广州市番禺区2023年初三物理一模试题及答案

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1、广州市番禺区2023-2023学年初三毕业班综合测试(一)物理一、单选题1小明是一位九年级学生,下列是与他有关的一些数据,你认为合理的是()A. 他正常步行速度约为1.2 m/s B. 他上楼梯的功率约为1.2wC. 他两只手之间的电阻值约为120D. 他站立时对水平地面的压强约为120Pa2关于能源、材料,下列说法正确的是()A. 半导体主要用于制作电饭锅等电热器B. 超导体用于制作白炽灯的灯丝C. 风能和水能都是可再生能源D. 太阳能热水器是通过做功将光能转为内能3如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是()A. 甲和乙声音的音调相同B

2、. 甲和丙声音的响度相同C. 丙声音在真空中传播速度最快D. 甲和丁声音的音色相同4 是利用电磁波来传递信息的.在研究电磁波和声音能否在真空中传播时,按以下步骤作试验:将A 悬挂在密封瓶内,如图所示,用B 拨打A 的号码,可以看到A 来电显示出B 的号码,并且听到了A 发出的响铃信号音.接着将密封瓶内的空气抽出,如果这时用B 拨打A 的号码,你认为可能出现的情况是()A. 听不到A 发出的铃声,在A 上看不到B 的号码B. 听不到A 发出的铃声,在A 上能看到B 的号码C. 能听到A 发出的铃声,在A 上看不到B 的号码D. 能听到A 发出的铃声,在A 上能看到B 的号码5如图所示,符合平面镜

3、成像特点的是()A. B. C. D.6如图所示,往玻璃瓶打气的过程中,玻璃瓶塞弹起,并且瓶口出现了白雾下列说法正确的是()A. 出现的白雾是水蒸气B. 瓶内气体温度降低,内能减小C. 瓶塞跳起是机械能转化为内能D. 瓶塞跳起是打气筒对瓶塞做功7公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮.当乘客按下任一按钮时,铃声响起,提醒司机有人要下车.图中符合要求的电路是()A. B. C. D.8将同一鸡蛋分别浸入两杯密度不同的液体中,鸡蛋在甲杯中沉底,在乙杯中悬浮,如图所示与乙杯比较()A. 甲杯液体密度大,鸡蛋所受浮力大B. 甲杯液体密度大,鸡蛋所受浮力小C. 甲杯液体密度小,鸡蛋所受浮力大D.

4、 甲杯液体密度小,鸡蛋所受浮力小9如图所示,以下关于物理量之间关系的图像描述正确的是()A. 图甲为晶体凝固时温度随时间变化的图像B. 图乙为匀速运动的物体速度随时间变化的图像C. 图丙为同种物质质量与体积关系的图像D. 图丁为小灯泡中电流与两端电压关系的图像10小王推铅球,球离手后在空中运动的轨迹如图所示如果推出的铅球在上升到最高点的一瞬间,不再受任何力的作用,则球将()A. B. C. D.11立定跳远是中学生体育测试项目之一,如图所示是立定跳远时的分解图,下列说法正确的是()A. 运动员起跳后仍能继续向前运动,是因为运动员受到惯性力的作用B. 运动员鞋底的花纹是为了增大接触面积,从而增大

5、摩擦力C. 运动员落入沙池时,运动员对沙池的压力和沙池对运动员的支持力是一对平衡力D. 运动员落入沙池时,沙池中留下深深的脚印,力改变物体的形状12小明用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距, 并“探究凸透镜成像规律”.当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时, 在光屏上可成清晰的像.下列说法正确的是()A. 凸透镜的焦距是30cmB. 图乙中烛焰成的是倒立放大的像C. 照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D. 只移动图乙中的蜡烛, 烛焰可再次在光屏上成清晰的像二、填空作图题13.(1)小王把一束光从空气斜着射入水中,根据实验现象画出了光束在空气中和水中的径迹如图甲所示请根据小王的研究(甲图标示的角度),在

6、乙图中画出光以32的入射角从水中斜着射进空气的光传播的示意图,并在图上标出反射角和折射角的角度(2)物点A发出两条光线经过凸透镜会聚于像点A,请您在图丙中作出物点A发出的a光线经过凸透镜后的传播光路图此时蜡烛成的是_像(填“实”或“虚”)14粗细均匀棒的一端在力F的作用下(如图所示),处于杠杆平衡状态要求(1)画出棒所受重力G的示意图(2)画出力F的力臂l1(3)比较两力的大小:G_F依据是_ 15.甲、乙两车向东运动的s-t图像分别如图(a)、(b)所示以乙为参照物,甲是向运动;甲、乙各运动8m,所用时间相差_s16.如图甲所示,把两种不同的金属片、插入柠檬,制成的“水果电池”,与电压表连接

7、在一起水果电池是把能转化为能的装置把图甲中的电压表换为图乙中的二极管,要想二极管发光, 金属片_要接二极管负极17.小明伏在鱼缸的玻璃壁上观察,一条质量为0.1kg的锦鲤在水中悬浮,它受到浮力的大小是_(g取10N/kg),锦鲤下方有一条小金鱼,小金鱼承受的压强比锦鲤要更_(选填“大”或“小”)小明观察一段时间后,在他前面的玻璃壁上出现了一层小水珠,形成小水珠的物态变化是_18.如图所示,手用F1的力直接将物体B匀速提升h,F1做功为750 J若借助滑轮组把B匀速提升相同高度,滑轮组机械效率是75%,则F2做功为_ JF1与F2的大小之比为_.19.通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似.

