《感恩父母活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩父母活动总结（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感恩父母活动总结 感恩父母活动总结1说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。1、教师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 背影等故事或_中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。首先征集感动父母的十句话活动：刘慕凡感动父母的话1、妈妈做的饭真香!妈妈，你做的什么都好吃!(在饭桌上)
2、2、“妈妈，我想快点长大。”“等你长大妈妈就变老了”妈妈不会老，我不要妈妈变老。(闲聊)3、妈妈别生气，生气就变得不漂亮了。(我生气了)4、妈妈你的药好难喝，你喝我的吧，很甜。(我生病了)5、谢谢爸爸妈妈，我爱你们!(给她过生日)6、妈妈，我知道您的愿望：让我在校做个好学生，在家做个好孩子。我今后一定满足您的愿望。(让她想一句感动父母的话)7、妈妈累了吧?我给你捶捶。(精疲力尽的回家)8、今天我做饭，吃面条，保证好吃。(我累了)亓习铭感动父母的话1.妈妈，你不要跟爸爸生气，如果你真得很生气，你就打我几下吧。2.妈妈，我不想长大，我怕我长大了以后会离开你和爸爸，因为我真的很爱你和爸爸。3妈妈，你
3、累了你就休息一会儿，等我写完作业，我帮你一起干活。4.爸爸，你以后别喝酒了，老师说喝酒、吸烟对身体都不好。5.爸爸、妈妈，你们去广场上锻炼去吧，我自己在家写作业。另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”
4、，平时做到不与长辈顶嘴，等等。2、真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单3、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。4、感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己;帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭
5、洗碗;为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。5、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。三、评选感恩小明星受表彰的学生：丁宏基、亓习铭、贾惠杰、刘慕凡活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国
6、的目的。放眼未来，我们相信明天会更好。感恩父母活动总结2为弘扬中华民族的传统美德，倡导孝老爱亲的社会风尚，安图社区在辖区内大力培育与宣传敬老孝亲的典型，引导青少年弘扬孝老爱亲的中华传统美德，推进家庭文化、孝亲文化与社区文化相融合，传承中华孝道和敬老之风。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，尊敬长辈，孝敬父母，是中华民族传统的美德。在安图社区中有这样一位爱老敬老的好榜样，他就是被评为和平区“最美儿女”十佳模范的赵厚刚。今天安图社区邀请赵厚刚为青少年们上一堂“最美儿女感恩父母”的孝老敬亲讲座。讲座中赵厚刚讲述了自己如何照顾八十多岁的老母亲，向青少年讲述了发生在日常生活中的琐事，赵厚刚没有豪言壮语，也没用华丽的
7、辞藻。饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。此次讲座，安图社区请来了我们身边的真实人物赵厚刚，讲述发生在生活中的事情教导学生们要学会孝顺父母，尊敬长辈，做一个有孝心的好孩子。上行下效，老人抚养好子女，子女赡养好老人，敬老孝亲的风气就能一代代传承下去，只有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。感恩父母活动总结3在20_年的x月x日至x日，政治组为结合教材“关爱父母学会孝敬”的学教学，我们布置了感恩活动：做一件让父母欣慰的事，可以是做一张感恩卡，或为父母做一件事。到11月底，收到不少家长的邮件和家长签名的感恩卡，反馈了孩子完成作业的情况，虽然有少部
8、分学生还没做，但在这语数外一统课余的当下，我们对此成绩还是欣喜不已，非常感谢班主任老师和家长们对我工作的支持，感谢学生们能努力实践教学要求。我们只是希望孩子们能学会感恩，这是做人的底线，鲜有不懂感恩的人能孝敬父母。此外，在最近的“关爱父母，学会孝敬”教学后，我整理了一下思绪：觉得学校对学生的品行教育离不开家庭教育的同步开展，且离不开社会氛围的优化，而如何在家庭教育尚未同步展开和既定的社会氛围中对学生进行成功的品行教育诸如感恩教育，这是值得我们研究的课题。“在我们的生活中无时不刻的进行着一场隐形的比赛，而比的，无非是为人之道。一个智商高的人在做数学题的时候也许好用，但现实世界里看重的不单单是你能
9、做对几道数学题，高考得了多少分。一个智商高的人很容易在学校表现出色，最终可能落得平庸的一生。而一个情商特别高的人，你最好小心点儿他了，因为他很有可能是个狠角色。”这是来自网上对情商的评价观点之一。情商绝对比智商重要，我们进行感恩教育，培育学生的感恩心应属于情商范围，由此可见，我们此次活动的意义了。在此次活动中较多的家长都认为：1、现在的孩子课业太多，家务就不要让他们做了。2、孩子只要学习成绩好我就很欣慰了。3、这种政治教育太空洞，不如把语数外抓好实际。4、我没想要孩子感恩。当然也不乏支持老师做法的家长。其次，学生中普遍的想法：“父母对子女的无私付出是天经地义的”，“小儿科”，“做作”，“感恩父
10、母是将来的事”，反感与分数挂钩等，学生尚未懂得珍惜自己所拥有的父母厚爱，以上家长、学生的情况就凸现我们此次活动的必要和及时。_x过来的人都知道在七、八十年代中的读书无用论甚广，这种思潮的产生有它的时代背景和社会基础，那时知识无用，斯文扫地，畸形崇尚工农兵、“红五类”，愚昧地排斥、打击知识分子，鲜有人专心至志地读书学习，但还是有少数执著于知识、科学和真理的人，在偷偷地专研学业、业务，偷背ABC等，到改革开放后，大展宏图，;当下物欲横流，急功近利，弃良知于不顾疯狂掘金，拜金比比皆是，这种左久必右，右久自然必左的态势下，如果我们现在能注重孩童的感恩、诚信等品行的培育，收获的必将是健康的亲情、友情、爱
11、情的温馨家庭、理性社会。当然一个国家不断地左右震荡，对其长期稳定发展没有好处，但这是人大、政协要考虑的事，我们能做的只是竭尽所能全方位为学生一辈子着想，思品课正是沿着这个理念努力去做。非常感谢家长对思品课的支持，也期盼着家长们在今后的教学中一如既往地支持我们，谢谢大家!感恩父母活动总结4感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了
12、一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。1 、开展了读书活动。我们开展了以 “阅读 进步 和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校举行了“我的读书小报”手抄报比赛，充
13、分展示了学生们独具特色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。2、开展感恩父母心，孝心无价活动。学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今天我当家”为题撰写日记。学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的。我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的
14、良好开端。在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言判断意见的正误组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展示是同伴评价的最好良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、观察日记等。在这些展示活动中，学生根据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满足了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较
15、评判中认识“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。就在这样的不断实践、反思、再实践中，我发现，在活动中，孩子们成长着，我也成长着。在欢声笑语中，我们心中无数个“?”变成了“!”。我们付出了许多，也收获了许多，有喜有忧，有笑有泪在活动中我们一起探索、一起尝试，一起努力，一起成长。尽管我们是在探索中一步步前行，但我们在活动中体验着快乐，一路走来一路歌。感恩父母活动总结5鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。 怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴孟郊在 游子吟中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。这次暑假实践内容主要是感恩父母，培养自己的家庭责任感。说实话，以前在家我也经常帮助父母做做家务，但却没有想的更深，体会的更深。俗话说得好，百善孝为先。孝顺父母是中华的传统美德，十三经中的孝
