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1、不变时，研究电流与电压的关系。R (Q )U (V)(A)10123第五章 第一节 欧姆定律（第一课时）主备人：李祖利 审核：陈代刚 学科：物理 年级：九年级上 使用时间：一、学习目标1. 通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。2. 尝试采用图像法来分析实验数据。3. 探究电流跟电压、电阻的关系，分析归纳欧姆定律。4. 能正确表述和理解欧姆定律，学会用数学公式表述物理规律。二、课前热身：1. 电压是.电阻是，说明了电流的大小与电流、电压都有关，如果要探究电流和电压、电阻间的关系应采用 方法。2. 测量电压的仪器是；测量电流的仪器是3. 欧姆定律内容是，公式是，还可以变形出、
2、两个公式。三、课堂探究聚集目标一：实验探究：电流与电压的关系？1、猜想：电流与电压的关系，并说出你的猜想理由。对应的电路图：控制 不变时，研究电流与电阻的关系;控制.3. 进行实验与收集数据：将收集到的数据整理后，第1页共10页 第五章欧姆定律4. 在右图坐标图上画出电流跟电压、电阻的关系图像。分析比较实验数据，归纳得出结论： 保持电阻不变时，电流跟电压成 关系。 保持电压不变时，电流跟电阻成 关系。聚集目标二：欧姆定律1. 通过实验探究，我们已知道了在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成，在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成。把以上实验 结果综合起来得出结论，即欧姆定律。
3、欧姆定律的内容：2. 欧姆定律的公式是：。变形式：、在公式中各物理量的单位分别是电流，电压，电阻。四、巩固提升1. 对于欧姆定律公式I=U/R的理解，以下说法中错误的是（）A. 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比B. 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与导体的电阻成反比C. 导体中的电流与导体两端的电压、电阻有关D. 由I=U/R得R=U/I，说明R与U成正比，与I成反比2. 一个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.3A，则该电阻的阻值是。当电压增大到6V，那么它的电流为；如果要使电流为0.1A，那么电压为3. 当电源电压不变的情况下，接上5Q的电阻时通过的电流为0.6A，则电
4、源电压是那么把电阻改为15Q，则通过的电流为选做题如图所示，R1=30Q，R2=10Q，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。求：（1）电源电压；（2） 电路总电流。r 我的收获:我的疑惑:第五章第一节欧姆定律(第二课时)主备人：李祖利 审核：陈代刚 学科：物理 年级：九年级上 使用时间：一、学习目标1. 应用欧姆定律计算电路的步骤2. 姆定律有三方面的应用，计算电流，计算电阻；计算电压。二、课前热身为了探究“通过导体的电流与哪些因素有关”，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及 有关的实验器材设计了电路。(1)为了完成该探究实验，需要的测量仪表是、；(2 )请在下面画出符合要求的实验电路图(3
5、) 小明按电路图连接好后，完成了实验并积累数据如下表：表一：表二:导体的电阻R=5Q电压(V)123电流(A)0.20.40.6分析表一中的数据，可以得出的结论是:导体两端的电压U=3V电阻(Q)51015电流(A)0.60.30.2分析表二中的数据，可以得出的结论是:(4) 在表一和表二两次的实验过程中，都要调节滑动变阻器的滑片但其作用是不同的.请你 帮他分析一下：。三、课堂探究聚集目标一：利用公式1=计算电流1. 工厂中车床照明灯采用36V的安全电压，某车床照明灯工作时灯丝电阻是32Q，求通过 灯丝的电流。2. 用铜制成的导线电阻很小，某段铜导线的电阻为0.01Q，若把它直接接在一节干电池
6、的 两极，通过它的电流有多大？若接在220V的电路中，通过的电流又是多大？3. 为了保护电流表和电压表，通过它们的电流不可过大，否则会被烧毁，电流表的特点是 电阻很小，电压表的特点是电阻很大，学过欧姆定律后，你能懂得在实验中绝不允许直接把电流 表接到电源的两极而可以将电压表接到电源两极的道理吗？聚集目标二：利用公式R=计算电阻4. 在一个导体两端加3V电压时，导体中的电流为0.5A，这个导体的电阻是，当这 个导体两端的电压增加到6V时，导体的电阻为，通过电阻的电流是。当不加电压 时，通过电阻的电流为 A，此时导体的电阻是。5. 某手电筒小灯泡两端的电压是2.2V，用电流表测得流过的电流是250
7、mA,这个小灯泡的电 阻是多少？6. 一个电阻两端的电压是3V时，测得通过它的电流是0.6A,当它两端的电压是6V时，能 否用00.6A的电流表测量通过它的电流聚集目标三：利用公式U=计算电压7. 某种节日彩灯的灯丝电阻为30Q，正常工作时的电流为0.2A，求加在彩灯两端的电压为 多大？8. 某电路中的电阻增加3Q时，电流大小降为原来的2/3,设该电路两端的电压不变，则电路中后来的电阻大小为（）A. 3QB. 6QC. 9QD. 12Q聚集目标四：综合应用：9. 如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，|电流表的示数I和电压表的示数u变化情况是（）A. I变小U变大 B.I变大U变小_