8、(1)如图甲中箭头表示电流方向,小磁针北极指向如图所示,则螺线管的A端是_极(选填“N”或“S”).(2)螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组成,通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成.现有一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示,则其B端是_极(选填“N”或“S”).(3)地球周围存在磁场,有学者认为,地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的,如图丙所示结合图甲、乙、丙分析推断:地球的圆形电流方向与地球自转的方向_(选填“相同”或“相反”)物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向,那么地球带_(选填“正”或“负”)电.三、解析题20.为适应环保需要,广州正大力推广电动

9、公交车某纯电动中巴车的质量约为4800kg,平直路面上静止时轮胎与路面接触的总面积约0.4m2取10N/kg(1)中巴车所受的重力是多少?(2)静止在平直路面时中巴车对路面的压强是多少?(3)中巴车在1min之内匀速行驶了1800m,此时它的输出功率为75kW. 则中巴车所受阻力是多少?21.小明想探究浓盐水的比热容大小,他找来了如图甲、乙所示的两套完全相同的装置,“热得快”(电热器)上面的铭牌如图丙所示,他称出了500g的纯净水和500g的浓食盐水分别装入了甲乙两个烧杯。小明找来停表,同时通电加热,记录到加热时间1min,水温上升了12,食盐水温度上升了15,已知水的比热容为4.2103J/

10、(kg)。问:(1)小明所用热得快正常工作电流是多大?(2)该热得快正常工作的电阻是多大?(3)若加热时甲、乙装置吸收的热量相同,则小明所测浓盐水的比热容是多大?四、实验探究题22.(1)请补充完成图甲中测小灯泡电功率的实物图连接(2)连接电路时,开关S应处于_状态(选填“断开”或“闭合”)滑动变阻器的滑片应置于_(选填“最左端”、“最右端”、“中间” )(3)若某次实验电压表、电流表的示数如图乙所示,灯泡两端的电压是_V,流过灯泡的电流是_A,此时灯泡消耗的电功率是_W.(4)合上开关,电流表和电压表示数都不为零,无论如何移动滑片,两表示数都不变,你认为接线可能出现的问题是_23.为了比较水

11、和空气对牛奶的冷却效果,小明进行了如下的探究实验:将同一盒热牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图所示实验时,每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示:(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪个量相同?_(2)根据表中数据,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在上图的坐标系中(3)小明通过实验,得到的正确结论是什么?_(4)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,特点是_(选填“先慢后快”或“先快后慢”)小明想用“冷却速度”来表示物体冷却的快慢程度,请你给“冷却速度”下个定义:质量为1kg

12、的物体,_叫做冷却速度24.小明要测量体积较大的某矿石的密度,桌面上有下图器材可供选择:请你帮小明设计出一种方案:(1)实验原理公式:_ (2)实验器材(用代号):(3)实验步骤(可结合图形描述):(4)矿石密度的表达式(已知水的密度为水):矿=广州市番禺区2023-2023学年初三毕业班综合测试(一)物理(答案)一、 选择题题号123456789101112答案ACABABCDCCDB二、 填空作图题13(1);(2)实。14(1);(2);(3)杠杆的平衡条件,FL1=GL2。15西;9。16化学;电;B。171N;大;液化。181000;9:4。19(1)S;(2)S;(3)相反;负。三

13、、 解析题20解:(1)汽车的重力:;(2)汽车对水平地面的压力即汽车的重力:;汽车对地面的压强:;(3)P=75kW=75000w;中巴车行驶过程中所做的功:;中巴车所受到的牵引力:;汽车匀速行驶时所受的阻力等于汽车所受的牵引力:。21解:(1)由公式可得到:;(2)由欧姆定律可得到:;(3)根据公式:可知:,由题意可知:Q水=Q盐,即:c水mt水c盐mt盐,所以:4.2103J/(kg)0.5kg12=c盐0.5kg15求得:c盐=3.36103J/(kg)。四、 实验探究题22.(1);(2)断开最左端;(3)2.4 0.3 0.72;(4)滑动变阻器的整根电阻线连入了电路23.(1)质量;(2);(3)水的冷却效果比空气好(4)先快后慢单位时间内降低的温度24.(1);(2)A B F;(3)a.用测力计测量矿石的重力G;b.用测力计挂着矿石浸没于装有适量水的水槽中,记录此时测力计的示数F;c.测量矿石密度的表达式: ;(4)。

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