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1、高考专题辅导高考专题辅导专题二十五：语用新题讲稿（一）专题二十五：语用新题讲稿（一）第二模块：语言运用第二模块：语言运用高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。它没有独立的标题，位置也较自由。是否需要配发编者按，要看报道是否有重要新闻价值，即报道内容是否具有启迪性、方向性、典型性以及创新性。编者按由标题和正文两部分组成。标题，一般都标为“编者按”。正文，这部分内容，主要是
2、指出新闻事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。（一）编者按（一）编者按高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【例文】编者按：给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。我们正在建设一个公正的社会。他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育我们民族命运所系不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。教育不公，教育机
3、会的不公，是为害最大的不公。让我们大声说出一个期望：公正从教育始既应公正地录取，也应公正地纠正错误。这篇“编者按”是针对教育公平的新闻稿而写，主要提出教育公平、公正的问题，指出“教育不公，教育机会不公，是为害最大的不公”，呼吁“公正从教育始”。具有极强的针对性和振聋发聩的作用。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿要写好编者按，应注意以下几点：（1）立足新闻，借题发挥。既然是编者按，当然立论要从新闻报道入手，即立论要依托新闻，又不拘泥于新闻，要善于从全局的高度，理论的高度，透过现象揭示问题的本质，对新闻报道的主题进行提炼和升华，以点带面，由此及彼，由表及里，揭示新闻现象的本质，给人以启发或教
4、益。（2）言简意赅，画龙点睛。与新闻同时刊出的编者按，无须重复报道内容，应直截了当地对新闻事实作出分析和评判，一语中的，鞭辟入里。切忌拖沓冗长，言不及义。（3）生动犀利，讲究分寸。由于篇幅短小，要达到好的宣传效果，就要讲究语言生动流畅，褒贬分明，用语忌盛气凌人，偏激失范，否则，会伤害读者感情，达不到应有的效果。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿（二）编后记编后记，是报纸、刊物编辑在编一期报刊或一篇文章后所写的介绍有关情况、表达自己意见的简短文章。一般最长不超过千字，多附在该文之后，而言“编者的话”、“编后絮语”、“附记”代标题，不署作者姓名。其写作一是有所为，二是有所感，可针对一期刊物、
5、一组或一篇文章发表议论，有利于读者了解编辑意图，掌握阅读重点，提高阅读兴趣。写作中要求旗帜鲜明，褒不掩过，评不掠美。具体而言，写编后记，要注意三点：（1）要吃透原文，通过分析、比较和鉴别，选好角度，这是写好编后记的基础。（2）要有感而发，有针对性。（3）力求生动活泼。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【示例】阅读下面的新闻，请你代报纸编辑写一则编后记。据报道，发生校园枪击案的美国弗吉尼亚理工大学在停课一周后，已正式开始复课。在停课的一周里，学校举办了多场悼念活动。在4月20日举行的遇难者悼念仪式上，放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，其中包括32名遇难者和自杀的枪手赵传熙。次日，33
6、块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。其中一块悼念碑上写着：“2007年4月16日赵传熙”，旁边放着鲜花和蜡烛。还有一些人留下的纸条：“希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你。你没有得到任何帮助和安慰，对此我感到非常痛心。所有的爱都包含在这里。劳拉”。“赵，你大大低估了我们的力量、勇气与关爱。你已伤了我们的心，但你并未伤我们的灵魂。我们变得比从前更坚强更骄傲。我从未如此因身为弗吉尼亚理工学生而感到骄傲。最后，爱，是永远流传的。艾琳”。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【参考答案】读了这则消息，首先感到震撼：弗吉尼亚理工大学竟然将杀害了该校32个无辜生命的凶手列为悼念对象，简直
7、不可思议！因为在我们的传统观念中，杀人凶手，死有余辜，罪该万死！更遑论将其和被杀害的人一同悼念了！仔细思之，令人震撼和感动的因素，原来是宽容和爱的精神！重和谐，是我们民族文化的优良传统，但近代以来，似乎这样的教育削弱了，代之而起的是所谓的“斗争哲学”，复仇心理。但愿我们在受到震撼之余，学一学别人的宽容和爱的精神，加强宽容教育和爱的教育，努力构建和谐社会。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比！高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿编者按和编后记虽同属于评论性文体，但二者也有明显的差别。（1）写作目的不完全相同。编者按，主要是提示和导读。是为了引起读者注意，帮助读者更好地理解新闻的意义
8、和价值。而编后记则侧重于指导读者如何消化新闻，在于读后点拨。（2）内容及表达方法不同。编者按多为点睛性文字，一般选择与新闻有关的材料进行议论，告诉读者，报刊是在什么情况下、出于怎样的考虑编发这则新闻。编后记多为启发、引申、点化性内容，注重阐发，有“由此说开去”之意。（3）运笔角度和着力点不同。编者按是在阅读之前通过导读间接调动读者参与意识，使之有意识地阅读和理解新闻。而编后记是在阅读之后告诉读者经验是什么，教训什么。对新闻中反映的问题应如何理解，怎样去对待等。（4）结构不同。编者按由“编者按”和正文组成，不需另拟标题。编后记用“编后”“编后记”“编者的话”等为标题，亦可另拟标题。（三）编者按高