8、恒画yC.I变小U不变 D.I、U都变小四、巩固提升1. 一段导体两端电压是2V时，导体中的电流是0.5A，如果电压增加到6V，导体中的电流 为 A，导体的电阻为 Q。2. 一只电阻两端电压由2V增加到2.8V，通过的电流增加了 0.1A，则该电阻的阻值为我的收获：第五章第一节欧姆定律（第三课时）主备人：李祖利 审核：陈代刚 学科：物理 年级：九年级上 使用时间：一、学习目标1. 理解串联电路中电压和电阻间的关系，并能解决实际问题2. 理解并联电路中电流和电阻的关系，并能解决实际问题二、自主学习1、 在串联电路中各处电 ，由I=U/R,可知电压和电阻成，即有U1： U2=。2、 在并联电路中各
9、支路电，由I=U/R，可知电流和电压，即有II： 12=。三、学习过程1、在做验证欧姆定律的实验时，定值电阻R两端的电压是3V，通过R的电流是1A。此时通过调节滑动变阻器使其电流增大到1.5A，那么这时电阻R两端的电压为 V。2、 电源的电压是6V，电路中电流为0.12A，R1的电压为2.4V，则R1的阻值为 Q，R2的阻值为 QR2R13、图1中A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串 联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是（）A. IA=IB.IA IC. UA=UBD. UAU4、张华同学在探究通过导体的
10、电流与其两端电压的关系时，将记录的实验图1数据通过整理作出了如图2所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比B. 导体A的电阻大于导体B的电阻0.5C. 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A0；D. 将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A 020.101.图 22.0UN四、课堂反馈1. 如图4所示的电路中，电源电压保持不变.闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A. 电流表示数变大，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变大C. 电流表示数变小，电压表示数变大D
11、.电流表示数变小，电压表示数变小2. 如图1所示，滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中的电流I，灯两端的电压UL，及灯的亮度变化情况是 （）A. I减小、UL减小、变暗B. I增大、 UL增大、变亮C. I减小、UL增大、变亮D. I增大、UL减小、变亮3. 如图75所示的电路中，当电阻R1的滑动触点移动时，伏特计的读数将发生变化，伏特计读数的范围是至。五、我的收获:第五章第二节 测量电阻一欧姆定律应用之一（第一课时）主备人：李祖利 审核：陈代刚 学科：物理 年级：九年级上 使用时间：一、学习目标1. 根据欧姆定律设计实验，测算小灯泡工作时的电阻。2. 通过亲自动手测算和分析讨论，探究灯丝的电阻
12、跟温度的关系。二、课前热身1. 要测出小灯泡的电阻需测出小灯泡的 和，根据公式 可求出电阻，为了避免偶然性，应多次几组电流和电压，这需要用，来改变 电流和电压。2、 实验中所用的小灯泡为“2.5V 0.3A”，2.5V指,0.3A指，由此可想到电压表用 量程，电流表用 量程。三、课堂探究（一）活动1：根据欧姆定律设计实验，测算小灯泡工作时的电阻：1. 写出利用欧姆定律求电阻的公式：。根据此公式，要测算电阻先要测出哪些物理量？2. 要测量上述物理量，需要哪些器材？3. 观察实验用的小灯泡，其标示的电压值是多少？这个电压是该灯泡正常工作的电压，灯泡两端的电压不能达到标示值的1.2倍以上，否则会 烧
13、坏灯泡。4. 请画出实验电路图。（二）活动2：连接电路，测出灯泡在不同亮度时的电压值和电流值，将测量数据记入表中。（三）活动3：根据表中实验数据 求出每次的电阻值，并加以比较，看有 什么发现。实验次序U/VI/AR/Q灯泡亮度1灯丝暗红2微弱发光3正常发光41. 随着灯泡亮度增强，你测出的电 （选填“不变”“变大”或“变小”）。经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“X”并2. 如果几次电阻值不同，你认为主要原因是误差吗？请说明理由。你猜测是什么原因造成的？3. 让小灯泡由不亮逐渐变为正常发光，分别用手摸一下灯泡，感受其温度如何变化。思考讨论: 灯丝电阻跟其温度高低有
14、什么关系？四、巩固提升1、灯丝电阻的大小跟温 （选填“有关”或“无关”）。灯泡越亮，灯丝的温度 ，电阻越。2、 由I-U图线不是一条直线，说明灯丝电阻在 （填“变 化”或“不变”）；再分析电阻变化或不变的原因是。3. 小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10QQ），设计了如 图所示的电路图。已知电源电压为6v,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Q1A”字样。补画出正确的连线。（2）若电压表015v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路， 并将设计的电路图画在上面的虚线框内。（3）根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是Q。五、我的收获：六、我的疑惑：第五章第三节等效电路欧姆定律应用之二主备人：李祖利 审核：陈代刚 学科：物理 年级：九年级上 使用时间：一、学习目标1. 通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。2. 会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。二、课前热身.串联电路中，电流的特点;电压的特点2. 并联电路中，电流的特点;电压的特点3、在探究同一直线二力的合成时，我们让让两个力作用时橡皮筋伸
