注意培养学生的搜集、处理信息的能力，能灵活运用知识解决实际问题，体会数学与生活的联系。教学准备：情景图、投影仪、口算卡片等。课时安排：、以内的加减法课时、和是、的加法和相应的减法课时、得数是、的加法和相应的减法课时、得数是的加法和相应的减法课时、求未知数课时、连加连减和加减混合课时、复习课时丰收的果园课时