9、考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿阅读下面的新闻，给它配发一则“编者按”。（不超过100字）重庆大学生当挑夫体验艰辛一天仅赚1元钱5月6日，为体验生活，西南政法大学民商法学院的30多位男女同学在重庆渝中区朝天门体验“棒棒”。面对激烈竞争，同学们只好压低价格，争抢生意。上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的左九匀满头大汗，和同学胡荣杰转悠着揽生意。“大学生当棒棒，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走
10、一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。女生徐翠翠也是挣到了1元钱，不过她对这收入兴奋不已。她们一行10人负责在码头揽活，问了半天才接到一笔10元的业务负责将200多公斤重的物品从朝天门广场搬运到渡船上。半小时后，10人收到一张10元现钞。“这一元钱太不易了。”法学专业2006级的潘鸿鹄早已泪流满面。小潘的父母是房地产老板，他每月生活费都在3000元以上。从小娇生惯养从未吃过苦的他本以为挣钱很容易，当了“棒棒”后才意识到工作的艰辛。（记者熊翼）（据重庆晚报）高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿参考答案生活是最好的老师。生活体验、生活教育，远胜于空洞的说教。西南政
11、法大学民商法学院让大学生亲临生活一线体验劳动的艰辛，给当代大学生上了生动的一课。愿更多的青少年到生活的第一线去体验，去感悟，去磨炼，去奋斗成才！高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿下面是一则启事，读后完成下列各题。寻物启事本人在5月4日下午5点钟左右，不慎在大坪到肖家湾的途中，一个红皮包被遗失，内有身份证、驾驶证以及现金200元一并丢失。请拾到者务必迅速与本人联系，定当重谢！李明2006年5月4日（1）从语法上看，文中有两处语病，请将改正方案写在下面横线上。改为改为（2）从用语上看，有一处不够得体，应把改为。（3）从文体要求上看，这则启事遗漏了一项不可缺少的内容，这项内容是（四）常见应用文
12、修改高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【参考答案参考答案】（1）、1“不慎在大坪到肖家湾的涂中”改为“不慎在从大坪到肖家湾的涂中”2“一个红皮包被遗失”改为“遗失了一个红皮包”本人（2）“请拾到者务必迅速与本人联系”改为“请拾到者与李明先生联系”（3）拾到者与李明先生的联系方式（4）“内有身份证、驾驶证以及现金200元一并丢失”句式杂糅。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：学生：请问有没有2B铅笔卖？售货员：各种铅笔摆放在那边，你自己看
13、吧！学生：（拿着铅笔）据报道，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会售货员：你放心好啦，我们这怎么会有伪劣商品呢？！学生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）经理：（最后学生买了铅笔满意地走了。）售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心理更为踏实，但不能改变原意。第句改为：第句改为：根据情景，补上商店经理的话：（五）情景对话高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿请跟我来，各钟铅笔摆在这边，请慢慢挑选。请你放心，我们单位是“信得过商店”。请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。高考语文二轮专题复习二十五中语
14、用新题讲稿阅读下文，填上符合特定语境的话语。（阅读下文，填上符合特定语境的话语。（6分）分）某理发师手艺高超，口才也好。某理发师手艺高超，口才也好。甲顾客甲顾客理完发，理完发，照了照镜子，说：照了照镜子，说：“头发理得太长了。头发理得太长了。”理发师笑理发师笑着解释：着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。顾客满意而去。乙顾客乙顾客理完发，照了照镜子，说：理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短头发理得太短了。了。”理发师笑着解释：理发师笑着解释：“。“顾客高兴而去。顾客高兴而去。丙
15、顾客丙顾客理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧？分钟解决问题，理得太快了吧？”理发师从容回答：理发师从容回答：“”顾客微顾客微笑而去。笑而去。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿（1）“头发剪短一些，让你显得精神饱头发剪短一些，让你显得精神饱满，朴实干练，与你的身材更相配衬。满，朴实干练，与你的身材更相配衬。”（2）“时间就是金钱，时间就是金钱，顶上功夫顶上功夫速速战速决，为你赢得了时间和金钱，你何战速决，为你赢得了时间和金钱，你何乐而不为呢？乐而不为呢？”（只要符合题干要求即可，不必拘泥于句式（只
16、要符合题干要求即可，不必拘泥于句式是否一致。）是否一致。）高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿根据要求，发挥想像，为根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（1）.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。答：答：-（2）.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。答：答：-（3）.（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。答：答：-（六）标
