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观察日记教学方案一、主题及任务观察日记作文课二、面向对象四年级学生三、活动环节设计及学习评价（一）导入通过这个单元的学习，老师和大家一样，逐步发现了观察带给我们的快乐。这节课，老师想让大家共同分享这份快乐。哪个小组愿意把自己在课余时间观察的快乐传递给大家？（二）指明试说，师生共同点评。1、观察了什么事物？怎么观察的？2、有什么新的发现？3、在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象？（三）小组讨论1、拟定题目：由小组成员讨论拟定题目2、每个人都有自己的观察，如果把他记录下来，肯定很有意思。那我们在写的时候，应该注意些什么呢？明确： 注意把自己觉得新奇有趣的或者印象深刻、深受感动的内容写下来； 然后由小组组长将每位组员的内容稍加修改，合成一篇作品： 在写的时候，要注意不但要写清楚观察的过程，还要把观察中发生的趣事、趣闻、趣物、趣景写出来； 注意写作格式。（四）教师评议1、组长上台读作文2、学生点评，老师适当补充3、修改作文四、支持资源及技术环境ppt及多媒体
