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1、2020年小升初冲刺模拟测试部编版语文试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_得 分评卷人一、选择题。（20分）1.下列词语中音、形、义完全正确的一组是（ ）。A.帐篷(png) 波滔汹涌 发奋图强波澜壮阔（波浪)B.草棚(png) 惊恐万状 寸步不让若有所悟（明白)C.烦躁(zo) 天经地义 唇枪舌剑大名鼎鼎 (一种容器）D.缝隙(x) 浮想连翩 恼羞成怒脱颖而出（尖子）2.依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（ ）。 实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。 琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_。 瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副 B.致 胁
2、 彩 付 C.至 胁 彩 副 D.致 协 采 付3.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（ ) 千钧一发 贪生怕死 奋不顾身 理想 想象 妄想 武断 果断 结果 A./ B./C./ D./4.下列词句中加点字解释错误的是第( )个。 秉烛夜游 秉:拿着，持。 若隐若现 若:好像。童孙未解供耕织 未解:不懂得。 渔者得而并禽之 禽：指飞禽。5.判断下面一段文字依次运用的修辞手法，正确的一项是（ ）。我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A.明喻 夸张 设问 B.夸张 暗喻 反问C.明喻 夸张 反问 D.
3、夸张 暗喻 设问6.下面一段话的标点符号正确的一项是（ ）为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一 位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉A.? ? ? ?，一 ! B. ?、？，。C.?，？，：。 D. ，？。 7.下列诗句中咏梅的诗句是（ ）。遥知不是雪，为有暗香来。 前村深雪里，昨夜一枝开。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A. B. C. D.8.下列诗句中不是送别诗句的是第（）句。（1分）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情海内存知己，天涯若比邻春色满园
4、关不住，一枝红杏出墙来9.下面句子中表达意思不一样的是第（）句。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。不劳动，连棵花也养不活，不能说这不是真理。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。10.下列句子中关联词语使用错误的是第（）个。每天上学，（不是)王洁来找我，（就是)我去找他，我俩总是结伴去学校。（因为）王平和我同桌三年，（所以）我很了解他。(尽管)我做了充分准备，这次试验(还)是没有成功。(不但）困难再大，（而且)我们要按时完成任务。得 分评卷人二、句子乐园（10分）1. 仿照例句，写一组句子。（3分）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感
5、到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净_2.在原句上把有错误的地方改正确。（7分）在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。得 分评卷人三、根据要求，填写相关的古诗句。（10分）1.读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、 地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_，_。”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，_”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安
6、西则以酒相送：“_”西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大一诗中则用“_ _ ，_”来劝慰朋友，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。2.古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “_？_”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的_，_则强调习作要从多角度观察，多侧面描写，从而写出自己的独特感受。得 分评卷人四、读下面材料，回答问题。（4分）皇台酒厂做了一个广告：北有皇台，南有茅台。可是，广告播出后，酒厂的销量不但没有提高，反而降低了，宣传科长知道后，仔细研究了广告词，将广告改为“南有茅台，北有
7、皇台”。不出三个月，果然大大提高了皇台酒的销量。请问：你知道广告词改得好在哪里吗？简要说说。_得 分评卷人五、阅读理解。（26分）（一）智子疑邻（10分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其 财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（3分）_ _2. 富家被盗的原因是什么？ “其家甚智其子”，为什么？（4分） _ _3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（3分）_ _（二）差生档案（16分）新调来的王老师正在给五（2)班同学上语文课。当老师提问时，几个学习好的同学笑眯眯、齐刷刷地举起手，他们都希望能
8、给新老师留下好印象。王老师看看他们，拿起了点名册：“蔡林同学，请你回答。”全班顿时哄笑起来。坐在最末一排的一个胖男孩慢吞吞地站起来，低着头默不作声，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。王老师重复了一遍问题，见蔡林仍不言不语，就挥手让他坐下，请其他同学回答。课间，王老师把蔡林请到办公室。“蔡林，我刚才提出的问题，你会吗？我猜你是会的。”王老师拍拍蔡林的肩头，微笑着说。蔡林不说话。其实王老师猜对了，别看蔡林平时不怎么听课，今天因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，一直聚精会神地听着，再说提的那个问题又不算太难。“同学们笑，你好像不太高兴。不过，你当时为什么不回答老师提出的问题呢？”王老师问。蔡林看了看老师，
9、撇撇嘴说老师，我是差生，以前没人提问我。”“差生？”王老师摇摇头，“谁说你是差生？”蔡林挠挠头，苦笑着，委屈地说大家都这么认为，我我自己也承认。”王老师正想说话，铃声响了，只得让蔡林回班上课。放学后，王老师特意在校门口等蔡林，见到他后递给他一个大信封，信封正面是几个大字差生档案。就在这时，几个同学嬉笑着围上来，蔡林急忙推开他们，拿着信跑了。一出校门，他就打开信，只见上面写着几行工工整整的字：爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。爱迪生小时候反应奇慢，家长和老师认为他没有学习能力。贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。英国首相丘吉尔小学六年级曾留级。 物理学家牛顿小学成绩一团糟。发表
10、进化论的达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”蔡林反复看着，想着，然后把信小心折叠起来，放进兜儿里，昂首挺胸、欢欢喜喜地朝家走去。他一面走，一面摸着兜儿，好像里面装着宝贝似的。1.摘抄词语。（3分）(1)三个成语（ ）（ ）（ ）。(2)三个描写人物“笑”的词语（ ）（ ）（ ）。2.画“ ”的句子 是( )句，这种修辞手法的作用是( )。（2分）3.“全班顿时哄笑起来”，联系第段的内容说说同学们哄笑的原因是: (2分）4.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的画“V”，错的画“X”。（2分）这位王老师教这个班已经有一段时间了。（）放学后，王老师特意在校门口等蔡林，
11、给了他一个大信封。（）在班里，同学们都认为蔡林是差生，连他自己也这么认为。（）5.在“他一面走，一面摸着兜儿，好像里面装着宝贝似的”这句话中“宝贝”指的是 。蔡林把它当作“宝贝”的原因是 。（2分）6.结合上下文想一想，王老师给蔡林一份差生档案的真正用意是希望： （2分） 7.请你用简练的语言概括短文的主要内容。（2分） 8.这篇短文是按（ ）的顺序连段成篇的。（1分）得 分评卷人六、习作。（30分）我们生活在多彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家 长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。要求:题目自拟。感情真实，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。答案与解析得 分评卷人一、选择题。（20分）1.下列词语中音、形、义完全正确的一组是（ ）。A.帐篷(png) 波滔汹涌 发奋图强波澜壮阔（波浪)B.草棚(png) 惊恐万状 寸步不让若有所悟（明白)C.烦躁(zo) 天经地义 唇枪舌剑大名鼎鼎 (一种容器）D.缝隙(x) 浮想连翩 恼羞成怒脱颖而出（尖子）思路解析：这道题主要考查词语中音、形、义的运用是否正确，对于平时的积累，生字词的读音、书写、释义是解决这道题的关键，所以需从字的最基本识记去入手。名