17、语、提示语高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿参考答案：参考答案：（1）我们微笑着走进这片多情的土地）我们微笑着走进这片多情的土地信心百倍信心百倍精神抖擞精神抖擞奥运赛场奥运赛场勇争第一勇争第一（2）北京拥抱你）北京拥抱你古老的民族永远为你喝彩古老的民族永远为你喝彩热情的北京企盼你闪亮出场热情的北京企盼你闪亮出场北京因你而自豪北京因你而自豪你使北京更骄傲你使北京更骄傲（3）传承奥运文明）传承奥运文明历史永远铭记历史永远铭记绿色文明因你而流光溢彩绿色文明因你而流光溢彩科技文明因你而发扬光大科技文明因你而发扬光大人文精神因你而升华人文精神因你而升华高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿例2：
18、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。（1）提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。改写为：（2）提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。改写为：高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿参考答案：参考答案：1、文明你的语言，优雅你的举止。 远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。 文明用语从我说起，文明举止从我做起 喧闹是思考的刽子手，安静是灵感的催化剂。 2、带走的是报刊，遗失的是美德。 除了知识什么也不带走，除了美德什么也不留下。 带走知识，请用你聪慧的头脑； 放回报刊，请用
19、你美丽的双手。 大脑满载归，两手空空回。 带走满腹知识，留下一架好书。 高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿一、就事评事一、就事评事要点：旗帜鲜明要点：旗帜鲜明紧扣事件紧扣事件二、写出分析和理由二、写出分析和理由要点：有理有据要点：有理有据三、写好由头三、写好由头要点：简洁明了要点：简洁明了（七）时评高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿时评基本写作模式时评基本写作模式第一步：引用材料，摆出现象第一步：引用材料，摆出现象第二步：从现象中提取论述的观点第二步：从现象中提取论述的观点第三步：分析论证观点第三步：分析论证观点 提醒：要联系实际，紧紧围绕论点，提醒：要联系实际，紧紧围绕论点，运用
20、各种论证方法运用各种论证方法第四步：总结全文，提出倡议第四步：总结全文，提出倡议材料到观点材料到观点观点到文章观点到文章高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿现象现象观点思维训练观点思维训练（北京）新闻点评就是用简约的文字对新（北京）新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下在的这则新闻。要闻进行评论，请点评下在的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过求：见解独到，是非分明，不超过3030字（字（4 4分）分）新学期初，某大学爱心社联合十多所高新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期校，推出了为期3天的天的“爱心大巴爱心大巴”免费免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受接站
21、活动，在北京站前接送同学。由于受到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。要点：一、第一感觉，层面义要点：一、第一感觉，层面义 二、琢磨分析，深层义二、琢磨分析，深层义高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【答案点评示例】：【答案点评示例】：“爱心大巴爱心大巴”遭尴遭尴尬，不是尬，不是“爱心爱心”有问题，而是社会心有问题，而是社会心态有问题。态有问题。【解析】确实，不是因为表现【解析】确实，不是因为表现“爱心爱心”这
22、这一善举出了一善举出了“问题问题”，而是因为整个社会，而是因为整个社会在长期培育人与人之间的爱心上出了问题，在长期培育人与人之间的爱心上出了问题，以致于当人们真心去献爱心时，引起了人以致于当人们真心去献爱心时，引起了人们怀疑或误解。如果我们的社会真正形成们怀疑或误解。如果我们的社会真正形成浓厚的关爱氛围，人与人之间普遍地真诚浓厚的关爱氛围，人与人之间普遍地真诚友善以待，互敬互助形成厚重的社会从善友善以待，互敬互助形成厚重的社会从善的风气，那么在的风气，那么在“爱心爱心”出现时，人的心出现时，人的心底决不会再冒出问句。底决不会再冒出问句。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿观点提炼小练习观点
23、提炼小练习近年来，全国各地都近年来，全国各地都有考生因迟到而被取消考有考生因迟到而被取消考试资格。一些考生甚至只试资格。一些考生甚至只因迟到一分钟就被拒之门因迟到一分钟就被拒之门外。许多市民对此议论纷外。许多市民对此议论纷纷，究竟纷，究竟“迟到一分钟，迟到一分钟，该不该通融该不该通融”？请用一句请用一句话表述你的看法。话表述你的看法。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿反方反方规则是死的，人是活的，执行规则是死的，人是活的，执行规则应该更灵活一点，不能因规则应该更灵活一点，不能因为一分钟耽误了学生一辈子。为一分钟耽误了学生一辈子。仅仅因为一分钟，延误学生一仅仅因为一分钟，延误学生一年的光阴
24、，太残酷了，规则的年的光阴，太残酷了，规则的制定应该更人性化一点。制定应该更人性化一点。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿正方正方“迟到就是迟到，制度就是制度，迟到就是迟到，制度就是制度，我们不能违反规则去通融，那样我们不能违反规则去通融，那样对其他考生不公平。对其他考生不公平。”法律如果能通融，它还是法律吗法律如果能通融，它还是法律吗？制度如果能为人而改变，它还？制度如果能为人而改变，它还有存在的必要吗？有存在的必要吗？高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿“高考本身就是一场极为严肃的高考本身就是一场极为严肃的考试，过分人性化会冲淡它的严考试，过分人性化会冲淡它的严肃性。肃性。”高考
25、学生已经是成年人，应该为高考学生已经是成年人，应该为自己的迟到负全部责任，而不应自己的迟到负全部责任，而不应该归咎于制度。该归咎于制度。正方正方高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿时评写作范例时评写作范例以以“迟到一分钟，该不迟到一分钟，该不该通融？该通融？”为材料，写为材料，写一篇时事评论。一篇时事评论。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿“批注批注”是阅读文章时心得、评语，是学生自读课文最常是阅读文章时心得、评语，是学生自读课文最常用的一种方法。写用的一种方法。写“批注批注”时用语忌繁琐，要简洁精练，时用语忌繁琐，要简洁精练，做到言简意赅。做到言简意赅。【创新示例】阅读荒原觅食（片
26、断），给画线句加上【创新示例】阅读荒原觅食（片断），给画线句加上恰当的批注。恰当的批注。他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由
27、举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷帐篷。（八）批注高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【参考答案】【参考答案】本段对狼嚎声本段对狼嚎声音的描写，形象地写出了音的描写，形象地写出了“他他”在孤独无助的状态下，荒野在孤独无助的状态下，荒野给给“他他”造成的心理压力。造成的心理压力。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿生活中的语言现象往往隐含理（情）趣，如生活中的语言现象往往隐含理（情）趣，如“一瓶子不满，半瓶子一瓶子不满，半瓶子晃荡晃荡”“满瓶不动半瓶摇满瓶不动半瓶摇”，意在告诫人们处世求学要谦虚。考生，意在告诫人们处世求学要谦
28、虚。考生平时要深入观察并思考生活，做生活的有心人。平时要深入观察并思考生活，做生活的有心人。【创新示例】【创新示例】日常生活中常见以日常生活中常见以“人体部位人体部位”为喻的词语，取义为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫期末考试已经迫在在“眉睫眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头极紧急的关头。请参照例句，用请参照例句，用“眉睫眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。以外的例子，再仿写两个句子。（九）情（理）趣仿写高考语文二轮专题复习二十五中语
29、用新题讲稿【参考答案】【参考答案】儿子是妈妈的儿子是妈妈的“心肝心肝”。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。子是妈妈最亲近、最疼爱的人。/高考复高考复习到现在，总算有点习到现在，总算有点“眉目眉目”了。取眉目了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。头绪了。/刘备视孔明为刘备视孔明为“股肱股肱”之臣，之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。辅助者。/凭着他高明的凭着他
30、高明的“手腕手腕”，终于，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿当今社会，竞争激烈，竞选词的写作日渐重要，竞选词当今社会，竞争激烈，竞选词的写作日渐重要，竞选词是个人向用人单位推销自己展示个人才华的手段之一。写是个人向用人单位推销自己展示个人才华的手段之一。写作时要根据目的做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，作时要根据目的做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，也不过度谦虚。也不过度谦虚。【创新示例】【创新示例】某校学生会竞选宣传部长、体育部长各
31、一某校学生会竞选宣传部长、体育部长各一名，竞选者众多，竞争激烈。假如你打算参加竞选，请名，竞选者众多，竞争激烈。假如你打算参加竞选，请你从以下两题中任选一题，就相应的竞选目标写一段话，你从以下两题中任选一题，就相应的竞选目标写一段话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争当选。语言要简分别从三个方面介绍自己的优势，力争当选。语言要简明得体。明得体。竞选宣传部长竞选宣传部长竞选体育部长竞选体育部长（十）竞选词高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【参考答案】【参考答案】要点要点竞选宣传部长须竞选宣传部长须突出书面表达（或美工）、突出书面表达（或美工）、口头表达口头表达（或宣传鼓动）、组织管理（或设
32、计（或宣传鼓动）、组织管理（或设计策划）等能力。策划）等能力。竞选体育部长须突竞选体育部长须突出体育特长、身体素质优秀、组织管出体育特长、身体素质优秀、组织管理能力（或设计策划能力）等方面。理能力（或设计策划能力）等方面。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿请拟一条以请拟一条以“宣传交通法规宣传交通法规”、“宣传节约用水宣传节约用水”为内容的公益广告词。为内容的公益广告词。1、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。2、司机一杯酒，亲人两行泪。、司机一杯酒，亲人两行泪。3、带上平安上路，载着幸福回家。、带上平安上路，载着幸福回家。4、高高兴兴出门去，平平安安回家来
33、。、高高兴兴出门去，平平安安回家来。1、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？怎样？2、爱惜生命之源，、爱惜生命之源，“关关”住滴滴点点。住滴滴点点。（十一）公益广告词高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿公益广告词、标语的欣赏公益广告词、标语的欣赏草坪、花园、公园：草坪、花园、公园：1、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。2、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。3、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 4、谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀、谢谢你给我的爱，
34、今生今世我难忘怀小草说。小草说。5、花草丛中笑，园外赏其貌。、花草丛中笑，园外赏其貌。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿6、绕行三五步，留得芳草绿。、绕行三五步，留得芳草绿。 7、距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）、距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）8、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 9、敬请脚下留、敬请脚下留“青青”。10、把美的记忆带走，把美的心灵留下。、把美的记忆带走，把美的心灵留下。 11、喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的、喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。刻骨铭心。 12、除了脚印的痕迹什么也别留下
35、，除了照片美、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。丽什么也别带走。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿十二、串联词、解说词、点评词例1.请为年度感动中国十大人物巴金（作家）写一段颁奖辞，字数100左右。要求运用修辞、语意连贯、充满激情、适宜朗诵。（4分）答题参考：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。例2.电台计划播报旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性
36、和人文性。请你在下面三条天气信息之间，为电台设计两段这样的话。（4分）三亚（海南）晴2432漠河（黑龙江）小雪-224大理（云南）多云转小雨1224做题方法：注意用语环境，措词得体，讲点“废话”高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿十三、感想词、陈述词、赞美词例3.2006年浙江卷谈对作品的感受。例4.展开想象，为下面的唐诗来段素描，做到用现代文语言流畅的提炼出诗歌的主要意境。字数在100左右。（6分）众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 李白独坐敬亭山做题方法：用语要华丽，多用修辞，尽量充满文学味。 高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿答案答案1 1： 群鸟高飞，绝尽踪影
37、，一片孤云独自悠闲地飘群鸟高飞，绝尽踪影，一片孤云独自悠闲地飘浮而去。我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也浮而去。我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也看着我，彼此久看不厌。看着我，彼此久看不厌。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。李白独坐敬亭山高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿 答案2： 寂静无声。几只流浪的鸟，飞出了守望的视线，不见踪迹。天空是深不可测的海吗？铺开蓝色的陷阱，诱捕了所有的翅膀。 一朵闲逛的白云，慢悠悠地踱着方步，在一块岩石上坐了坐，又走了。最后，不知是跑进了哪个湖里洗澡去了，还是被蹑手蹑脚的风收回了家中？ 这
38、个下午，寥廓的长空空旷得只剩下了孤独的阳光。比阳光更孤独的，是山峰；比山峰更孤独的，是独坐的诗人；比诗人更孤独的，是一颗心，沉默的灵魂！ 一切似乎都发生过，一切又悄然地消失了。云不见了，鸟藏在云里睡觉。很久很久，天地之间，只留下诗人和敬亭山。诗人看着看着，山仿佛变成了是一位婀娜多姿的少女，纯洁过了自己的初恋。而山，也一动不动，注视着诗人。它也想告诉诗人一些藏在心中的秘密么？ 原来，尘世中的知己，不一定非得是人！诗人痴痴地望着敬亭山，不禁从内心发出了一声感慨。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿十四、邀请词、欢迎词、推荐词、对联例5两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟写出
39、两个同学的邀请词。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（1）一位同学幽默地说：。（2）一位同学含蓄地说：。做题方法：用语要生活化，读来要夸张化。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿十五颁奖词十五颁奖词高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿（一）什么是颁奖词（一）什么是颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者的事迹所作的一种陈述评
40、价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词动过程就显得不是很完整。通过这种宣
41、读颁奖词动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖
42、对象进行准确的陈述与评价。获奖对象进行准确的陈述与评价。获奖对象进行准确的陈述与评价。获奖对象进行准确的陈述与评价。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿（二）颁奖词的特点（二）颁奖词的特点 ( (一一一一) )情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。神，以达到以情感人的艺术效果。神，以达到以情感人的艺术效果。神，以达到以情感人的艺术效果。( (二二二二) )深刻性对人物事迹的评价，必须体现一定的深刻性对人物事迹的评价，必须体现一定的深刻性对人物事迹的
43、评价，必须体现一定的深刻性对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。的思想高度。的思想高度。的思想高度。( (三三三三) )简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的目的播出时间要求
44、，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。神韵与风采。神韵与风采。神韵与风采。( (四四四四) )系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作题相同，但是具体人物
45、对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。个人的个性特点。个人的个性特点。个人的个性特点。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿（三）颁奖词的写法（三）颁奖词的写法1、大笔写意，点明人物的事迹。、大笔写意，点明人物的事迹。写意是国画的一种画法，用笔不求工写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大在这里，引
46、申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。然心领神会。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿例如：感动中国例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚年度人物获奖者魏青刚的
47、颁奖词：的颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。他，是侠之大者。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿这段文字对魏青刚下海救人的事迹介这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三他在滔天巨浪中三进三出进三出”，至于具体的过程，没有去，至于具体的过程，没有去详细交
48、代。但是英雄的侠义之举如在详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。势宏大、撼人心魄。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2、纵深开掘，彰显人物的精神。、纵深开掘，彰显人物的精神。对人物精神的赞美是颁奖词写作的重对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意
49、志、思想格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。品质等等。要体现一定的哲理意味。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿例如：感动中国例如：感动中国2004年度人物获奖者徐年度人物获奖者徐本禹的颁奖词本禹的颁奖词如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不
50、属于他的责任。也许一个人扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。的眼睛。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们动让我们感动，这种感动源自于我们对他对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以人格精神的钦敬。物质
51、上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。来不属于他的责任。”他的行为是发自内他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。质、闪光的心灵、忘我的人生境界。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2004感动中国十大人物感动中国十大人物牛玉儒牛玉儒
52、【颁奖辞】【颁奖辞】名叫牛玉儒名叫牛玉儒,人像孺子牛人像孺子牛,背负着草原背负着草原人的幸福之路人的幸福之路,这幸福是他的给养这幸福是他的给养,也也是他的方向是他的方向,风雨人生风雨人生,利弊得失利弊得失,他兢他兢兢业业地遵循着兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”的古训。为官一任的古训。为官一任,他给我们留下激情他给我们留下激情燃烧的背影燃烧的背影,他让精神穿越时代常青，他让精神穿越时代常青，他让活着的人肃然起敬他让活着的人肃然起敬;他让天空成为他让天空成为雄鹰的故乡雄鹰的故乡!高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【赏析】【赏析】开篇饶有情趣，从姓名的双关切入，开篇饶有情趣，从姓
53、名的双关切入，“孺孺子牛子牛”暗含鲁迅的暗含鲁迅的“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”的的诗句，与后面直接引用诗句，与后面直接引用“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”的古训相映成趣。接下来紧扣的古训相映成趣。接下来紧扣“幸福幸福”一词行文，即一词行文，即“造福一方造福一方”的意思，与下的意思，与下句的句的“为官一任为官一任”一前一后互相呼应。前一前一后互相呼应。前面是实写，后面则是虚写，三个面是实写，后面则是虚写，三个“让让”字字句宛如排炮，淋漓尽致地揭示牛玉儒所留句宛如排炮，淋漓尽致地揭示牛玉儒所留下的巨大精神财产。全词体现了对应均衡下的巨大精神财产。全词体现了对应均衡之美。之美。高考语文二轮专题复
54、习二十五中语用新题讲稿3、综合表达，事、理、情有机融合、综合表达，事、理、情有机融合颁奖词的表达方式，主要是叙述、颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。做到水乳交融，自然成趣。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿感动中国感动中国2005年度人物获奖者邰丽年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，许你的生命
55、本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们需要语言，你在我们中是最美的。中是最美的。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2005年春节联欢晚会上的节目年春节联欢晚会上的节目千手观音堪称千手观音堪称“绝美的舞蹈绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融将叙述、议论、抒情的表达方式融在一
56、起，浑然天成。在一起，浑然天成。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿4、言简意丰，自然流畅音韵美。、言简意丰，自然流畅音韵美。颁奖词一般很简短。这就要求语言颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。同时还要求语言动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。乐美。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2005感动中国人物杨业功感动中国人物杨业功第二炮兵某基地原司令员杨业功殚精竭虑，第二炮兵某基地原司令员杨业功殚精竭虑
57、，忘我工作，为部队现代化建设跨越式发展忘我工作，为部队现代化建设跨越式发展呕心沥血，拼搏进取，做出了突出成绩。呕心沥血，拼搏进取，做出了突出成绩。2004年年7月因积劳成疾而病逝。他一心一意月因积劳成疾而病逝。他一心一意想打赢，参与筹建了我军第一个新型导弹想打赢，参与筹建了我军第一个新型导弹旅，先后参加了多次重大军事演习和国庆旅，先后参加了多次重大军事演习和国庆50周年天安门大阅兵。周年天安门大阅兵。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2005感动中国人物杨业功感动中国人物杨业功【颁奖辞】【颁奖辞】铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量自己的工作，用读秒计用
58、尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已算自己的生命。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜！他是中国军人一面不倒的旗帜！高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿【赏析】【赏析】语言优美的种类多种多样，使语言达到语言优美的种类多种多样，使语言达到优美的途径同样多种多样，但使用对偶、优美的途径同样多种多样，但使用对偶、比喻等修辞手法无疑是其中最有效的方比喻等修辞手法无疑是其中最有效的方式之一。这篇颁奖词连用四个对偶句来式之一。这篇颁奖词连用四个对偶句来热情讴歌鞠躬尽瘁的司令员，语言闪耀热情讴歌鞠躬尽瘁的司令员，
59、语言闪耀着凝重典雅的光芒，将凝重典雅风格的着凝重典雅的光芒，将凝重典雅风格的语言用于为打造雄狮锐旅、积劳成疾而语言用于为打造雄狮锐旅、积劳成疾而病逝的主人公十分精当协调。最后用一病逝的主人公十分精当协调。最后用一个比喻来收束颁奖词，形象生动地表达个比喻来收束颁奖词，形象生动地表达了对主人公的无限敬仰和赞美之情。了对主人公的无限敬仰和赞美之情。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2007年度感动中国人物钱学森年度感动中国人物钱学森在他心里，国为重，家为轻，科学最在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。重，名利最轻。5年归国路，年归国路，10年两弹成。年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，
60、劈荆斩棘，开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。民族知识分子的典范。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿2007年度感动中国人物孟祥斌年度感动中国人物孟祥斌风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。的启示。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿强化训练强化训练1、请根据烛之武退秦师一文、请根据烛之武退秦师一文中烛之武的事迹，给烛之武写一段中烛之武的事迹，给烛之武写一段颁奖词。颁奖词。2、根据荆轲刺秦王一文的历、根据荆轲刺秦王一文的历史史实，站在正义的立场上，给荆史史实，站在正义的立场上，给荆轲写一段颁奖词。轲写一段颁奖词。高考语文二轮专题复习二十五中语用新题讲稿
